《人教版八年级下册生物课件 第七章 7.2.5 生物的变异.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册生物课件 第七章 7.2.5 生物的变异.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版人教版 八年级下八年级下第七单元生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异核心笔记核心笔记1生物的变异生物的变异(1)概念：亲子间以及子代个体之间的概念：亲子间以及子代个体之间的_。(2)特点：生物性状的变异是特点：生物性状的变异是_的。的。(3)引起变异的原因引起变异的原因遗传物质的不同；遗传物质的不同；环境环境。差异差异普遍存在普遍存在核心笔记核心笔记(4)类型类型可遗传的变异：由可遗传的变异：由_的变化引起的的变化引起的变异；变异；不遗传的变异：单纯由不遗传的变异：单纯由_引起引起(没有影响没有影响到遗传物质到遗传物质)的变异。的变异。遗传物质遗传物质环境环境核心笔记核心笔
2、记2人类应用遗传变异原理培育新品种人类应用遗传变异原理培育新品种(1)高产奶牛，这属于高产奶牛，这属于_育种。育种。(2)高产抗倒伏小麦，这属于高产抗倒伏小麦，这属于_育种。育种。(3)太空椒，这属于太空椒，这属于_育种。育种。人工选择人工选择杂交杂交诱变诱变真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题12345678910ADBDCBCBC见习题见习题11(1)高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；遗传；变异高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；遗传；变异(2)杂交；诱变杂交；诱变(3)不遗传；遗传物质不遗传；遗传物质练基础练基础1【原创题原创题】“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱暗暗淡淡紫，融融冶冶
3、黄。陶令篱边色，罗含宅里香边色，罗含宅里香。”不同不同品种的菊花品种的菊花(如图如图)会会开出不同颜色和形状的花朵，产生这种现象的根开出不同颜色和形状的花朵，产生这种现象的根本原因是本原因是()A生物的遗传生物的遗传 B温度的不同温度的不同C光照的不同光照的不同 D生物的生物的变异变异D练基础练基础2下列有关变异的叙述，正确的是下列有关变异的叙述，正确的是()A生物的变异是普遍存在的生物的变异是普遍存在的B变异都是可遗传的变异都是可遗传的C变异都是由于遗传物质的改变引起的变异都是由于遗传物质的改变引起的D变异对生物的生存都是有利变异对生物的生存都是有利的的A练基础练基础3新疆的哈密瓜因甜度大而
4、著称，有人将其引进到泰安种新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出()A哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化B哈密瓜的甜度具有遗传性，不具有变异性哈密瓜的甜度具有遗传性，不具有变异性C哈密瓜甜度的变化不属于变异哈密瓜甜度的变化不属于变异D由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不可由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不可遗传遗传D练基础练基础【点拨点拨】新疆的哈密瓜引进到泰安种植，其果实甜新疆
5、的哈密瓜引进到泰安种植，其果实甜度降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的度降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度，可见这属于不遗传的变异，其遗传物质并未甜度，可见这属于不遗传的变异，其遗传物质并未发生变化，而是由环境的改变引起的。发生变化，而是由环境的改变引起的。练基础练基础4下列各项中，属于不遗传的变异的是下列各项中，属于不遗传的变异的是()A酒窝的有无酒窝的有无 B晒黑的皮肤晒黑的皮肤C耳垂的有无耳垂的有无 D人的单双眼皮人的单双眼皮B练基础练基础5.【教材图片题教材图片题】从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛牛(如图如图)主要是通过什么方法主要是
6、通过什么方法()A改良饲料改良饲料 B自然突变自然突变 C人工选择人工选择 D杂交育种杂交育种C练基础练基础【点拨点拨】从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛，从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛，这不是生存环境改善和饲料改善的结果，这是人们这不是生存环境改善和饲料改善的结果，这是人们根据人类的需要进行人工选择的结果。根据人类的需要进行人工选择的结果。练基础练基础6【中考中考黑龙江黑龙江】科学家将普通甜椒的种子在经过科学家将普通甜椒的种子在经过太空漫游后播种，培育出了果型增大的太空椒，太空漫游后播种，培育出了果型增大的太空椒，其原因是其原因是()A直接改变了普通甜椒的性状直接改变了普通甜椒的性状B改
7、变了普通甜椒种子里的遗传物质改变了普通甜椒种子里的遗传物质C淘汰了普通甜椒的不良性状淘汰了普通甜椒的不良性状 D改变了普通甜椒的营养成分改变了普通甜椒的营养成分B练能力练能力7【易错题易错题】科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌，获得科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产胰岛素的了能够生产胰岛素的“工程菌工程菌”。下列相关的叙述不正。下列相关的叙述不正确的是确的是()A“工程菌工程菌”的获得利用了转基因技术的获得利用了转基因技术B“工程菌工程菌”生产的胰岛素能够治疗糖尿病生产的胰岛素能够治疗糖尿病C“工程菌工程菌”能生产胰岛素的这种变异不能遗传给后代能生产胰岛素的这种变异不能遗传给后
8、代D人的胰岛素基因在细菌细胞内成功表达，说明性状由人的胰岛素基因在细菌细胞内成功表达，说明性状由基因控制基因控制C练能力练能力8【中考中考威海威海】某农科所培育出了甲、乙两种花生某农科所培育出了甲、乙两种花生，取甲、乙果实各，取甲、乙果实各40个，对其长轴长度进行测量个，对其长轴长度进行测量，结果如下表所示。下列叙述错误的是，结果如下表所示。下列叙述错误的是()B长轴长长轴长度度/毫米毫米18 20 22 24 26283032 34 36甲的数甲的数量量/个个001361010532乙的数乙的数量量/个个3710 10522100练能力练能力A甲、乙两种果实的长轴长度均存在个体差异甲、乙两种
9、果实的长轴长度均存在个体差异B所有乙果实的长轴长度均大于甲果实的长轴长度所有乙果实的长轴长度均大于甲果实的长轴长度C表中最后表中最后1列数据表示长轴长度为列数据表示长轴长度为36毫米的花生果毫米的花生果实，甲有实，甲有2个，乙有个，乙有0个个D甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为5.8毫米毫米练能力练能力9【中考中考株洲株洲】下列有关变异的叙述，错误的是下列有关变异的叙述，错误的是()A生物性状的变异是普遍存在的生物性状的变异是普遍存在的B由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的C所有的可遗传的变异都是有利的，不可遗传的变
10、所有的可遗传的变异都是有利的，不可遗传的变异都是不利的异都是不利的D转基因技术、杂交育种产生新品种都是遗传变异转基因技术、杂交育种产生新品种都是遗传变异原理在生产实践中的应用原理在生产实践中的应用C练能力练能力10连线。连线。A进行杂交育种进行杂交育种B改变光照时间，促使提前开花改变光照时间，促使提前开花C用物理射线照射种子用物理射线照射种子D选择繁殖高产的奶牛选择繁殖高产的奶牛E水肥条件好，植物体长势好水肥条件好，植物体长势好F红眼果蝇的后代出现白眼果蝇红眼果蝇的后代出现白眼果蝇G玉米果穗中的籽粒有三种颜色玉米果穗中的籽粒有三种颜色H长期野外工作皮肤变长期野外工作皮肤变黑黑可遗传变异可遗传变
11、异不遗传变异不遗传变异练素养练素养11【核心素养：社会责任和科学思维核心素养：社会责任和科学思维】阅读下列材阅读下列材料，回答有关问题：料，回答有关问题：材料一材料一科学工作者将一种矮秆科学工作者将一种矮秆(抗倒伏抗倒伏)但不抗但不抗锈病的小麦与另一种高秆锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏不抗倒伏)但抗锈病的但抗锈病的小麦作亲本进行杂交，后代中出现了矮秆抗锈病小麦作亲本进行杂交，后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后，便获得了矮秆抗锈病的小
12、麦新品种干代后，便获得了矮秆抗锈病的小麦新品种。练素养练素养材料二材料二科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段，搭载普通甜椒种子，返回宙飞船、航天飞机等手段，搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大，肉厚，口感好地面后再进行选育，培育成果实个大，肉厚，口感好，产量高的太空椒。，产量高的太空椒。材料三材料三新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到了山东种植，其果实甜度大大降低。进到了山东种植，其果实甜度大大降低。练素养练素养(1)材料一中涉及的小麦性状有哪些？材料一中涉及的小麦性状有
13、哪些？_。性状从亲代传。性状从亲代传给子代的现象叫给子代的现象叫_，杂交后代中出现矮秆抗，杂交后代中出现矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫_。高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病遗传遗传变异变异练素养练素养(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是所不同，前者是_育种，而后者是育种，而后者是_育种。育种。(3)新疆的哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈新疆的哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，前者是病小麦、太空椒的变异相比，前者是_
14、的变的变异，其根本原因是未涉及异，其根本原因是未涉及_的改变。的改变。杂交杂交诱变诱变不遗传不遗传遗传物质遗传物质练素养练素养【点拨点拨】(1)材料一中涉及到的小麦性状有高秆与矮秆、材料一中涉及到的小麦性状有高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；性状从亲代传给子代的现象叫遗传；抗锈病与不抗锈病；性状从亲代传给子代的现象叫遗传；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫变异。种现象叫变异。(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用了杂交育种，而太空椒的培育原理是利用太空环境诱变了杂交育种，而太空椒的培育原理是利用太空环境诱变育种，因此前者是杂交育种，而后者是诱变育种。育种，因此前者是杂交育种，而后者是诱变育种。练素养练素养(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，是环境改变引起哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异；而矮的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异；而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，是遗传物质改变引起秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。的变异，属于可遗传的变异。