小学三四年级阅读训练100题及参考答案(71-80题).doc

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1、小学三四年级阅读训练100题及参考答案(71-80) 71. 课内阅读。(9分)我看到太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气;中心温度估计是表面温度的2500倍。太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。( )没有太阳,地球上( )不会有植物,( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、

2、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层地下变成的。在文中括号类填上恰当的词语。(4分) 用“”画出第二自然段的中心句。(1分)用“”画出文中的过渡句。(1分)前两个自然段说明了太阳 、 、 的特点。(1.5分)文中画线句子分别运用了 、 、 的说明方法。(1.5分)参考答案:因为、所以, 虽然、但是, 如果、就、也, 因为:略。:略。:大、远、热。:列数字、作比较、打比方。 72. 课外阅读。(6分) 雕弓 某人有一张檀木做的弓,用它来射箭,既射得远又射得准,因此他十分珍爱它。有一天,他仔细的端详着这张弓

3、,说道:“这的确是一张好弓,但太粗糙了一点!而且弓身光秃秃的,没有任何装饰,太可惜了!不过这是可以补救的。”他左思右想,终于想出了办法:“我去找一位最优秀的艺术家,请他在弓上刻些图画。”于是他去了,找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。 弓主人高兴极了:“我亲爱的弓,你完全够资格获得这样的优美装饰!”说罢,他就来试弓,他刚刚开弓,弓就断了。文中破折号的作用是 横线上应补充的句子是( )A、是的,这张弓应该配上这幅狩猎图。B、对一张弓来说,配上这幅狩猎图最恰当了。C、对一张弓来说,还有什么比这幅狩猎图更相配的吗?对弓的主人的错误,评价最准确的一项是( )A、缺乏调查,做事主观。 B、锦

4、上添花,多此一举。 C、画蛇添足,弄巧成拙。 D、只求外表,不懂装懂。对这则寓言故事蕴涵道理的分析,不够准确的一项是( )A、做事不仅要有科学的头脑,还要向内行的人请教,不能主观行事,不懂装懂。B、对于一种实用品来说,不能盲目追求外观的华丽,以影响用途。C、对人和物的爱不能超过限度,要避免发生“爱之反害之”的情况。D、 对美的追求要适当,不能为了美而损害根本。比如,不能为了住房装饰得美,就任意拆墙开洞,损害建筑物的牢固。参考答案:语义的转折; C; C; (4)A。 73. 我能给打乱顺序的句子重新编号。(10分)( )拜年也是有讲究的。从腊月二十八开始拜小年,初一到初五,叫拜大年,初六元霄节

5、前叫拜晚年。( )开始拜年的两三天,我是很乐意的。( )小时候,每逢春节总是口袋装满糖果,由家人带去亲戚家拜年。( )到亲戚家走一趟,又吃又玩,嘴乖点说声东击西“恭喜”,还会有个红包什么的。( )可是新鲜劲一过,我就开始噘嘴了,我们家亲戚多,一天下来还真累人。参考答案:2 3 1 4 5 74. 请你重组乱句。( 2分 )( )可是爸爸竟不假思索,脱口而出:“畏缩不前”。( )“后生可畏”,妈妈说的成语好难联啊!( )轮到我了,我略一思索,就联了个“前功尽弃”。( )妈妈听了我的联,眉头紧皱,只瞪眼睛。( )时间快到了,爸爸竟给妈妈打“ ”,我立刻嚷道:“徇私舞弊!罚,罚唱歌!”参考答案:2

6、1 3 4 5 75. 课外拓展阅读。(2+1+2+3+3分) 妈妈的手我有一个好妈妈,一个和蔼可亲的好妈妈!妈妈有一双劳动过度,而长满老茧的双手,看起来显得又苍老又辛苦,但是,我却把那一双手看做是宝贝,因为它给我无限的力量。 在一个寒冷的夜晚,妈妈用双手拿来被子,轻轻地盖在我身上,使我觉得全身上下一阵温暖,因为妈妈的双手替我赶走了寒冷,给我带来了一股巨大的热量。在这个时候,妈妈的手是温暖的!在一个阴森森的地方,我吓得毛骨悚然的时候,妈妈用双手拍起了小调,哼起了歌曲,使周围一阵轻松,而妈妈的手拍得通红通红的,可妈妈还是忍着强烈的巨痛,装出一副轻松的样子,这时,妈妈的手是无私的!在我学习上遇到难

7、题,冥思苦想也想不出来,感到无助时,妈妈伸出双手,在草稿纸上演算了一遍又一遍,手酸了也不说一声、停一下,直到演算成功,并且讲解到我明白时,她的双手才“依依不舍”地停止工作。这时,妈妈的手是神奇的!在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时,妈妈用双手拿着拖把,扫把、水桶一丝不苟地干起来,直到地板上一尘不染、干干净净时,妈妈的双手才肯歇息。这时,妈妈的手是勤劳的!在我裤子裂开时,妈妈又毫不犹豫地伸出双手,替我修补裤子,手像梭子一样穿来穿去,一会工夫就补好了。这时,妈妈的手又是灵巧的!在我的印象中,妈妈的手会七十二变,会变出我需要的东西。虽然,妈妈的手长满了老茧,变得苍老不堪,可在我的眼中妈妈的手永远

8、是漂亮的!1、小作者在文中写到妈妈的手是( )的、( )的、( )的、( )的、( )的。2、小作者通过写妈妈帮我( ),说明妈妈的手是温暖的;通过写妈妈帮我( ),说明妈妈的手是灵巧的。3、根据意思写词语。态度温和,容易接近。( )形容恐惧惊骇的样子。( )一点灰尘也没有,很干净。( )绞尽脑汁苦苦的思索。( )4、妈妈的手长满老茧,苍老不堪,为什么在小作者的眼中还是那么漂亮?5、你妈妈的手是怎样的呢?写几句话夸夸妈妈的手。参考答案:1、小作者在文中写到妈妈的手是( 温暖)的、(无私)的、(神奇)的、(勤劳)的、(灵巧 )的。2、小作者通过写妈妈帮我( 盖被子),说明妈妈的手是温暖的;通过写

9、妈妈帮我(补裤子),说明妈妈的手是灵巧的。3、根据意思写词语。态度温和,容易接近。(和蔼可亲 )形容恐惧惊骇的样子。(毛骨悚然 )一点灰尘也没有,很干净。(一尘不染)绞尽脑汁苦苦的思索。(冥思苦想)4、 略5、略 76. 课外拓展阅读。(11分) 星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。 街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点

10、头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟 “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙

11、( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。 我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。 1、给短文加个题目。(2分) 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分) 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3.联系上下文,解释词语。(2分) 大约:_ 发呆: _4.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟”*2分) 把省略号的意思补充出来:_ 这里用省略号表达了“我”_ 5、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“

12、我”会怎么说,怎么做呢?(3分)参考答案:1、美丽的扣花 2.人山人海 五颜六色 四下环顾拾金不昧3.联系上下文,解释词语。(2分) 大约:大概 发呆:发愣 、失神4. :误解他的做法,还对他发火。“我”对自己错误做法的悔意和对这位聋哑人的歉意。5、略 77. 学当电视台的主持人我非常羡慕主持人,每当从电视里看到主持人,我就想:“节目主持人是多么风光的职业,要是我能当上一名主持人,那该多好啊!”今天电视台的编导阿姨真的打 过来叫我明天新天地家俬城当小主持,因为我在第二届温州市小主持人大赛中获金话筒奖。我高兴得一蹦三尺,大声欢呼:“啊!”我激动得一夜都未睡好觉。第二天一大早,我又是去借衣服,又是

13、去化妆,忙了整整一个上午,连中饭也来不及吃,只啃了几口面包。一电钟准时到达目的地新天地家俬城。“大肥龙”潘瑾瑜,“波波”刘依林已经在那里背讲稿,我也拿出稿子一起背了起来。一会儿,电视台的摄像师和编导来了,我们就进入紧张的拍摄工作。大家都很辛苦,从一点钟一直拍到了晚上七点多。个个饿得肚子咕咕叫。我是第一次参加口播,所以拍了好几次都没成功,一会儿声音太轻,一会儿又表情不到位,心情太紧张,真是把我搞得筋疲力尽。编导阿姨终于说出了我盼望已久的那两个字:“通过。”就这么一个词,乐得我放声高呼,开怀大笑。今天的主持人口播拍摄,使我们懂得了当一名主持人是一件非常非常不容易的事。它需要付出很多艰辛的劳动和辛勤

14、的汗水,才能得到大家的认可和欢迎,我一定要像海绵吸水一样,吸取更多知识,掌握更多的本领,努力实现自己当主持人的愿望。(1)、写出下列词的反义词(2分)辛苦( ) 成功( )(2)、联系上下文说说下列词的意思。(4分)羡慕筋疲力尽(3)、用“”线画出文中的比喻句。(3分)(4)、说说“我”通过这次主持人口播拍摄明白了什么道理?(5分) 参考答案:(1)清闲 (舒适) 失败 (2)略(3)我一定要像海绵吸水一样(4)当一名主持人是一件非常不容易的事,他需要付出很多艰辛的劳动和辛勤的汗水,才能得到大家的认可和欢迎。 78. 河水的忧愁 我,是一条受到严重污染的小河全身热乎乎的,还散发着臭味。 每当我

15、看到人们捂着鼻子从我身边走过时,我就会落下伤心的泪水。还记得以前吗?我清澈见底,波光粼粼,晶莹透亮,小鱼小虾在我的怀抱里尽情的玩耍;柳树姐姐用她长长的秀发慈爱地抚摸着我的脸庞;花儿妹妹向点头微笑;农民伯伯见到我,热情地邀请我去灌溉禾苗如今,当我带着金色的理想流入农田时,农民伯伯却把我赶走,怕因我身上带着的毒素影响到农作物的生长。当我带着美好的憧憬流过草地时,小草、花儿严厉地指责我,因为我弄脏了她们漂亮的舞衣和绿色的舞鞋.在一旁吃草的羊群向我投来轻蔑的目光,说我黑乎乎的样子连它们雪白的绒毛都配不上.没办法,我只好带着无限的悲伤茫然地向前流去的.最后我只好来到自来水厂,想在这里改变一下自己.可是,

16、我受到的污染太严重了,已经无法改良了.好悲哀哟!我多么怀念以前那清晰、明亮的容颜和舒适、安宁的生活啊!1. 我想摘录的词语有:2.词语搭配美好的 舞衣 热情地 玩耍金色的 生活 尽情地 邀请漂亮的 憧憬 严厉地 抚摸安宁的 理想 慈爱地 指责3.品味语句(1)“我,是一条受到严重污染的小河全身热乎乎的,还散发着臭味。”这句话写出了小河的( )(2) “我清澈见底,波光粼粼,晶莹透亮,小鱼小虾在我的怀抱里尽情的玩耍;柳树姐姐用她长长的秀发慈爱地抚摸着我的脸庞;花儿妹妹向点头微笑;农民伯伯见到我,热情地邀请我去灌溉禾苗”这组排比句写出了小河以前的( ),末尾的省略了( 4.河水为什么会“忧愁”?5

17、.这篇文章运用了( )的写法,主要通过( )的方法,写出了河水的忧愁.(1)第一人称 第二人称 第三人称 (2)比喻 拟人 对比参考答案:1.略2.略3.(1)现状(2)状况对过去的回忆4.因为河水被严重污染.5.第一人称 拟人 79. 课内阅读。(6分)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将永远是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。1、 找出文中两组反义词。(2分)( )和( ) ( )和( )2、这一段是总起来说太阳和人类的关系的。从正面说两者关系的句子是_,从反面说两者关系的句子是_。(

18、2分)3、用“如果没有就没有也就没有”写一段话。(2分)参考答案:1、光明和黑暗 温暖和寒冷2、正面:地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。反面:如果没有太阳,地球上将永远是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。3、略 80. 登山人 三个人同去攀登高山,第一个刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来, 他说:“我是知难而退。第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险要的山势,摇头说:“还是适可而止吧!”也退下来了。只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶。过几天,三人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事

19、。还是知难而退好,省了许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”1、从文中找出恰当的词语,分别概括出三个登山人的不同的做法。(3分)第一个人: 第二个人: 第三个人: 2、联系短文内容,理解字词。(2分)“知难而退”中“难”表现在 “适可而止”的意思是 3、这是一座怎样的山?他们又是怎样爬山的?你能根据短文的描写,用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗?(6分)( ) 的山 ( ) 地爬4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题,请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。(3分)A 先积极解题,发现难题太难,进行多次尝试终于解答出来。B 先积极解题,但难题太难,觉得自己解不出来,就去请家长帮忙。C 先积极解题,但难题太难所以空着。D先积极解题,发现难题太难,觉得自己已经尽力,不再努力。第一个人( ), 第二个人( ), 第三个人( )5、你想对他们三个说点什么 ?(6分)我想对第一个登山人说:“ ”对第二个登山人说:“ ”对第三个登山人说:“ 参考答案:1、知难而退 适可而止 勇往直前2、山陡险要,难以攀登 达到一定的程度就停止下来。3、(略)4、(C) (D)(A)5、(略)第 7 页

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