《科学版九年级下册化学课件 第7章 滚动专题(二) 溶解度曲线的应用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学版九年级下册化学课件 第7章 滚动专题(二) 溶解度曲线的应用.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 科学版科学版 九年级下九年级下滚动专题滚动专题(二二)溶解度曲线的应用溶解度曲线的应用第七章 溶液习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现D见习题见习题A1234D5C见习题见习题CD6789见习题见习题滚动专题滚动专题(二二)1【中考中考铜仁铜仁】如图是如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是列说法正确的是()滚动专题滚动专题(二二)Aa、b两种物质的溶解度相等两种物质的溶解度相等Ba、b、c三种物质的溶解度大小顺序为三种物质的溶解度大小顺序为abcC从从0 到到30，随着温度的升高，随着温度的升高，c物质的溶解度变化最小物质的溶解度变化最
2、小D温度从温度从10 到到20，a、b两种物质的溶解度都在增大，其两种物质的溶解度都在增大，其中中a物质的溶解度受温度影响较大物质的溶解度受温度影响较大【答案答案】D滚动专题滚动专题(二二)2【中考【中考贵港改编】如图为贵港改编】如图为A、B、C三种固体物质三种固体物质(均不含结均不含结晶水晶水)的溶解度曲线，请回答：的溶解度曲线，请回答：(1)在在_时，时，B和和C物质的溶解度相等。物质的溶解度相等。(2)t3时，把时，把60 g A物质放入物质放入100 g水中，充分搅拌后，所得溶水中，充分搅拌后，所得溶液的质量为液的质量为_g。(3)t2时，时，A物质的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量比为物
3、质的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量比为_。t115030 100滚动专题滚动专题(二二)(4)把把t3时时A、B、C的饱和溶液降温到的饱和溶液降温到t1，_溶液变溶液变成不饱和溶液。成不饱和溶液。C滚动专题滚动专题(二二)3【模拟模拟榆林榆林】A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况。变化的情况。B图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质后，甲试管中固体减少，乙试管中的固体增加，入一种物质后，甲试管中固体减少，乙
4、试管中的固体增加，则加入的物质不可能是则加入的物质不可能是()滚动专题滚动专题(二二)A硝酸铵硝酸铵 B氢氧化钠氢氧化钠 C生石灰生石灰 D浓硫酸浓硫酸【答案答案】A滚动专题滚动专题(二二)4.【中考【中考黄石改编】黄石改编】t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入各盛有加入各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示。硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法所示。下列说法错误的是错误的是()滚动专题滚动专题(二二)A烧杯乙中上层清液是饱和溶液烧杯乙中上层清液是饱和溶液B烧杯
5、甲中溶解的溶质是氯化钾烧杯甲中溶解的溶质是氯化钾C烧杯甲溶液的浓度大于烧杯乙溶液的浓度烧杯甲溶液的浓度大于烧杯乙溶液的浓度D将温度由将温度由t1升高到升高到t2，充分搅拌，烧杯乙中固体不，充分搅拌，烧杯乙中固体不一定全部溶解一定全部溶解滚动专题滚动专题(二二)【点拨点拨】t1时，乙烧杯底部有固体剩余，说明上层清液是饱时，乙烧杯底部有固体剩余，说明上层清液是饱和溶液，和溶液，A正确；正确；t1时，乙烧杯底部有固体剩余，说明该温时，乙烧杯底部有固体剩余，说明该温度下乙的溶解度小于甲，故乙表示的是硝酸钾，甲表示的是度下乙的溶解度小于甲，故乙表示的是硝酸钾，甲表示的是氯化钾，氯化钾，B正确；等量的水中
6、烧杯甲中固体全部溶解，乙中固正确；等量的水中烧杯甲中固体全部溶解，乙中固体没有全部溶解，故甲溶液的浓度大于烧杯乙溶液的浓度，体没有全部溶解，故甲溶液的浓度大于烧杯乙溶液的浓度，C正确；正确；t2时硝酸钾的溶解度大于时硝酸钾的溶解度大于t1氯化钾的溶解度，所氯化钾的溶解度，所以将温度由以将温度由t1升高到升高到t2，充分搅拌，烧杯乙中固体一定全，充分搅拌，烧杯乙中固体一定全部溶解，部溶解，D错误。错误。滚动专题滚动专题(二二)【答案答案】D滚动专题滚动专题(二二)5已知已知X是甲、乙、丙三种固体中的一种，图是甲、乙、丙三种固体中的一种，图1所示是对所示是对X的饱和溶液进行实验时的变化情况；图的饱
7、和溶液进行实验时的变化情况；图2所示是甲、乙、所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是()滚动专题滚动专题(二二)A物质物质X应是固体甲应是固体甲Bt1时乙溶液和丙溶液的质量分数一定相等时乙溶液和丙溶液的质量分数一定相等Ct3时将甲、乙、丙固体各时将甲、乙、丙固体各a g分别加入分别加入50 g水中，得到水中，得到两种饱和溶液，则两种饱和溶液，则16a20D分别将分别将t3甲、乙两种物质的饱和溶液降温到甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t2时，析时，析出固体质量的关系是甲乙出固体质量的关系是甲乙【答案答案】C滚动专题滚动专题(二二)6【中考中考
8、自贡自贡】某同学将甲、乙固体各某同学将甲、乙固体各32 g分别加入分别加入100 g水中后，进行了如图水中后，进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图溶解度曲线如图2所示，回答下列问题：所示，回答下列问题：滚动专题滚动专题(二二)滚动专题滚动专题(二二)【点拨点拨】(1)分别加入分别加入m g甲、乙并恢复到甲、乙并恢复到40，甲物质的，甲物质的烧杯底部有固体剩余，所以烧杯底部有固体剩余，所以40 时，甲物质的溶解度小于时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，故乙物质的溶解度，故10 时，甲、乙两种物质的溶解度大时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲乙；小
9、关系：甲乙；(2)40 时，乙物质的溶解度是时，乙物质的溶解度是80 g，甲，甲物质的溶解度是物质的溶解度是35 g，将甲、乙固体各，将甲、乙固体各(32m)g分别加入分别加入100 g水中后，甲物质有晶体析出，乙物质不会析出晶体，水中后，甲物质有晶体析出，乙物质不会析出晶体，则则m的取值范围是的取值范围是3m48；(3)40 时，乙物质的溶解度时，乙物质的溶解度滚动专题滚动专题(二二)大于甲物质的溶解度，所以取等质量的甲、乙两种物质的大于甲物质的溶解度，所以取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40，析出晶体的，析出晶体的质量：乙甲；若
10、再降温到质量：乙甲；若再降温到20 时，乙物质溶解度受温度时，乙物质溶解度受温度变化影响较大，所以溶液的质量：甲乙。变化影响较大，所以溶液的质量：甲乙。滚动专题滚动专题(二二)(1)10 时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲_(填填“”“”“”或或“”)乙。乙。(2)m的取值范围：的取值范围：_m_。(3)40 时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到等量的水后，恢复到40，析出晶体的质量：甲，析出晶体的质量：甲_(填填“”“”“”或或“”)乙；若再降温到乙；若再降温到20 时，时，溶
11、液的质量：甲溶液的质量：甲_(填填“”“”“”或或“”)乙。乙。348滚动专题滚动专题(二二)7【中考中考玉林玉林】甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是下列说法正确的是()滚动专题滚动专题(二二)At1时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等Bt1时，时，100 g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20 gC要将甲溶液的状态由要将甲溶液的状态由a点转化为点转化为b点，可以加适量溶剂点，可以加适量溶剂D分别将分别将t2时两种物质的饱和溶液降温至时两种物质的饱和溶液降温至t1，均有晶体，均
12、有晶体析出析出滚动专题滚动专题(二二)【点拨】【点拨】A.t1时，没有指明甲、乙两种溶液的质量是否相时，没有指明甲、乙两种溶液的质量是否相等，也没有指明甲、乙两种溶液是否是饱和溶液，所以溶质等，也没有指明甲、乙两种溶液是否是饱和溶液，所以溶质的质量也无法确定，只有相同质量的甲、乙两种饱和溶液中的质量也无法确定，只有相同质量的甲、乙两种饱和溶液中溶质质量才相等，所以溶质质量才相等，所以A错误；错误；B.t1时，甲物质的溶解度时，甲物质的溶解度是是20 g，它的意义是，它的意义是100 g水最多溶解水最多溶解20 g甲物质，所以甲物质，所以120 g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是甲物质的饱和溶液中
13、溶质的质量是20 g，所以，所以B错误；错误；C.a点点的甲溶液是饱和溶液，的甲溶液是饱和溶液，b点的甲溶液是同温度下的不饱和溶点的甲溶液是同温度下的不饱和溶滚动专题滚动专题(二二)液液，要想把要想把a点的饱和溶液变成点的饱和溶液变成b点的不饱和溶液，可以采用点的不饱和溶液，可以采用增加适量溶剂的方法，所以增加适量溶剂的方法，所以C正确；正确；D.根据溶解度曲线可知，根据溶解度曲线可知，甲物质的溶解度随温度的上升而增大，乙物质的溶解度随温甲物质的溶解度随温度的上升而增大，乙物质的溶解度随温度的上升而降低，分别将度的上升而降低，分别将t2时两种物质的饱和溶液降温至时两种物质的饱和溶液降温至t1，
14、甲有晶体析出，而乙没有晶体析出，所以，甲有晶体析出，而乙没有晶体析出，所以D错误错误。【答案答案】C滚动专题滚动专题(二二)8如图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液如图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出时不带结晶水。中析出时不带结晶水。M、N两点分别表示该固体形成两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时，溶液的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的是判断不正确的是()滚动专题滚动专题(二二)A都升温都升温10 后，后，M、N点均向
15、右平移点均向右平移B加溶质加溶质(假设温度都不变假设温度都不变)时，时，M点不动，点不动，N点上移点上移C都降温都降温10 后，后，M点沿曲线向左下移，点沿曲线向左下移，N点向左平移点向左平移D蒸发溶剂蒸发溶剂(假设温度都不变假设温度都不变)时，先是时，先是M点不动，点不动，N点左平点左平移至曲线；继续蒸发溶剂，移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N点都不动点都不动滚动专题滚动专题(二二)【点拨】【点拨】A.该物质的溶解度随温度的升高而增大，升温时，该物质的溶解度随温度的升高而增大，升温时，M点代表的饱和溶液就会变成不饱和溶液，而点代表的饱和溶液就会变成不饱和溶液，而N点代表的不点代表的不饱和溶液就会
16、变得更不饱和，但升温后两溶液中的各个量没饱和溶液就会变得更不饱和，但升温后两溶液中的各个量没有发生变化，即溶液中溶质的质量分数并没有发生变化，故有发生变化，即溶液中溶质的质量分数并没有发生变化，故A正确；正确；B.由于加溶质并不影响物质的溶解度，加溶质由于加溶质并不影响物质的溶解度，加溶质(温度温度都不变都不变)时，时，M点不动，点不动，N点上移，故点上移，故B正确；正确；C.降温时，降温时，M点代表的饱和溶液中就会有晶体析出，溶液中溶质的质量点代表的饱和溶液中就会有晶体析出，溶液中溶质的质量分分滚动专题滚动专题(二二)数就会减小，但溶液仍旧是饱和溶液，因此数就会减小，但溶液仍旧是饱和溶液，因
17、此M点会沿曲线向点会沿曲线向左下移，而左下移，而N点代表的不饱和溶液则会逐渐变成饱和溶液，点代表的不饱和溶液则会逐渐变成饱和溶液，直至有晶体析出，因此直至有晶体析出，因此N点先是向左平移，然后沿曲线向左点先是向左平移，然后沿曲线向左下移，故降温下移，故降温10 时，时，N点向左平移，故点向左平移，故C正确；正确；D.在温度在温度不变的情况下蒸发溶剂，不变的情况下蒸发溶剂，M点代表的饱和溶液中溶质的质量点代表的饱和溶液中溶质的质量分数不会发生变化，因此分数不会发生变化，因此M点不动；而点不动；而N点代表的不饱和溶点代表的不饱和溶液随着水分的蒸发，溶液中溶质的质量分数会越来越大，液随着水分的蒸发，
18、溶液中溶质的质量分数会越来越大，直直滚动专题滚动专题(二二)至溶液达到饱和不再发生变化，因此至溶液达到饱和不再发生变化，因此N点是先向上移到达曲点是先向上移到达曲线后不再发生变化，故线后不再发生变化，故D错误。错误。【答案答案】D滚动专题滚动专题(二二)9根据图根据图1、图、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。滚动专题滚动专题(二二)【点拨】【点拨】P点处点处A、B两种物质相交于一点，故其溶解度关系两种物质相交于一点，故其溶解度关系是是AB；A的溶解度随温度的降低而减小，将溶液温度从的溶解度随温度的降低而减小，将溶液温度从t降低到降低到10，要析出溶质，
19、所以降温后溶液中溶质的质，要析出溶质，所以降温后溶液中溶质的质量减小；量减小；(2)观察图乙可知：观察图乙可知：C物质的溶解度随温度的升高而物质的溶解度随温度的升高而减小，所以，要使减小，所以，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是增加溶剂、降低温度。方法是增加溶剂、降低温度。滚动专题滚动专题(二二)(1)分析图分析图1，P点处点处A、B两种物质的溶解度关系是两种物质的溶解度关系是A_ B(填填“”“”或或“”)；取一定质量的；取一定质量的A的饱的饱和溶液，将溶液温度从和溶液，将溶液温度从t 降低到降低到10，溶液中溶质的，溶液中溶质的质量质量_(填填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)。(2)分析图分析图2，要使，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是方法是_；_。减小减小增加溶剂增加溶剂降低温度降低温度