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网络校本研修的收获校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而我在这次的网络校本研修学习中，把校本研修过程中学到的理论以及生发出的教学观点与实际教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。