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1、奥尔夫音乐小花猫学本领活动目标：1、 学唱歌曲小花猫学本领，并理解歌词的内容2、 学会用乐器敲打固定拍子活动准备：a) 教具准备：猫咪、公鸡、老虎、猴子的图片；b) 乐器准备：三角铁、手鼓、响棒、沙锤；活动过程：1、 学唱歌曲小花猫学本领a) 以问答的形式，引出歌曲。T：今天马老师带了一个好朋友，它是谁呢？（出示猫咪图片）；猫咪宝宝很想跟妈妈学本领，学什么本领呢？你们来猜一猜？（抓老鼠、抓小鱼等）那么到底小花猫学什么本领呢？学唱歌。b) 教师清唱歌曲T:下面我们就来听听这首歌曲小花猫学本领；c) 让幼儿自己观察猫咪是怎么唱歌的，并学一学小花猫怎么唱的。T:猫咪是怎么唱歌的啊！跟老师一起来学一学
2、。怎么唱的啊！慢慢唱，后来就快快的唱。d) 教师唱歌曲A段，幼儿接唱B段并做动作表演。T:好！现在马老师唱前面部分，你们学唱小花猫。2、 出示小花猫的邻居a) 除了小花猫宝宝学本领，还有哪些小动物们也学动物呢？我们请小花猫的邻居。有哪些邻居呢？（1） 小猴子-唱歌发出什么声音呢？（嗞嗞的声音）（2） 老虎-唱歌发出什么声音呢？（吼吼的声音）（3） 公鸡-唱歌发出什么声音呢？（叽叽的声音）b) 帮小动物们一起跟妈妈学唱歌的本领T:下面我们帮小动物一起跟妈妈学唱歌好吗？马老师来唱前面，你们帮它们一起学唱歌噢！首先小猫、小猴子、老虎、小鸡、3、 刚才是我们的嘴巴在唱歌，你们说马老师的手会唱歌吗？它也会噢！也会唱歌，讲话。a) 教师先演示一遍b) 幼儿跟着演示4、 用乐器来演奏不同动物的声音a) T:小朋友们今天马老师带了好多乐器噢！乐器宝宝们说，它们想找好朋友呢？三角铁-我们猜猜三角铁想找谁呢？小花猫响棒-我们猜猜响棒想找谁呢？公鸡手鼓-我们猜猜手鼓想找谁呢？老虎沙锤-我们猜猜沙锤想找谁呢？小猴子b)发放乐器，幼儿分成4组来演奏。