《人教版七年级上册生物课件 第二单元 2.2.4 单细胞生物.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册生物课件 第二单元 2.2.4 单细胞生物.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版人教版 七年级上七年级上第二单元生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体核心笔记核心笔记1单细胞生物单细胞生物(1)单细胞生物：它们的身体只由单细胞生物：它们的身体只由_细胞构成。细胞构成。一个一个核心笔记核心笔记(2)常见的单细胞生物常见的单细胞生物请写出下列生物的名称：请写出下列生物的名称：大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌草履虫草履虫核心笔记核心笔记变形虫变形虫衣藻衣藻眼虫眼虫核心笔记核心笔记2代表生物代表生物草履虫草履虫(1)观察草履虫的步骤：擦净载玻片观察草履虫的步骤：擦净载玻片滴培养液滴培养液用用肉眼和放大镜观察肉眼和放大镜观察盖盖玻片盖盖玻片用显微镜观察。用显微镜观察。核心笔
2、记核心笔记(2)草履虫的结构及功能草履虫的结构及功能请填写图请填写图2-4-1中的结构名称：中的结构名称：纤毛纤毛口沟口沟食物泡食物泡胞肛胞肛收集管收集管伸缩泡伸缩泡细胞质细胞质大核大核小核小核细胞核细胞核表膜表膜核心笔记核心笔记运动运动氧气氧气二氧化碳二氧化碳食物食物消化消化收集收集排泄排泄核心笔记核心笔记特别特别提醒提醒由胞肛排出的不是代谢废物，而是不能消化的食由胞肛排出的不是代谢废物，而是不能消化的食物残渣，这与通过收集管、伸缩泡及表膜排出体内多物残渣，这与通过收集管、伸缩泡及表膜排出体内多余的水分及二氧化碳等代谢废物是不同的。余的水分及二氧化碳等代谢废物是不同的。核心笔记核心笔记(3)
3、应激性：草履虫能趋向应激性：草履虫能趋向_刺激，逃避刺激，逃避_刺激。刺激。3单细胞生物与人类的关系单细胞生物与人类的关系(1)有利方面：可作为鱼类的天然饵料，有利方面：可作为鱼类的天然饵料，_污水。污水。(2)有害方面：危害人类健康，形成有害方面：危害人类健康，形成_。有利有利有害有害净化净化赤潮赤潮核心笔记核心笔记特别特别提醒提醒形成赤潮的藻类主要有甲藻、硅藻、绿藻等。形成赤潮的藻类主要有甲藻、硅藻、绿藻等。释疑解惑释疑解惑观察草履虫时的注意事项观察草履虫时的注意事项（1）草履虫由于呼吸的需要，大多数聚集在培养液的）草履虫由于呼吸的需要，大多数聚集在培养液的表层，故应从表层吸取培养液。表层
4、，故应从表层吸取培养液。（2）草履虫能自由运动，容易从视野中消失，故应在）草履虫能自由运动，容易从视野中消失，故应在培养液中放上几丝棉花纤维，限制其运动。培养液中放上几丝棉花纤维，限制其运动。（3）草履虫的纤毛非常细小，太亮不易看清，应将显）草履虫的纤毛非常细小，太亮不易看清，应将显微镜的视野调得暗一些。微镜的视野调得暗一些。真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题12345678CADCCCDC9C真题链接真题链接(1)(2)纤毛纤毛(3)食物泡食物泡(4)小光圈和平面镜；在液滴中放几丝棉花纤维小光圈和平面镜；在液滴中放几丝棉花纤维答案呈现答案呈现1011(1)表表(2)A(3)
5、有害；草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激有害；草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激练基础练基础1下列生物中属于单细胞生物的是下列生物中属于单细胞生物的是()A白鳍豚白鳍豚 B平平菇菇 C草履虫草履虫D绿萝绿萝C练基础练基础2.【中考中考龙东龙东】在显微镜下观察草履虫，发现它会游在显微镜下观察草履虫，发现它会游动，使草履虫运动的结构是（）动，使草履虫运动的结构是（）A.表膜表膜 B.伪足伪足C.纤毛纤毛 D.鞭毛鞭毛C练基础练基础3.【长春朝阳区期中长春朝阳区期中】草履虫进行呼吸的结构草履虫进行呼吸的结构是是()A.表膜表膜 B.口沟口沟C.伸缩泡伸缩泡 D.纤毛纤毛A练基础练基础4.【中考中
6、考怀化怀化】如图是在同一玻片上相互连通的草履如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将端加入冰块，草履虫将()A不动不动 B在在A、B之间运动之间运动C从从B到到A运动运动 D从从A到到B运动运动练基础练基础【点拨点拨】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液向有利刺激。在草履虫培养液A端加入冰块，对草端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，草履虫将从履虫来说是不利刺激，草履虫将从A到到B运动。运动。【答案答案】D练基础练基础5某同学滴了少许红墨水到草履虫培养液中，数某同学滴了少许红墨水到草履虫培养液中，
7、数分钟后，在显微镜下观察，发现有些草履虫的某分钟后，在显微镜下观察，发现有些草履虫的某些结构被染成红色，该结构是些结构被染成红色，该结构是()A细胞核细胞核 B液泡液泡 C食物泡食物泡 D伸缩泡伸缩泡C练基础练基础6下列不属于单细胞生物与人类关系的是下列不属于单细胞生物与人类关系的是()A作为鱼类的天然饵料作为鱼类的天然饵料 B危害人的健康危害人的健康C形成煤炭形成煤炭 D形成赤潮形成赤潮C练能力练能力7.(荣德原创荣德原创)一只草履虫每小时大约能够形成一只草履虫每小时大约能够形成60个食个食物泡，每个食物泡中大约含有物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一个细菌，因此，一只草履虫每天大
8、约能够吞食只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌。这说明个细菌。这说明草履虫能够草履虫能够()A是鱼类的饵料是鱼类的饵料 B危害人体健康危害人体健康C形成赤潮形成赤潮 D净化净化污水污水D练能力练能力8.【长春朝阳区期末长春朝阳区期末】观察草履虫实验，用吸管从草观察草履虫实验，用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是()A培养液的下层培养液的下层 B培养液的中层培养液的中层C培养液的表层培养液的表层 D培养液的任意部分培养液的任意部分C练能力练能力9.【延边州期末延边州期末】下列关于草履虫叙述错误的下列关于草履虫叙述错误的是是()A.对外界刺激能作
9、出一定的反应，趋利避害对外界刺激能作出一定的反应，趋利避害B.能吞食大量细菌，对污水净化有一定作用能吞食大量细菌，对污水净化有一定作用C.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构D.生长到一定阶段，能够通过细胞分裂产生新个体生长到一定阶段，能够通过细胞分裂产生新个体C练能力练能力10.【中考中考常德改编常德改编】根据草履虫和人的神经细胞结构模根据草履虫和人的神经细胞结构模式图回答：式图回答：练能力练能力纤毛纤毛（1）从图中看，草履虫和人的神经细胞都具有的结）从图中看，草履虫和人的神经细胞都具有的结构是构是（填标号）。（填标号）。（2）草履虫是单细胞生物，
10、其运动依赖于图中）草履虫是单细胞生物，其运动依赖于图中表表面上面上的摆动。的摆动。（3）草履虫从口沟获得的食物主要在草履虫从口沟获得的食物主要在(填填名称名称)中消化。中消化。食物泡食物泡练能力练能力（4）在观察草履虫的实验中，为了看清草履虫的纤）在观察草履虫的实验中，为了看清草履虫的纤毛，应用显微镜的毛，应用显微镜的进行对光。进行对光。观察时，发现草履虫跑得太快，我们可以如何观察时，发现草履虫跑得太快，我们可以如何理？理？。小光圈和平面镜小光圈和平面镜在液滴中放几丝棉花纤维在液滴中放几丝棉花纤维练素养练素养11.【核心素养：科学探究核心素养：科学探究】请根据观察草履虫的相关实请根据观察草履虫
11、的相关实验，回答下列问题：验，回答下列问题：（1）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时，应从培养液液时，应从培养液的的_层层吸取。吸取。表表练素养练素养(2)某同学进行探究某同学进行探究“不同营养液对草履虫培养效果的影不同营养液对草履虫培养效果的影响响”的实验，实验设计如下表所示。下列选项中，对的实验，实验设计如下表所示。下列选项中，对该实验的改进建议不合理的是该实验的改进建议不合理的是_。A统一用稻草浸出液统一用稻草浸出液B营养液温度统一为营养液温度统一为25 C草履虫数量改为草履虫数量改为20只只D可设置用清水作培养液的对照可设置用清水
12、作培养液的对照组组A练素养练素养(3)某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上各滴两某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液，并在两载玻片右侧培养液的边缘分滴相同的草履虫培养液，并在两载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁。用滴管在甲、乙载玻片的两个别放一小粒食盐和一滴肉汁。用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间分别轻轻一划，使两滴培养液连通，结果发现草履液滴之间分别轻轻一划，使两滴培养液连通，结果发现草履虫逃避食盐，趋向肉汁，说明食盐对草履虫来说是虫逃避食盐，趋向肉汁，说明食盐对草履虫来说是_(填填“有利有利”或或“有害有害”)刺激，则可得出结论：刺激，则可得出结论：_。有害有害草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激