《人教版八年级上册物理课件 第3章 3.2熔化和凝固.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册物理课件 第3章 3.2熔化和凝固.ppt（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、R版版 八年级上八年级上第三章 物态变化习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78910CCADB11121314DB酒精酒精习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现CCAC认知基础练认知基础练1【2021南京模拟南京模拟】下列现象中，属于物态变化的是下列现象中，属于物态变化的是()A钢块轧成钢板钢块轧成钢板 B 木头制成课桌木头制成课桌C冰糕化成糖水冰糕化成糖水 D生米煮成熟饭生米煮成熟饭认知基础练认知基础练【点拨点拨】A、B项中物体形状发生改变，不属于物态项中物体形状发生改变，不属于物态变化；变化；D项中生米煮成熟饭，有新物质生成，是化学项
2、中生米煮成熟饭，有新物质生成，是化学变化，不属于物态变化；变化，不属于物态变化；C项中冰糕化成糖水是物质项中冰糕化成糖水是物质由固态变成液态，属于物态变化。由固态变成液态，属于物态变化。【答案答案】C认知基础练认知基础练2任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显现不任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显现不同的物态。人们常说同的物态。人们常说“物质有三态物质有三态”，比如水，通常，比如水，通常以以_态、态、_态、态、_态三种形态出现。态三种形态出现。固固液液气气认知基础练认知基础练3【2020黄石改编黄石改编】中国传统文化博大精深，传统民间中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种艺人
3、会制作一种“糖画糖画”：先把糖加热到流体状态，：先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。制作送给小朋友。制作“糖画糖画”的全过程中，糖的物态变的全过程中，糖的物态变化是先化是先_后后_。熔化熔化凝固凝固认知基础练认知基础练4【中考中考赤峰赤峰】下列各组固体中具有确定熔点的一组下列各组固体中具有确定熔点的一组是是()A蜡、玻璃、沥青蜡、玻璃、沥青 B蜡、铝、玻璃蜡、铝、玻璃C冰、铁、铝冰、铁、铝 D冰、铁、沥青冰、铁、沥青C认知基础练认知基础练5将一块将一块4 的冰放入密闭隔热的盛有的冰放入密闭隔热的盛有0 水
4、的密闭容水的密闭容器中，一段时间后，会出现的情况是器中，一段时间后，会出现的情况是()A冰的质量增加了冰的质量增加了 B冰的质量不变冰的质量不变C水的质量增加了水的质量增加了 D以上情况都有可能以上情况都有可能认知基础练认知基础练【点拨点拨】会有一部分会有一部分0 水放出热量凝固成水放出热量凝固成0 的冰，的冰，故冰的质量增加。故冰的质量增加。【答案答案】A认知基础练认知基础练6冰在熔化过程中温度冰在熔化过程中温度_(填填“升高升高”“”“降低降低”或或“保持不变保持不变”)，故冰是，故冰是_(填填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)。保持不变保持不变晶体晶体认知基础练认知基础练7用质量和温度都
5、相等的水或冰冷却食物时用质量和温度都相等的水或冰冷却食物时()A用水效果好，因为水容易流动用水效果好，因为水容易流动B用冰效果好，因为冰温度低用冰效果好，因为冰温度低C用水和冰的效果一样用水和冰的效果一样D用冰的效果好，因为冰熔化时吸热用冰的效果好，因为冰熔化时吸热D认知基础练认知基础练8【2020恩施州改编恩施州改编】夏季，我们吃雪糕感到凉爽。其夏季，我们吃雪糕感到凉爽。其中蕴含的物理知识是中蕴含的物理知识是_。熔化吸热熔化吸热认知基础练认知基础练9【2020天津改编天津改编】在北方的冬天，为了很好地保存蔬在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使菜窖内菜，人们通
6、常在菜窖里放几桶水，水结冰能使菜窖内温度不至于太低。这是利用了水温度不至于太低。这是利用了水_。凝固放热凝固放热认知基础练认知基础练10下列现象中不属于熔化现象的是下列现象中不属于熔化现象的是()A沥青表面被烤化沥青表面被烤化 B水中加糖得到糖水水中加糖得到糖水C冰凌化成水冰凌化成水 D蜡烛燃烧蜡烛燃烧【点拨点拨】水中加糖得到糖水，是糖变成小颗粒溶解在水中加糖得到糖水，是糖变成小颗粒溶解在水中，属于溶解现象，不是熔化现象。水中，属于溶解现象，不是熔化现象。B思维发散练思维发散练11冻豆腐营养丰富，味道鲜美。把豆腐放到冰箱里，几冻豆腐营养丰富，味道鲜美。把豆腐放到冰箱里，几天之后，冻豆腐就形成了
7、。仔细观察，你会发现豆腐天之后，冻豆腐就形成了。仔细观察，你会发现豆腐上出现了许多小孔，如图，由于这些小孔，汤味才容上出现了许多小孔，如图，由于这些小孔，汤味才容易进入其中，豆腐吃起来更有滋味。冻豆腐中的小孔易进入其中，豆腐吃起来更有滋味。冻豆腐中的小孔是因为豆腐中的水先是因为豆腐中的水先_然后然后 又又_形成的。形成的。(均填物态变均填物态变 化的名称化的名称)凝固凝固熔化熔化思维发散练思维发散练12【2020邵阳邵阳】标准大气压下海波的熔点为标准大气压下海波的熔点为48，则，则标准大气压下标准大气压下48 的海波的海波()A一定处于固态一定处于固态 B一定处于液态一定处于液态C一定处于固液
8、共存状态一定处于固液共存状态 D以上都有可能以上都有可能【点拨点拨】海波是晶体，在熔点海波是晶体，在熔点48 时，海波可能时，海波可能处于固态、固液共存态或液态。处于固态、固液共存态或液态。D思维发散练思维发散练13汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还合而成，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却
9、液应该是要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是()A凝固点较高凝固点较高 B凝固点较低凝固点较低C凝固点和纯水一样凝固点和纯水一样 D无法确定无法确定B思维发散练思维发散练14【中考中考德阳德阳】我国第一个南极科学考察基地我国第一个南极科学考察基地中中国南极长城站的平均气温为国南极长城站的平均气温为25，最低气温可达，最低气温可达88.3，依据表格提供的数据，在南极长城站测，依据表格提供的数据，在南极长城站测气温应选用气温应选用_温度计。温度计。物质物质熔点熔点酒精酒精117 水银水银39 思维发散练思维发散练【点拨点拨】88.3 时水银已凝固，无法工作。时水银已凝固，无法工作。【答案答案】
10、酒精酒精融会贯通练融会贯通练1【2019自贡自贡】如图为甲、乙两种物质熔化时温度随加如图为甲、乙两种物质熔化时温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是热时间变化的图象，下列说法正确的是()A甲物质是晶体，乙物质是非晶体甲物质是晶体，乙物质是非晶体B甲物质的熔点为甲物质的熔点为210 C乙物质在乙物质在BC段时处于固液共存状态段时处于固液共存状态D乙物质在乙物质在BC段温度不变，不吸热段温度不变，不吸热融会贯通练融会贯通练【点拨点拨】甲没有固定的熔化温度，即没有熔点，是非晶甲没有固定的熔化温度，即没有熔点，是非晶体。乙物质有固定的熔化温度，有一定的熔点，是晶体，体。乙物质有固定的熔化温度，有一
11、定的熔点，是晶体，故故A、B错误。乙物质在错误。乙物质在BC段时处于固液共存状态，故段时处于固液共存状态，故C正确。乙物质在正确。乙物质在BC段处于熔化过程，吸收热量，但温段处于熔化过程，吸收热量，但温度不变，故度不变，故D错误。错误。【答案答案】C融会贯通练融会贯通练2【教材教材P56图图3.25变式变式】a、b两物质的凝固图象如图两物质的凝固图象如图所示，则所示，则()Aa 固体是冰固体是冰 Bb 是晶体是晶体Ca 的凝固点为的凝固点为 80 Db 的凝固点为的凝固点为 80 融会贯通练融会贯通练【点拨点拨】由图知，由图知，a图象中有一段与时间轴平行的线段，图象中有一段与时间轴平行的线段，
12、此过程中温度不变，则此过程中温度不变，则a物质的凝固点为物质的凝固点为 80，是晶体；，是晶体；b物质没有一定的凝固温度，没有固定的凝固点，是非物质没有一定的凝固温度，没有固定的凝固点，是非晶体。晶体。【答案答案】C融会贯通练融会贯通练3【中考中考贺州贺州】将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰一半时，试管中的冰()A没有熔化没有熔化 B熔化一半熔化一半C熔化小于一半熔化小于一半 D熔化超过一半熔化超过一半融会贯通练融会贯通练【点拨点拨】不要误认为物质温度
13、达到熔点就一定会熔化。不要误认为物质温度达到熔点就一定会熔化。晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的冰熔化一半晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为时，烧杯内的冰水混合物温度为0；试管内的冰也可；试管内的冰也可以达到熔点以达到熔点0，但与烧杯内的冰水混合物温度相同，但与烧杯内的冰水混合物温度相同，不能吸热，故无法熔化。不能吸热，故无法熔化。【答案答案】A融会贯通练融会贯通练4.在在“探究冰熔化时温度与时间的关系探究冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，实验中发现冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，实验中
14、发现冰熔化的速度过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔熔化的速度过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔化时间的是化时间的是()A降低冰的初温降低冰的初温 B提高水的初温提高水的初温C增加冰的质量增加冰的质量 D停止搅拌停止搅拌融会贯通练融会贯通练【点拨点拨】本题易错选本题易错选A项。降低冰的初温，只会增加冰项。降低冰的初温，只会增加冰吸热升温的时间，但冰开始熔化后，其熔化速度仍然很吸热升温的时间，但冰开始熔化后，其熔化速度仍然很快，故快，故A错误；提高水的初温，冰会熔化得更快，故错误；提高水的初温，冰会熔化得更快，故B错误；增加冰的质量，则冰熔化需要吸收的热量变多，错误；增加冰的质量，则冰熔化
15、需要吸收的热量变多，吸热时间变长，熔化速度变慢，故吸热时间变长，熔化速度变慢，故C正确；停止搅拌只正确；停止搅拌只会使冰变热不均匀，影响实验的准确性，故会使冰变热不均匀，影响实验的准确性，故D错误。错误。【答案答案】C方法技巧练方法技巧练5【2020宜昌宜昌】为了探究冰的熔化过程，小红与小明同为了探究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图甲、乙所示的实验装置。他们从冰的温度为计了如图甲、乙所示的实验装置。他们从冰的温度为7 开始，每隔开始，每隔1 min记录一次温度，直至冰完全熔记录一次温度，直至冰完全熔化
16、，绘制了温度随时间变化的图象如图丁、戊所示。化，绘制了温度随时间变化的图象如图丁、戊所示。方法技巧练方法技巧练方法技巧练方法技巧练(1)实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如图丙实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如图丙所示，此示数是所示，此示数是_，根据图象可以得出冰的熔，根据图象可以得出冰的熔点是点是_。【点拨点拨】温度计的分度值为温度计的分度值为1，示数，示数为为13；由图丁、戊知，冰在熔化；由图丁、戊知，冰在熔化过程中保持过程中保持0 不变，熔点为不变，熔点为0。130方法技巧练方法技巧练(2)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化
17、了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是_(填填“正确正确”或或“错误错误”)的。小红同学绘制的图象是的。小红同学绘制的图象是_(填填“丁丁”或或“戊戊”)图。图。方法技巧练方法技巧练【点拨点拨】小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，是因为冰从室内空气中吸收了热量；由图可化了，是因为冰从室内空气中吸收了热量；由图可知，小红同学绘制的图象是丁，因为不对冰加热，知，小红同学绘制的图象是丁，因为不对冰加热，冰熔化时间要长一些。冰熔化时间要长一些。【答案答案】错误；丁错误；丁方法技巧练方法技巧练6小明猜想，水中加入盐后
18、，一定会对水的凝固点产生影响。小明猜想，水中加入盐后，一定会对水的凝固点产生影响。(1)为了验证这一猜想，他将一些盐水用容器盛好放入冰箱，为了验证这一猜想，他将一些盐水用容器盛好放入冰箱，探究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状探究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将记录的数据画成了图象，如图所示。态、测出温度，并将记录的数据画成了图象，如图所示。则由此可知：该盐水的凝固点为则由此可知：该盐水的凝固点为 _。在。在1020 min时间内，时间内，盐水盐水_(填填“吸热吸热”“”“放热放热”或或“不吸放热不吸放热”)。方法技巧练方法技巧练【点拨点拨】由图可知
19、，该盐水在由图可知，该盐水在BC段放出热量，温度保段放出热量，温度保持不变，为凝固过程，此时的凝固点为持不变，为凝固过程，此时的凝固点为2；在；在1020 min内，处于凝固过程，凝固放热。内，处于凝固过程，凝固放热。【答案答案】2；放热；放热方法技巧练方法技巧练(2)小明继续猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接小明继续猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表所示。分析表格中数据可知，当盐水浓度记录如下表所示。分析表格中数据可知，当盐水浓度从从0开始增大时，其凝固点开始增大时，其凝固点_。盐水
20、浓度盐水浓度03%9%15%凝固点凝固点/02611盐水浓度盐水浓度21%27%33%36%凝固点凝固点/1820.40方法技巧练方法技巧练【点拨点拨】从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高。变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高。【答案答案】先降低后升高先降低后升高方法技巧练方法技巧练(3)通过实验探究，小明联想到：当积雪厚度在通过实验探究，小明联想到：当积雪厚度在515 cm，气温在，气温在0 左右时，路面上的冰雪常会呈左右时，路面上的冰雪常会呈现现“夜冻昼化夜冻昼化”状态，汽车最容易发生事故。此状态，汽车最容易发生事故。此时，护路工人常在路面上撒盐，从而时，护路工人常在路面上撒盐，从而_(填填“提高提高”或或“降低降低”)冰雪的熔点。冰雪的熔点。方法技巧练方法技巧练【点拨点拨】护路工人常在路面上撒盐，冰中含有盐后，护路工人常在路面上撒盐，冰中含有盐后，熔点会降低，将使冰在较低的温度熔化。熔点会降低，将使冰在较低的温度熔化。【答案答案】降低降低