精选趣味运动会方案模板合集七篇.docx

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1、精选趣味运动会方案模板合集七篇 趣味运动会方案篇1 一、活动名称:“关爱老人,趣味健身,你我同乐”老年运动会 二、活动时间: 20xx年9月26日9:0011:00(暂定) 三、活动地点: 达州市滨河路中段 四、活动参与者: 达州市55岁以上老人 五、活动机构: 主办方:凉水井社区 承办方: 六、活动背景: 尊老敬老是中华民族的传统美德,老吾老以及人之老。“家家有老人,人人都会老。”我们每个人都要走过少年,青年,壮年,老年的人生之路,这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人,敬爱老人,说到底就是尊敬自己,敬爱自己。 基于如今的老年人参与活动的积极性不高,并且相关部门组织的活动具有强制性,老人们

2、抱着一种应付了事的心态参与活动,因而在活动中并未获得真正的快乐。虽然我们很多人都不懂老年人他们在想什么,但我们还是要尽可能的让他们活的更快乐,给他们欢乐,给他们祝福,给他们带来美好的回忆,陪伴他们去寻找年轻的辉煌和对明天的希望。祝福他们安享晚年,老有所乐,老有所爱。 七、活动目的及意义: 1、陶冶情操、愉悦精神、交流思想、锻炼身体 2、丰富老年人晚年的精神文化娱乐生活,增进了老年人之间交流与了解,呼吁更多人去关注老年人,敬老爱老,让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖!3、通过本次活动呼吁社会上更多人加入我们的行列,共同关注老年人的身体和精神状况 4、通过本次活动宣传经济管理学院“老年服务与

3、管理”这个不被社会大众所了解与理解的朝阳专业,为提高它的知名度 八、活动流程: (一)活动前期准备 1、横幅的制作 2、奖券的制作 3、准备活动所需的物品与礼品 4、确定主持人、各个活动的组织人员与现场维持秩序的工作人 5、总负责人:张俊浦 6、材料采购:材料采购人员必须于9月25日之前做好所有材料的准备 7、9月25日去活动举办地点进行前期宣传 (二)活动举办阶段 1、拉横幅 2、布置活动现场 3、主持人宣布活动开始 (三)活动后期阶段 1、请院上领导做简单的总结 2、总结后主持人宣布活动结束 3、各个组活动的负责人负责自己组的清洁工作 4、各组人员集合点名返回学校 九、活动简介 (一)简易

4、保龄球游戏方法: 用粉笔在水泥地面上画一个正三角形,边长40cm。以其中一角正对方向外69米画一直线为起点。将10只瓶子分别以1个、2个、3个、4个的顺序分四排立于正三角形内(注意瓶与瓶间距离均匀,像摆好的保龄球样),派一个专门负责打完后塑料瓶的复位。其他的游戏者则可以按顺序排在起点线后,以篮球为保龄球,前滚撞击塑料瓶。游戏规则: 1、矿泉水瓶要按规则摆放到位 2、游戏者应在起点线下投球,不得超线3、以篮球为撞击物,应以前滚撞击为方式游戏注意事项: 1、正三角形一定要画得正规2、塑料瓶摆放要整齐到位3、注意游戏中老人们的安全4、成功者将获得一张兑奖券 (二)抬乒乓球 1、用乒乓球拍托乒乓球(每

5、次一个)2、在起点和终点间往返运球一次 3、途中不得有乒乓球掉落,如有掉落,便重新开始4、成功者将获得一张兑奖券 (三)插筷子 1、参与者先拿5根筷子于手中 2、参与者手拿筷子与地面瓶子的距离为1米3、将筷子垂直丢入瓶中 4、丢入3根及其以上者获得一张兑奖券(四)唱歌 1、自行选择一首歌曲2、唱的歌曲至少要唱五句3、成功者将获得一张兑奖券(五)奖项安排 1、获得两张券在领奖台领取奖品(牙刷或漱口杯任选其一) 2、获得三张券在领奖台领取奖品(抽纸、香皂、肥皂或袜子任选其一)3、获得四张券在领奖台领取奖品(洗衣粉)(六)终极大奖 由拥有4张奖券的老人将自己的姓名写在奖券上,并放入抽奖箱内,活动最后

6、由工作人员抽取5名幸运老人,由院主任靳能泉颁发奖品(食用油)(七)超级大奖 在抽取完终极大奖后,由工作人员在抽奖箱内抽取1名超级幸运老人,由民政局领导颁发奖品(电饭煲) 十、活动所需物品: 小书桌、系服、篮球、乒乓球、筷子、矿泉水瓶子、乒乓拍、话筒(或喇叭)、奖券、粉笔、垃圾桶、牙刷、卫生纸、洗洁精、洗衣粉、香皂、肥皂、漱口杯、袜子 十一、注意事项: 1、各小组成员必须负责活动的公平、公正及公开的举行 2、各小组成员必须做好相应安全措施 3、如遇到天气转变的情况下,活动延期举行 十二、活动经费预算: 十三、备注: 人员安排:本次活动分为三组(活动组、机动组及宣传组) 活动组成员:简易保龄球组:

7、(负责人)抬乒乓球组:(负责人)插筷子组:(负责人)唱歌组:(负责人)领奖台组:(负责人)机动组成员:(负责人)宣传组成员:(负责人)主持人: 趣味运动会方案篇2 一、活动目的: 1、培养幼儿对体育活动的爱好,激发幼儿的运动潜能,体验运动的快乐,感受亲子游戏的乐趣,增强体质。 2、培养幼儿的规则意识及合作精神,树立幼儿的自信心,增强集体荣誉感及克服困难的意志力与耐力。 3、向家长和社会展示我园体育活动特色及成果,展示我园教师的风采及良好形象。 二、活动时间、地点、参加人员 活动时间:20xx年*月*日 地点: 参加人员:全体教职员工、全体幼儿及家长。 三、组织领导及人员安排: 组长:(负责整个

8、活动的策划与组织) 副组长:(负责活动器材的准备与回收、奖状与奖品的发放) (负责比赛项目的设计、活动场地、活动程序的安排) 宣传主持组: 器械准备:各班级老师负责亲子项目器械 裁判员:各班级老师 计分、奖品组: 医务组: 四、活动程序: 1、宣布运动会开始、运动员入场 2、亲子趣味运动项目比赛 3、各年级集体律动展示 4、教师展示 5、颁奖仪式 6、闭幕式 五、奖项设置 1、集体项目分年级设置一、二、三等奖,颁发奖状; 2、趣味运动项目比赛中设一、二、三等奖级优秀奖。 趣味运动会方案篇3 一、活动目的 值此元旦之际,为丰富学生课余生活,创建文明、健康、活泼、和谐的校园文化。让学生积极投身健康

9、的体育活动中,做一个健康向上,充满活力的小学生。 二、活动时间 20xx年12月XX日 三、活动地点 地点:瓯海区郭溪一小操场 四、活动内容: 3年级:1分钟跳短绳50米迎面趣味接力比赛; 46年级:跳“8”字绳比赛50米迎面趣味接力比赛 五、参赛人员 (1)1分钟跳短绳:全班; (2)跳“8”字绳比赛:全班; (3)50米迎面趣味接力: 一年级:每班报:44人(男女不限) 二年级:每班报:40人(男女不限) 三年级:每班报42人(男女不限) 四年级:每班报44人(男女不限) 五年级:每班报48人(男女不限) 六年级:每班50人(男女不限) 六、参赛办法 1.1分钟跳短绳集体赛 、一分钟的时间

10、内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。 、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。 、比赛时,须有二人记数,然后互报数目,以低数为准记录成绩。 名次设定:全班成绩总和除以人数,求出平均数,由高到低取前三名。 2.跳“8”:字绳集体赛 、由12人组成,其中2人负责摇绳,其余10人进行跳绳。 、比赛开始,先由裁判员提示做好比赛准备,然后发出比赛指令,负责摇绳的队员开始运作,比赛正式进行。 、比赛方法以8字接力。 、比赛跳绳过程中可以停顿,以3分钟结束时的总次数为最后成绩。 名次设定:

11、全班成绩的总和除以小组数,求出平均数,由高到低取一名 本次活动各班需全员参与,如身体原因不能参加者,提前给老师说明。 未尽事宜,另行通知。 2.迎面趣味接力赛 本次比赛采用迎面接力形式,塑胶跑道长50米,宽1.25米。 (1)每班面对面站好,每人只跑1次,各队持棒排头向对面跑去,将棒子传交给对面排头,排在队伍后面;接棒者在接棒后迅速向前跑,依次进行,直至各队最后一人。 (2)各班必须始终跑在本班级的跑道内,跑错跑道取消比赛名次。 七、录取、计分及奖励: 1.本次比赛只计团体成绩。 2.团体名次:各年级组按参加队数量顺减一名录取。 趣味运动会方案篇4 为迎国庆佳节,同时丰富全校教职工课余文化生活

12、,倡导“每天健身一小时,快乐工作每一天,健康生活一辈子”理念,增强教职工的身体素质和凝聚力,学校工会将举办教职工趣味运动会,现制定活动实施方案如下: 一、比赛时间及地点 比赛定于9月27日下午4:00在学校田径运动场进行。 二、选手参赛资格 1.所有学校教职员工(含代课老师和临聘人员)。 2.各工会小组最少须报10名运动员并完成比赛,参赛运动员男女不限,年龄不限;体育老师均为裁判,不参与任何工会小组的比赛。 3.工会小组名单挂工会群里(请核对并以这个表格来考勤)。 三、比赛方法 1.所有比赛项目都是男女混合赛。 2.每个工会小组抽取参赛序号。 3.每个工会小组的参赛人员由工会小组确定。 四、比

13、赛项目 1.两人两腿往返追跑接力规则:各工会组分5队10人(男女不限),两人一组背靠背互绑双腿,往返20米接力.已完成时间多少计算名次. 2.三人三腿往返追跑接力规则:各工会组分三队9人(男女不限),三人为队互相绑双腿,往返20米接力.已完成时间多少计算名次. 3.双人戏珠规则:各工会组分5队10人(男女不限),两人一组互绑一腿且各持一根木棒拨球前行,往返20米.以完成时间多少计算名次. 4.齐心协力规则:各工会组共10人(男女不限)互绑双腿前行20米.已完成时间多少计算名次. 五、裁判员 六、奖励办法 1.每一个项目根据第1、2、3、4、5、6、7、8名,分别按9、7、6、5、4、3、2、1

14、分计入工会组团体总分。 2.根据各工会小组总分的多少,按总分高低取前四名(如有分数相同并列取名次)。 说明: 通过工会委员会讨论,这次工会小组名单,考虑各年级人数的差距较大,所有跨头的老师分到人数少的年级(班主任除外),请各年年级理解和支持。谢谢! 趣味运动会方案篇5 为了丰富教职工的业余文化生活,增强教职工的身体素质,学校工会决定于4月29日下午450举行教工趣味运动会。比赛项目有:齐心协力、乒乓球接力赛、盲人敲锣、踩石过河。比赛以级组为单位,每队每项报8人。 比赛项目说明: 1、齐心协力: 每队8人,各人双膝内侧夹住一只小篮球排成纵队,排头双手插腰,后一人双手搭在前一人的肩膀上。发令后,齐

15、心协力从起点跳跃前进并减:“1、2!1、2!”至15米外的标志旗,先完成任务的队为优胜。注:如果行进途中掉球,应在掉球的地方拾起球并重新放好,才可继续比赛。 2、乒乓球接力赛: 每队8人,每个队员手持一双筷子,并相隔3米站在一条线上,起点的队员手持筷子单脚站立夹乒乓球,夹起球后单脚跳至相邻队员进行乒乓球交接(用筷子夹),交接好后走回原处并重新单脚站立夹球重复前面的动作(两队员交接时需单脚站立),乒乓球在队员间传递,直到最后一名队员将球放入筐内,在规定的时间内搬运最多乒乓球的队为胜。注:如果行进途中掉球,应在掉球的地方拾起球并单脚站好,才可继续比赛。 3、盲人敲锣: 游戏规则:参加游戏的队员蒙上

16、眼睛,距离铜锣8米开外站好,听到指令后蒙眼在原地左右各转一圈,然后手拿鼓棒朝铜锣走去,走到铜锣处后以敲响铜锣为准,敲响后取下眼罩跑回起点,将鼓棒交给下一队员,直至全部队员完成比赛。 4、踩石过河: 游戏规则:每队8人,在规定的30米范围内,用5块垫子(一块垫子站两人)依次替换踩着过“河界”。同时,不得越出两边界线;人体任何部位不得触及河面(地面),否则判犯规,以人和垫子均过河界为准记时,时间最短者为优胜。 一、指导思想 增强师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性,积极营造浓厚的法制教育氛围。 二、活动主题 我是法制小主人 三、活动时间 20xx年11月1日12月25日 四、活动内容 1

17、、完善校外法制教育体系: 法制副校长:李华兵(沙湾派出所副所长) 法制辅导员:朱海民(沙湾派出所警察) 2、各班上好法制教育课 3、中高年级安排一次模拟法庭活动 4、组织年级家长法制教育报告会 5、展示法制教育成果图片 6、各班组织学生观看法制专题片 7、年级间开展法律知识答题活动 8、各班开展“我是法制小主人”主题活动 9、给全校学生家长发一封有关法制宣传的信 五、活动形式 各班自主灵活利用班会、活动课等时间,通过组织开展专题班会、知识竞赛、测试问答、现场演示、法制宣传等各种形式,认真落实法制教育活动: 1、班主任对学生进行中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法两法的

18、一次宣传和教育。 2、各班在板报合适的地方,布置一块法制教育的专题知识宣传栏目。(大队学习委员和宣传委员负责检查落实,并在队干部会议时交流汇报。) 3、每班上一节法制教育活动课。(低年级可以组织以生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动,中高年级可以开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教育活动。) 4、学校请法制副校长做一场法制教育专题报告。 5、组织学生开展“我是法制小主人”活动,人人争做小小法制宣传员。 6、组织中高年级学生进行有关知识竞赛。 以“迎大运”为主题,以礼仪、礼貌、礼节教育,从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以遵守中小学生日常行为规范、中小学生守则文明礼仪

19、养成教育为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,开展“文明礼仪我先行”系列活动,将文明礼仪教育实践活动与行为规范教育、民族精神教育、传统美德教育及学校其他教学活动紧密结合,构建和谐校园。 六、活动目标: 运用多种活动形式,着力培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度,热情大方、礼貌待人的文明举止,以健全人格、提高道德素养为活动最终目的。 七、活动内容: 1、学习礼仪。重点让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的礼仪知识。 2、实践礼仪。让每个学生都参与到文明礼仪的教育实践活动中来,通过开展“文明礼仪我先行”为主题的系列活动,使学生在参与体验中提升文明礼仪素质。 3、展示

20、礼仪。通过评选“礼仪之星”活动,展示学生在文明礼仪教育活动中的阶段性成果。 八、活动措施: (一)利用班会课时间,由班主任指导学生阅读读本,并就相关知识帮助学生有所感悟,形成心得体会。 (二)德育处、少先队根据活动的要求编制调查问卷,并指导学生完成问卷调查,以此形成调查报告。 (三)以年级为单位,依照学校制定的活动竞赛规则和标准,进行“文明礼仪我先行”的征文、知识、书画比赛活动。并评出校级“文明礼仪之星” (四)利用学校现有资源,运用班会课、国旗下讲话、班级板报、宣传栏、致家长信等手段,强化文明礼仪普及教育活动的宣传力度。 九、活动安排: 三月份:学习礼仪 1、制订方案; 2、组织学生学习文明

21、行为规范活动; 3、各班宣传发动,宣讲礼仪知识; 4、“我身边的不文明现象”调查、纠正。 四月份:实践礼仪 1、国旗下讲话:向全校学生发出倡议(发倡议书、橱窗宣传); 2、有关礼仪主题的黑板报评比; 3、“迎奥运讲讲文明树新风”礼仪知识竞赛活动; 4、“迎大运”文明礼仪实践活动。 五月份:展示礼仪 1、“文明礼仪我先行”征文、漫画比赛; 2、文明礼仪主题活动观摩; 3、评选文明礼仪之星。 趣味运动会方案篇6 一、项目 1、20米迎面接力(10对亲子):各班学生、家长(甲、乙队)分别站在比赛场地的两端,听到裁判法发令后,甲队的第一名运动员右手持篮球快速向乙队跑去,跑到乙队接力区后与乙队第一名同学

22、交接球后站到乙队队尾,接球后的乙队同学持球向甲队快速跑去,后面的运动员按上述方法依次进行,直到最后一名运动员完成比赛,以时间计算成绩。 2、跳绳接力(5对亲子):孩子与家长(背或抱)一起到15米处,孩子跳绳20个,俩人手牵手继续跑到折返处跑回起点把标志物给第二对亲子,第二对亲子出发,以此类推,看哪一组最先到的算赢。 3、袋鼠跳(5人):运动员坐在跳跳球上往前跳跳到15米处,抱着跳跳球跑回起点交给第二个人,第二个人出发,看哪一组最先完成的获胜。 4、穿脱衣服(标志服)接力:每一个跑道内将设置三个点,间距10米,运动员从起点出发,到达第一个区域穿上上衣,然后跑到第二个区域穿上短裤,然后绕过第三个点

23、折回,折回过程中在各穿衣服的区域把相应的衣服脱掉放回原处,折回起点后与下一个同学击掌后下一个同学出发,后面的同学依次进行,直到最后一个同学完成,以时间计算成绩。 5、30米迎面接力(运动员):各班男、女生(甲、乙队)分别站在比赛场地的两端,听到教师发令后,甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去,跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾,接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去,后面的同学按上述方法依次进行,直到最后一名同学完成比赛,以时间计算成绩。 注:14一二年级项目,5是三六年级项目。 二、录取名次与奖励办法: 1、一年级、二年级各项比赛均取前三名,按5.3.2记分 2、团体总分

24、的计算:按各单项得分计算,积分多者名次列前;如积分相等,;则按单项第一名多者列前,以此类推。 3、一年级、二年级:总分取前三名。 4、三六年级比赛项目成绩计入校田径运动会总分成绩里。 三、裁判 四、器材 五、摄影 趣味运动会方案篇7 根据Xx区全民健康生活方式行动实施方案(20xx-20xx)的要求,为了丰富校园体育文化生活,积极推动我校全民健身活动的开展,发扬团队协助精神,增进教职工之间的团结友谊,经学校党支部、工会研究,定于20xx年2月6日下午举行我校教职工趣味运动会。运动会的口号是:我运动我健康我快乐!运动会的相关事宜通知如下: 一、组织人员 组长: 副组长: 组员: 裁判员: 二、活

25、动时间 20xx年2月6日下午 三、比赛地点 学校操场 四、参加对象 全校教职员工,活动之前抽签分成4个工会小组,每组12人。 五、竞赛项目与要求 (一)活动项目安排3项 投篮比赛、两人夹气球比赛、托球跑 (二)除公差老师之外,要求每位在职老师积极参与活动。 六、竞赛规则 (一)投篮比赛 游戏规则:每组12个人,每人投篮机会3次,男教师要求在罚球线上投篮,女教师在罚球线往内1米左右(可根据实际再进行调整)的线上投篮,最终按照投进的个数多少排定名次,如遇投进次数相等,则分别选出男女队员各一名,每人投篮三次,投进次数多的排前,如还是一样,继续进行,直到分出胜负。 (二)心心相应(两人拥抱夹气球)

26、游戏方法:每小组2人为合作组。比赛开始,第一小组,两人背对背共同夹住一只气球,步调一致向前走,绕过标志杆迅速返回起点,途中不能用手护球,否则一次罚2秒;返回起点线后,两人用力将气球夹爆。接着有第二小组继续比赛,最后一个小组最先返回起点,并将气球夹爆的时间最短的队获胜。 比赛规则: 1.途中气球掉地上,继续向前跑着不计分; 2.第一合作组气球未夹暴气球第二合作组就出发者不计分。 3.两人夹爆气球,不可以借助手、脚踩踏,必须同伴两人用身体夹爆,否则无效。 (三)托球跑,距离20m 游戏方法:各队排成一路纵队站在起跑线后。组织者发令后,各队第一个人迅速持乒乓拍拿起一个球,从起点托球到终点绕过标志杆,返回起点,击掌本队第二位游戏者后站到对尾,各队以此类推,每人均玩一次,以最后一人先返回起跑端线的队为胜利。 比赛规则: (1)乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不能用手固定; (2)球不掉在地上为有效,如果球在托送途中掉到地上,选手必须回到起点重来; (3)在规定的赛程内用时最少者名次最好(其中球掉落一次和用手碰球都加1秒)。 七、颁奖工作 (一)各项目的得分成绩加在一起为该小组的总成绩,若出现成绩并列时,抽签决定名次。根据成绩排名,分别评出一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个,给予奖励。 八、本方案未尽事宜,另行通知或由本校工会负责解释。 14

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