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1、读书月演讲活动总结 读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、学问沟通、提升生沽的活动。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”下面是我给大家整理的读书月演讲活动总结5篇，盼望对大家有所关心。 读书月演讲活动总结1 早上好! 历经一个月的第四届读书节已经落下了帷幕。可是读书给我们带来的欣喜与欢乐却让我们回味无穷，书香之气充实了我们的校内。在这一个月的时间里，大家在工作、学习之余畅游书海，和好书交伴侣，品读诗书，感受书籍给我们带来的幸福和欢乐。 “畅游书海，吸取精华。”是我校这次读书节的主题。随着我校高效课堂改革、“大阅读”工程的不断深化，我们在读书节结合同学们的学习实际开展不同形式的主题读书活动
2、，做到周周有主题，周周不一样。各个班级围绕不同的主题，结合班级实际开展读书活动。不论是古诗积累周、读书漂流周，还是读书沟通周、创作展现周，各个班级结合读书状况开展了读书沟通，讲书中的故事，积累书中的好词、佳句，写读书笔记，等丰富多彩的读书活动，感受读书的欢乐。特殊是同学们设计的读书手抄报，版面新奇，内容广泛、可读性强，有的还是家长、同学共同完成，从一张张的报纸中，我为同学们感到傲慢。还有我们许多班级在活动中有自己的独到之处，好的阅历值得推广:比如一年三班在阅读故事中把订阅的学校生优秀作文等刊物充分利用，每天必读2篇文章;二年二班的同学读完书后都写读书笔记，三年三班评比读书小达人，四年一班的读书
3、角达到每人手中三本书，五年二班开展读书积累竞赛，六年一班开展“读书与才智人生”沟通会我们还参与连山区旅游局举办的“品读家乡景，欢乐连山行”旅游征文”活动，59名同学荣获一二三等奖和优秀奖、提名奖，受到国内知名作家的高度评价;多项特色活动的开展，推动着读书活动不断深化，从活动中，我也受到了很大的震撼，领会到全校师生精彩的文笔和聪慧的才智。 “在阅读中吸取精华，读书启迪才智，读书转变命运”。在读书节活动中，各个班级还完善了图书角建设，增加书籍，并有特地的管理员管理，同学们乐观踊跃把自己的好书和同伴沟通，达到了资源共享的目的。我们的班级、我们的校内，读书风气渐盛，书香之气渐浓。正是大家爱读书，学校才
4、涌现出一年三班、五年二班等8个“书香班级”，全校涌现出60名“读书小博士”，在此，我们由衷为他们庆贺。 同学们，读书节活动虽然结束了，但我们读书的热忱没有减退，读书风气不能停止，我们要借此次活动的东风，让浓浓的书香永久充裕我们的校内，让我们大家多读书，多积累，多吸取书中的精华，以拓宽我们的视野，丰富我们的内涵! 做一个爱读书的人，品读诗书，我们将终身受益无穷!爱书吧，它是学问的源泉! 感谢大家! 读书月演讲活动总结2 书籍，可以净化灵魂，升华人格。我校开展的“营造书香校内”活动，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够安静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，本月我班开展了以下活动。 一、营造浓郁
5、的书香氛围 板报是一个效宣扬窗口，板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等，在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供同学诵读品尝，积累运用。其次建设好班级专栏。图书角让同学们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天与书为伴。 二、开展丰富的书香活动 在营造好班级氛围的同时，我更多的是思索把同学引导阅读道路上来。如何激励同学的阅读爱好呢?在班级氛围中，开拓专栏用来展现同学特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导同学。如我们每月必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。充分利用每周一次的
6、课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六班级上学期师生共读的是鲁滨逊漂流记，下学期读的是西游记。另外我还向同学们推举了高班级必读书目二十多本，如青铜葵花我要做好孩子三国演义假如给我三天光明等。我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜爱的书向大家推举，并且有自己充分的推举理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响同学，用自己的爱好潜移默化地感染同学，还读同学推举的好书，和同学沟通读书感受。 提倡家庭读书乐。(即亲子共读)同学的读书活动也影响了家庭的消遣，也影响了父母的读书。我班很多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，
7、职业需求不同，还有爱好爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。 除此之外，学校还依据各年段特征开展各类读书实践活动，如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。而且本班同学在书签制作中各获得了一等奖和三等奖，在书香教室布置中获得了优胜班级等，经典诗文朗诵中也取得了不错的成果。形式多样的读书实践活动，同学的乐观参加，让整个校内布满了书香之气，也有利于激发同学读书的爱好，培育同学良好的读书习惯。 读书月演讲活动总结3 创建学习型组织、争做学问型职工”为进一步
8、激发职工读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，_举办了读书月活动。本届读书月活动历时一个月，在“创建学习型组织、争做学问型职工”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文竞赛、读书心得沟通等竞赛活动等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，_个职工都参加了本次活动。此次活动主要有以下几个特点 一、领导高度重视，活动方案切实可行 自活动开头策划以来，_部大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深化有序地开展。 二、宣扬力度大，影响深远 本次读书月活动乐观发动广阔职工参加，通过在职工书屋及连队内张贴大幅标语海报，借助_、板报
9、、群等媒体多层次、多途径宣扬报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。 三、活动丰富多彩，成效显著 1、开展图书互换和图书捐赠活动。举办三连性的精图书互换和图书捐赠，向广阔职工推介好书。在职工书屋对职工进行读书宣扬和针对性的阅读指导，并为读者进行询问，引导广阔群众多读书，读好书，增加职工的读书意识。 2、举办“我为_献一策”为主题的有奖征文活动。通过献计献策征文评比，推举了3篇优秀文章报团工会。 3、开展“读一本好书，写一篇心得”心得体会沟通赛，选了1名选手参与团工会读书心得沟通竞赛。 四、活动主要特点 1、加强领导。“读书月”是一项.性、群众性很强的活动，通过广阔干部群众的支持和参
10、加。专人负责，形成制度，确保了活动的实效性和可持续性，使读书月活动广泛深化地开展起来。 2、全民参加。通过坚持面对基层、面对群众、用群众喜闻乐见的方式，多搭建群众便于参加的平台，多开拓群众乐于接受的渠道，把统一组织的阅读活动与群众自发开展的学习活动结合起来，使“读书月”活动渗透到贯穿在人们工作、学习生活的各个方面，成为人们自觉参加、自我训练、自我提高的过程。 3、营造氛围。通过召开好动员会、座谈会，大力宣扬开展“读书月”活动的重大意义和主要任务，提倡多读书、读好书的良好风尚。 读书月活动完善落幕了，它提倡了良好的阅读习惯，培育了深厚的阅读氛围，提高了职工的综合素养，助推了创建学习型组织、争做学
11、问型职工和谐文明的_。 读书月演讲活动总结4 为了提高同学语文素养，建设书香校内，引导同学多读书、读好书，营造深厚的读书氛围，不断增加同学的文化底蕴。让每一位老师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，乐观推动校内文化建设，把素养训练工作真正落到实处。本年度在“书香校内”读书活动上我校做了如下工作： 1、加强领导，营造氛围，切实落实读书方案。 (1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书方案的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程方案，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色进展的基础工程。 (2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣扬读书的标语。每个班级的黑板报宣扬读书的重要性，介
12、绍读书的方法。各个班级开拓富有特色的读书心得沟通栏，学校宣扬栏也定期更换读书方法指导。 (3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用老师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;其次、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2、拓宽思路，广开渠道，让同学有书读。 (1)加强“书香校内读书方案”的宣扬，让学校、家庭、.明的确施读书方案的重要性，取得.家长的关怀、支持。 (2)鼓舞同学购买自己喜爱的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培育同学阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导同学将家中
13、的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，特地配备1名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 (3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员乐观做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 (4)利用学校广播站，搞好“好书我推举”活动。 3、保证时间，加强指导，确保同学读好书。 (1)学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为同学读书时间，老师要严格掌握作业量，为同学创设一个宽松的阅读环境，以保证同学每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。 (2)老师要加强阅读指导，培育同学的阅读爱好和
14、良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 4、开展活动，督促带动，激励同学多读书。 (1)举办读书博览会 每天上午课前3分钟，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让同学日积月累中在潜移默化中增加学问积累。 (2)进行读书小报评比 协作语文教学专题活动，同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了同学们读书爱好，提高了语文力量。 (3)响应号召，举办了读书节，把6月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个主题活动。 全校宣扬：向全校发出
15、读书节活动倡议书，在校内悬挂读书节标语，出主题宣扬栏。 读书活动让同学们关注.、融入.，下一步将连续引领和推动我校读书活动的深化开展，强化读书氛围，营造书香班级、书香校内。 读书月演讲活动总结5 为了丰富学问，拓展视野，博览群书，培育想读书，爱读书，会读书的好习惯，我们学校开展了以“我读书，我欢乐，我成长”为主题的读书月活动，现将开展活动状况总结如下： 在读书月活动中，我拟定了读书方案，按方案和妈妈一起进行亲子阅读，我们阅读了女生日记，它叙述了女生冉冬阳的一些好玩的故事;看了高尔基的童年，了解高尔基的童年，感悟长辈的童年，回想自己的童年生活;通过森林报我了解了动物的生活习性。同时被鲁滨逊漂流记中离奇曲折的情节深深吸引，更被鲁滨逊敢于冒险乐观的性格所折服，最终我明白了一个人，无论在怎样的境遇里，都有一缕阳光照着你。最终，我将书中学到的精彩片段、好词好句、成语、名人名言记录下来，打印，装订成一本读书成果集。 在读书活动中，我获得了不少收获：打字速度加快了、文字排版更清楚规范了、还学到了不少精彩片段、名人名言、故事、现代诗等。 书是人类进步的阶梯，为了让我开阔视野，学到更多的学问，我要读更多的书! 读书月演讲活动总结