《人教版八年级下册语文习题课件 第5单元 口语交际：即席讲话0.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册语文习题课件 第5单元 口语交际：即席讲话0.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版八年级人教版八年级下下口语交际：即席讲话人教版八年级人教版八年级下下1234提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5口语交际：应对口语交际：应对1.“拱手礼拱手礼”是我国传统的见面礼仪。如图所示，甲骨文是我国传统的见面礼仪。如图所示，甲骨文上记录的象形上记录的象形“人人”字，就是根据见面拱手行礼的人演字，就是根据见面拱手行礼的人演化而来。小欣和小雅谈论这个话题时出现了以下情境，化而来。小欣和小雅谈论这个话题时出现了以下情境，请你根据语境补充完整。请你根据语境补充完整。答题时结合对话所说的内容进答题时结合对话所说的内容进行分析。行分析。口语交际：应对口语交际：应对小欣：小欣：(1)_小雅
2、：是的，不一样。见面行拱手礼时，因为古代男子行小雅：是的，不一样。见面行拱手礼时，因为古代男子行礼以左为尊，所以男子左手在外，右手在内，而女礼以左为尊，所以男子左手在外，右手在内，而女子则正好相反。还有，如果为丧事行拱手礼，男子子则正好相反。还有，如果为丧事行拱手礼，男子则右手在外，左手在内，女子则正好相反。则右手在外，左手在内，女子则正好相反。小欣：行拱手礼讲究这么多，实在是太麻烦了。疫情结束，小欣：行拱手礼讲究这么多，实在是太麻烦了。疫情结束，改回握手更方便。改回握手更方便。听说行拱手礼时，男和女左右手叠放的位置不听说行拱手礼时，男和女左右手叠放的位置不一样？一样？口语交际：应对口语交际：
3、应对小雅：我觉得还是行拱手礼更好。一是因为小雅：我觉得还是行拱手礼更好。一是因为(2)_；二是因为；二是因为(3)_。从讲卫从讲卫生、注意健康的角度讲，行拱手礼不会发生任何生、注意健康的角度讲，行拱手礼不会发生任何接触，避免了传染，有益于健康接触，避免了传染，有益于健康 “拱手礼拱手礼”代表了中华优秀传统文化，见面代表了中华优秀传统文化，见面行行“拱手礼拱手礼”也是也是“文化自信文化自信”的表现的表现口语交际：应对口语交际：应对2.下面是新华网下面是新华网议起来议起来栏目的一次活动，请参与讨论，栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。在留言区发表你的看法。要求：要求：(1)观点明确。
4、观点明确。(2)语言文明，表达得体。语言文明，表达得体。(3)100字字左右左右。【议题议题】南京小学生尤逸轩的作文南京小学生尤逸轩的作文藏在角落里的我藏在角落里的我走红网络，被网友称为走红网络，被网友称为“一股清流一股清流”。她写道：。她写道：“自己自己长大后想当木匠。长大后想当木匠。”“”“也许我并不需要考哈佛、北大，也许我并不需要考哈佛、北大，只要快乐就好只要快乐就好”。口语交际：应对口语交际：应对【议起来议起来】有人说三百六十行，行行出状元，做木匠也光荣；有人说三百六十行，行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？但也有人认为应该从小树立远大理想。对此
5、，你怎么看？【留言区留言区】本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。连贯。口语交际：应对口语交际：应对示例示例：我认为职业不分贵贱，做一个平凡的人也挺好。社我认为职业不分贵贱，做一个平凡的人也挺好。社会分工不同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无会分工不同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就数平凡的人默
6、默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。每个人都应该保持一颗平常心，父母也要接受值得肯定。每个人都应该保持一颗平常心，父母也要接受孩子的平凡。孩子的平凡。口语交际：应对口语交际：应对3.阅读下面文字，完成问题。阅读下面文字，完成问题。语文老师在有关现代科技的综合性学习课上说：同语文老师在有关现代科技的综合性学习课上说：同学们，记得几年前美国女性总统竞选人卡莉学们，记得几年前美国女性总统竞选人卡莉费奥里娜费奥里娜曾断言曾断言“中国人考试没问题，但他们就不会创新，很缺中国人考试没问题，但他们就不会创新，很缺乏想象力乏想象力”。短短几年过去，就有外媒发文惊叹。短短几年过去，就有外媒发文惊叹“
7、中国中国正成为创新之正成为创新之龙龙”！近年来，我国取得了！近年来，我国取得了“井喷式井喷式”的科技成就，直接打脸的科技成就，直接打脸“中国人缺乏创新力论中国人缺乏创新力论”的同时，的同时，口语交际：应对口语交际：应对大大给国人打了气。请同学们根据以上说法和下面一些科大大给国人打了气。请同学们根据以上说法和下面一些科技成就、热词热事，结合自身实际，简要谈谈你的看法。技成就、热词热事，结合自身实际，简要谈谈你的看法。(含标点限含标点限160个字内个字内)高铁微信支付华为高铁微信支付华为5G港珠澳大桥建成通车港珠澳大桥建成通车“嫦娥四嫦娥四号号”探测器首登月球背面探测器首登月球背面开放性试题，答题
8、时要注意紧扣主题，语句通顺，开放性试题，答题时要注意紧扣主题，语句通顺，观点正确。观点正确。口语交际：应对口语交际：应对示例：示例：微信支付：有时候想想，我国的科技发展越来越快，微信支付：有时候想想，我国的科技发展越来越快，人们的生活也越来越便利，以前人们出门买东西要拿银行人们的生活也越来越便利，以前人们出门买东西要拿银行卡，拿现金，带钱包，很不方便，而现在人们出门只要拿卡，拿现金，带钱包，很不方便，而现在人们出门只要拿个手机，使用微信支付就可以了，一部手机走天下的感觉个手机，使用微信支付就可以了，一部手机走天下的感觉真好。真好。口语交际：应对口语交际：应对4.阅读下面一段话，写一写你的思考。
9、阅读下面一段话，写一写你的思考。(不少于不少于50字字)作家周国平说：作家周国平说：“人的癖好五花八门，读书是其中之人的癖好五花八门，读书是其中之一。但凡人有了一种癖好，也就有了看世界的一种特别一。但凡人有了一种癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的特别的世界。不过，和别眼光，甚至有了一个属于他的特别的世界。不过，和别的癖好相比，读书的癖好能够使人获得一种更为开阔的的癖好相比，读书的癖好能够使人获得一种更为开阔的眼光，一个更加丰富多彩的世界。我们也许可以据此把眼光，一个更加丰富多彩的世界。我们也许可以据此把人分为有读书癖好的人和没有读书癖好的人，这两种人人分为有读书癖好的人和
10、没有读书癖好的人，这两种人生活在很不相同的世界上。生活在很不相同的世界上。”口语交际：应对口语交际：应对本题是阅读感悟启示题，主要考思辨说理能力。本题是阅读感悟启示题，主要考思辨说理能力。要分析文段所说内容，然后结合题干进行分析。要分析文段所说内容，然后结合题干进行分析。示例：示例：周国平认为读书能获得开阔的眼光，能看到丰富多周国平认为读书能获得开阔的眼光，能看到丰富多彩的世界。的确，读书可以开阔视野，丰富灵魂；读书可彩的世界。的确，读书可以开阔视野，丰富灵魂；读书可以升华生命，提高境界；读书可以让自己与众不同，发现以升华生命，提高境界；读书可以让自己与众不同，发现自己存在的价值。自己存在的价
11、值。口语交际：应对口语交际：应对5.【2019南京南京】文化创意，魅力无限。探访小组的成员们文化创意，魅力无限。探访小组的成员们在在“2019南京创意设计周南京创意设计周”展览上，发现以夫子庙展览上，发现以夫子庙“天天下文枢下文枢”牌坊造型制作的笔架牌坊造型制作的笔架(见下图见下图)，都佩服设计师，都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文将文化元素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文创展，请你用说明的表达方式介绍自己设计的文创作品。创展，请你用说明的表达方式介绍自己设计的文创作品。作品名称：作品名称：作品介绍：作品介绍：口语交际：应对口语交际：应对本题考查语言表达的能力，答题时要抓住画面主本题考查语言表达的能力，答题时要抓住画面主体，审清构图要素，表述时要注意按一定的说明顺序。体，审清构图要素，表述时要注意按一定的说明顺序。示例：示例：辟邪台灯以六朝石刻辟邪的造型设计灯座，上面辟邪台灯以六朝石刻辟邪的造型设计灯座，上面安装宫灯式的节能灯。这个灯的好处是，当灯光亮起时，安装宫灯式的节能灯。这个灯的好处是，当灯光亮起时，仿佛千年前的文明之光照到了眼前，令人浮想联翩。仿佛千年前的文明之光照到了眼前，令人浮想联翩。