《浙教版九年级下册科学课件 第1章 1.5.1 遗传和变异现象、遗传物质的传递、进化理论的发展.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版九年级下册科学课件 第1章 1.5.1 遗传和变异现象、遗传物质的传递、进化理论的发展.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1课时遗传和变异现象、遗传物质课时遗传和变异现象、遗传物质的传递、进化理论的的传递、进化理论的发展发展 浙教版浙教版 九九年级年级下下第一章 演化的自然1234567提示：点击 进入习题答案显示答案显示习题链接习题链接CAAAB910D8D1112131415BADDDBC16夯实基础夯实基础逐点练逐点练1(中考中考广州广州)下列关于生物性状的表述，错误的是下列关于生物性状的表述，错误的是()A每个生物体都会有许多种不同的性状每个生物体都会有许多种不同的性状B人们总是通过性状来区分出不同的生物人们总是通过性状来区分出不同的生物C生物的性状都是肉眼可以观察到的特征生物的性状都是肉眼可以观察到
2、的特征D生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多多C夯实基础夯实基础逐点练逐点练2(中考中考新疆新疆)同一个母亲生的两个小孩在肤色上不完同一个母亲生的两个小孩在肤色上不完全相同，此现象说明生物具有全相同，此现象说明生物具有()A遗传性遗传性 B变异性变异性C进化性进化性 D适应性适应性B夯实基础夯实基础逐点练逐点练3下列俗语中，能体现生物具有遗传特性的是下列俗语中，能体现生物具有遗传特性的是()A一龙生九子，九子各不同一龙生九子，九子各不同B种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆C星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原D螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀
3、在后B夯实基础夯实基础逐点练逐点练4(中考中考泉州泉州)通过通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系。因为母的亲子关系。因为DNA是是()A构成细胞的基本物质构成细胞的基本物质 B遗传物质的载体遗传物质的载体C控制性状的基本单位控制性状的基本单位D主要的主要的遗传物质遗传物质D夯实基础夯实基础逐点练逐点练5关于精子和卵细胞内染色体数目的叙述，错误的一关于精子和卵细胞内染色体数目的叙述，错误的一项是项是()A分别与体细胞里的相同分别与体细胞里的相同B都比体细胞里的少一半都比体细胞里的少一半C相加后与体细胞里的相同相加后与体细胞里的相同D相加后与受精卵里的相加后与
4、受精卵里的相同相同A夯实基础夯实基础逐点练逐点练6自自20世纪世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。其中，科学家试图在实验室克隆出上世纪不穷。其中，科学家试图在实验室克隆出上世纪70年代年代前已灭绝的袋狼，但计划失败，因为从这些动物残骸上前已灭绝的袋狼，但计划失败，因为从这些动物残骸上获取的获取的DNA已遭到某种程度的破坏，成为了已遭到某种程度的破坏，成为了“碎片碎片”，目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的“碎片碎片”组合成完整的组合成完整的DNA。你认为这些。你认为这些“碎片碎片”是是()A基因基
5、因 B染色体染色体 C蛋白质蛋白质 D细胞核细胞核A夯实基础夯实基础逐点练逐点练7(中考中考益阳益阳)如图为染色体如图为染色体与与DNA的关系示意图。下列的关系示意图。下列有有关关叙述不正确的是叙述不正确的是()A和都含有特定的遗传信息和都含有特定的遗传信息B具有遗传效应的的片段叫基因具有遗传效应的的片段叫基因C在细胞分裂中的变化最明显在细胞分裂中的变化最明显D每种生物细胞内的形态与数目都是一定每种生物细胞内的形态与数目都是一定的的A夯实基础夯实基础逐点练逐点练8下列从基因的角度解释生物进化的叙述，不正确的是下列从基因的角度解释生物进化的叙述，不正确的是()A变异使同种生物种群中存在多样的基因
6、变异使同种生物种群中存在多样的基因B遗传使基因可以相对稳定地通过生殖传递下去遗传使基因可以相对稳定地通过生殖传递下去C控制适应性强的性状的基因在子代生物群体中会增多控制适应性强的性状的基因在子代生物群体中会增多D亲代的基因在传给子代时不发生亲代的基因在传给子代时不发生自然选择自然选择D夯实基础夯实基础逐点练逐点练9达尔文发现在经常受大风袭击的克格伦岛上，昆虫达尔文发现在经常受大风袭击的克格伦岛上，昆虫的翅要么很强大，要么退化，没有中等大小翅的种的翅要么很强大，要么退化，没有中等大小翅的种类。产生这种现象的根本原因是类。产生这种现象的根本原因是()A是否经常使用翅膀的结果是否经常使用翅膀的结果B
7、食物获得多少的结果食物获得多少的结果C基因在传递时表现出定向变异的结果基因在传递时表现出定向变异的结果D长期自然选择的长期自然选择的结果结果D夯实基础夯实基础逐点练逐点练10下列关于染色体、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的图解，正基因三者关系的图解，正确的是确的是()A【点拨点拨】染色体是由染色体是由DNA和蛋白和蛋白质质两种物质组成；两种物质组成；染色体是染色体是遗遗传传信息信息的载体，主要的载体，主要存在存在于于细胞细胞核核中中；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。因此它们从小到大的关系为基因、因此它们从小到大的关系为基因
8、、DNA、染色体。、染色体。整合方法整合方法提升练提升练11(中考中考泸州泸州)DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的中的DNA对比来进行鉴定的，该方法是目前各种亲对比来进行鉴定的，该方法是目前各种亲子检测中最准确的一种，准确率可达子检测中最准确的一种，准确率可达99.99999%。下列不能用来作为下列不能用来作为DNA亲子鉴定的材料是亲子鉴定的材料是()A口腔上皮细胞口腔上皮细胞 B白细胞白细胞C父亲精液样本父亲精液样本 D成熟的成熟的红细胞红细胞D【点拨点拨】细胞核含有遗传物质，成熟的红细胞没有细胞核。细胞核含有遗传物质，成熟的红细胞没有细胞核。整合方法整合方法
9、提升练提升练12新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出()A哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化B哈密瓜的甜度具有遗传性，不具有变异性哈密瓜的甜度具有遗传性，不具有变异性C哈密瓜甜度的变化不属于变异哈密瓜甜度的变化不属于变异D由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不遗传遗传D整合方法整合方法提升练提升练1
10、3(中考中考常德常德)下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是色变化的是()A极低的温度导致极低的温度导致兔子兔子的的基因发生改变基因发生改变B兔子的身体内产生了局部可遗传的变异兔子的身体内产生了局部可遗传的变异C环境能够影响基因对性状的控制环境能够影响基因对性状的控制D极低的温度导致兔子的染色体数目发生极低的温度导致兔子的染色体数目发生改变改变C【点拨点拨】温度影响生物的分布、生长和发育。白兔背敷冰温度影响生物的分布、生长和发育。白兔背敷冰块，导致温度过低，为了减少光的反射，多吸收光能，皮块，导致温度过低，为了减少光的反射，多吸收光能，皮毛变
11、为黑色。表明环境能够影响基因对性状的控制。毛变为黑色。表明环境能够影响基因对性状的控制。整合方法整合方法提升练提升练14噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒。它的外壳由蛋白质组成，噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒。它的外壳由蛋白质组成，内部含有内部含有DNA(如图所示如图所示)。当它入侵细菌时，先附在细菌表面，。当它入侵细菌时，先附在细菌表面，使细菌的细胞壁破裂，然后把使细菌的细胞壁破裂，然后把DNA注入细菌内部，而蛋白质外壳注入细菌内部，而蛋白质外壳则留在了细菌外面。进入细菌体内的则留在了细菌外面。进入细菌体内的DNA能利用细菌体内的物质能利用细菌体内的物质复制出许多的复制出许多的DNA和蛋白质
12、外壳，然后组装产生新的噬菌体。约和蛋白质外壳，然后组装产生新的噬菌体。约几十分钟后，细菌的细胞破裂死亡，数百个跟原来一样的新噬菌几十分钟后，细菌的细胞破裂死亡，数百个跟原来一样的新噬菌体就这样诞生了！上述事实说明了体就这样诞生了！上述事实说明了()A噬菌体内部存在噬菌体内部存在遗传物质遗传物质B噬菌体的遗传物质是噬菌体的遗传物质是DNA C蛋白质和蛋白质和DNA都有遗传都有遗传作用作用D噬菌体的遗传物质是蛋白质噬菌体的遗传物质是蛋白质B整合方法整合方法提升练提升练15如图为两种单细胞伞藻幼体的相互移接实验过程示意图，如图为两种单细胞伞藻幼体的相互移接实验过程示意图，请按要求回答下列问题：请按要
13、求回答下列问题：(1)伞藻细胞一般长伞藻细胞一般长25 cm，可，可分分为为帽、柄和假根三个部分，帽、柄和假根三个部分，细细胞核胞核位于位于 _里。里。(2)甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具具有有菊花形帽，将甲、乙的伞帽切除，然后继续培养，结菊花形帽，将甲、乙的伞帽切除，然后继续培养，结果甲伞藻长出果甲伞藻长出_形帽，乙伞藻长出形帽，乙伞藻长出_形帽形帽。假根假根伞伞菊花菊花整合方法整合方法提升练提升练(3)将乙伞藻的假根切下，然后将甲伞藻的伞柄切下，移接到乙将乙伞藻的假根切下，然后将甲伞藻的伞柄切下，移接到乙伞藻的假根上，一段时间后，伞藻的假根上，一段时间后，这个这个“移接
14、体移接体”长出了与长出了与_相同相同的的_形帽。形帽。(4)实验结果证明：控制生物性状实验结果证明：控制生物性状的的遗传信息遗传信息主要储存在主要储存在_中中，决定决定伞藻帽的性状的基本单位是伞藻帽的性状的基本单位是_，它是具有特定遗，它是具有特定遗传效应的传效应的_片段。片段。乙伞藻乙伞藻菊花菊花细胞核细胞核基因基因DNA整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】通过读图可知是将甲种伞藻的伞柄嫁接到通过读图可知是将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种乙种伞藻的假根上，将乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根上，嫁接后，乙种伞柄上长出的是伞形伞藻的假根上，嫁接后，乙种伞柄
15、上长出的是伞形帽，甲种伞柄上长出的是菊花形帽。由此说明帽的帽，甲种伞柄上长出的是菊花形帽。由此说明帽的性状由细胞核内的遗传物质控制。性状由细胞核内的遗传物质控制。整合方法整合方法提升练提升练16鼠、猪、猴等动物是医学研究中最常见的实验动物，鼠、猪、猴等动物是医学研究中最常见的实验动物，诺贝尔医学奖设立诺贝尔医学奖设立100多年以来，其中有多年以来，其中有75个奖项个奖项得益于对实验动物的研究。得益于对实验动物的研究。(1)为了让实验动物的某种性状更接近于人体，提为了让实验动物的某种性状更接近于人体，提高动物实验的成效，科学家常通过改变动物细高动物实验的成效，科学家常通过改变动物细胞核中的胞核中
16、的_来实现。来实现。基因基因整合方法整合方法提升练提升练(2)近年来，许多国家纷纷出台法令要求减少实验动物的数近年来，许多国家纷纷出台法令要求减少实验动物的数量。下列可作为支持减少实验动物做法的理由是量。下列可作为支持减少实验动物做法的理由是_(多选多选)。猪、鼠、猴等哺乳动物的某些性状接近于人类猪、鼠、猴等哺乳动物的某些性状接近于人类发明了一些替代动物实验的研究技术发明了一些替代动物实验的研究技术动物也有其自由生存的权利动物也有其自由生存的权利对实验动物进行研究所得的结果不能简单迁移到人类对实验动物进行研究所得的结果不能简单迁移到人类整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】基因决定生物性状。猪、鼠、猴等哺乳基因决定生物性状。猪、鼠、猴等哺乳动物的某些性状接近于人类，是支持实验动物的研动物的某些性状接近于人类，是支持实验动物的研究的选项；都是反对的选项。究的选项；都是反对的选项。