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1、实用幼儿园班主任工作总结10篇文档【实用】幼儿园班主任工作总结集锦10篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的回忆和分析p 的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是WTT的幼儿园班主任工作总结10篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园班主任工作总结 篇1一学期的生活即将完毕，望着孩子们安康快乐的成长着，心里真是感到欣慰。回忆一学期所做的工作，现将总结如下：一、加强保育工作针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。(1)使幼儿持续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿
2、在日常生活中，还会出现不讲卫生的状况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并持续良好的卫生习惯。(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此局部幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和催促的方法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立潜质上有了很大的进步。二、五大领域全面开展安康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有进步。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、灵敏了，对各项活动的兴趣也进步了不少，每次活动都能用心地参加，并在活动中逐步构成了平安意识和自我保护意识。语言领域：幼儿在明白潜质上进步了，大局部孩子都养成
3、了认真倾听别人讲述的习惯，不随意插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的进步，一学期来认识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连接性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的时机。科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜欢和同伴共同探究，并构成了初步的环保意识。兴趣求知欲进步了，喜欢用多种感官探究周围环境，会发现问题。但在知识经历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。社会领域：幼儿的规那么意识进步了，能自觉遵守群众生活中的各项规那么，并能在各项活动中表现出自信和职责感。平时能主动得与大人及同伴互相交流、合作、沟通，产生了群
4、众意识。艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动非常感兴趣，对这些方面的表现欲也增强了，且进步非常快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。三、家长工作这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作，做到了家园配合一致。平日里我们加强与家长间的联络，注重与家长间的交流，虚心听取家长的意见，及时反思自己的教育方法。及时做好家访工作，理解幼儿在家中的表现及向家长反响幼儿在园状况，做到了家园配合一致。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长说科学的育儿方法，用心得做好宣传工作。透过以上形式使我班家长更加配合我们的工作。经过一学期的发奋，孩子们在各方面都获得了不一样程度的进步，但今后还是需要我们继续发奋的
5、，使我们的班级工作进一步进步，使我班幼儿更好的开展而发奋。幼儿园班主任工作总结 篇2时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑，在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将完毕之际，我们对这个学期的班级工作进展了回忆，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，
6、学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小衔接工作要做的内容。一、安康开展：作为安康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次六一大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢，徐怿畅能积极参与到活动中，性格也开朗了许多。二、认知开展：对
7、于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言才能的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算才能，所以我们经常安排时间让幼儿进展计算练习。在语言方面我们那么强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿可以掌握。在讲述活动时假如幼儿能用一些新颖的词句我们都会进展及时的表扬，并鼓励其他幼儿进展学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达才能计算才能都有了很大的进步。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表
8、达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听才能及表达才能，进步幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的开展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的
9、科学小实验如：奇妙的水纸桥等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作才能，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰，幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。社会性开展：通过日常生活，游戏活动如：自发性游戏开展幼儿交往才能。并且通过快乐星期五小书市生日会，跳蚤市场，博物馆之行等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往时机的同时，也促进
10、了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与别人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。结合我园的环保教育特色，针对季节，搜集环保资料与图片进展各类环保教育，培养幼儿的环保意识。并根据幼儿的问题生成了主题水的奥秘，在实际生活中幼儿也有了比拟自觉的环保行动，如主动关好水龙头，搜集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，搜集废报纸各类废旧纸盒等。我们认识到民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的理解，也加强了幼儿爱祖国的教育。家长工作：这学期重点围绕幼小衔接，通过请小学老师到园上课，组织孩子到
11、小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联络，每周展示周方案，让家长理解幼儿的学习内容、教育要求；每月的开展评估手册让家长理解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的开展。主题活动：在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长理解我们的活动，支持孩子的活
12、动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在运动月主题中我们充分利用家长、社区资，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械。在桥主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满足了幼儿好奇的探究欲望。结合幼小衔接活动，开展再见了幼儿园的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深化的体会了家园之间教育的有效交融。反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动
13、的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的时机不够；活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。学期即将完毕了，我们班的幼儿即将分开幼儿园进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体安康，学习天天向上。幼儿园班主任工作总结 篇3一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地进步了才能，我与孩子们的感情也日益深沉，看到孩子们开心的笑容，我感到了
14、莫大的快乐。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。本学期，我进一步深化学习纲要，并将纲要的精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。一、保育工作：本学期我始终把平安工作放在首位，不仅在一日活动各环节中注意平安，而且还通过各种活动对幼儿进展平安教育，每周进展专门的平安教育活动。本学期我还加强了幼儿的自我保护意识教育，防止了幼儿平安事故的发生。我班更加注重幼儿的身体安康，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。我班小朋友刚进校时，有些小朋友自理才能比拟差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃等
15、方面，我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们多吃饭、吃青菜，不挑食自己吃，教他们正确的吃饭姿势，尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理才能有了很大的进步。每天多留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他她休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。二、教学工作：本学期我根据纲要的要求，根据学前班幼儿的心理成长特点，制订并开展了动物王国、数和图形、好样的我主题活动。在新纲要指导下，我将新的教育理念融入主题活动中，将各领域的活动目的有机地整合浸透到主题活动中，注重活动的
16、兴趣性、理论性，寓教育于生活、学习中。由于学前班是进入小学的准备阶段，我还注意开展幼儿以下几种才能，为幼儿做好入小学的准备。1、加强生活自理才能的培养。要求幼儿学会整理保管好自己的学惯用具，按时完成老师布置的学习任务，愿意参加班上的集体劳动。2、良好学习习惯的培养。为了鼓励幼儿在上课时不做小动作、老师布置的作业要按时独立完成、做作业时姿势端正等，为此开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因此约束自己的行为。3、加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等才能的培养。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，开掘小朋友的优点。我力求尊重每个小朋友
17、，根据本班的实际情况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用游戏的方式进展各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的开展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年光阴！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比拟好，上厕所要排好队不能推打其他小朋友，免的发生平安事故，学会团结友爱。三、家长工作：本学期我很注重和家长的沟通，结合主题活动及
18、时向家长反响幼儿在校学习和生活情况，让家长对孩子有全面的理解，并对我们的工作提出珍贵意见和建议。特别是幼小衔接工作，为此我们还向家长发放了幼小衔接知识的宣传单。为了及时准确的促进家校互动、沟通，我们使用“家校联络园”，上面记载了幼儿每个主题所学的内容及需要家长配合的工作。对有针对性的问题我们及时进展反响，并以此为根据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢送。同时，我会在网络中理解其他幼儿园的教育，怎样和家长的沟通。这些都让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中！这一学期的工作，忙繁忙碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步
19、使我得到抚慰，也给了我干劲和勇气。幼儿园班主任工作总结 篇4一学期又过去了，在本学期中，学前班的工作重点是加强孩子的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进孩子的开展：一、爱心班主任工作的灵魂。“爱心”不但表达在每位老师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意平安，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理
20、并与家长联络，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班得意的_，因喝凉牛奶引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联络家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！” 学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反响说幼儿的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给幼儿更多的爱，幼儿才能安康快乐的成长，而这也是我们老师最大的抚慰。二、耐心班主任工作的关键。在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“30多个孩子管教太
21、难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群贾生惯养的娃娃！父母忙更没时间管！”我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克制自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们
22、心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。如今，通过自己对孩子耐心灵敏的教育，班级大有改变，孩子们如今甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心班主任工作的根底。学校是培养教育孩子学知识的摇篮，针对全班30个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做才能强“我的花最多”的好孩子。总之，好的开场是成功的一半。下一学年我要向着自己预定的目的努力奋斗。以充分的准备迎接新宝贝们。幼儿园班主任工作总结 篇5时间过得太快了，似乎刚来这里，这个下学期就已经完毕了。在这个下学期中我做了不少工作，获
23、得很多的珍贵经历，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。从本学期开场我们课根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成局部：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直不断的在改良班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进展观察，我们及时对活动区的目的和材料进展调整，也看到孩
24、子们的才能在活动区里得到了开展。我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进展教诲。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，到达了预期方案中的目的，其详细各科的教学总结如下：一、安康能适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理才能，具备初步的平安保健知识，学习对自己的
25、身体进展适当的保护，积极参加体育活动，要求动作根本做到轻松协调。二、语言方面能听懂及用普通话答复老师的问题，答复下列问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗读，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。三、科学对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探究和提问。喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探究的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。关心周围环境、保护动植物，萌发初步
26、的环境意识。四、社会领域培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进展了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与别人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱别人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿可以初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会理论活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。五、艺术1音乐方面：幼儿喜
27、欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，承受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题，在教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听才能、音乐感受力、音乐表现力及创新才能。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的根底。2美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的
28、动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富。六、语言领域在语言开展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。如今我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进展集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。作为小班的班主任，更要
29、具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关心下一样，安康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立才能，领导才能，做好班主任工作。这些活动目的的落实，将在施行素质教育活动中，根据幼儿开展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿开展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改良，不断完善。幼儿园班主任工作总结 篇6一下子一个学期就完毕了，回忆这大班上个学期的工作，我也是感受到，做好一个老师不容易，虽然这已经是我工作的第三年了，但是我也是知道，每一个学期，我都是必需要认真的对待，去好好的把孩子们给教好，让他们有更多的收获，有更好的一个成长和进步的，我也是对这个学期的工
30、作来做下总结。一、习惯的养成经过两年的教学，孩子们的习惯其实已经很好的，但是毕竟还是小，所以也是会有一些时候，会做的不好，或者忘记，或者是把以前的坏习惯给带出来了。所以这一个学期，对于孩子们的习惯养成也是重点的去抓，去训练的，培养好他们的好习惯，在日常的一个工作之中，也是尽量的多做，多去关注孩子们，对于他们的一个言行也是严格的去要求，而一些不好的行为也是及时的去指出，然后教育纠正过来，不能让这些不好的变成他们日常的习惯，那样对他们的成长也是不利的。对于孩子们好的习惯，我也是予以鼓励，多去表扬，在班级里面对于优秀的孩子也是让其做表率，树立典型，这样大家也是会有典范可以去学习了，可以更好的有良好的
31、一个习惯。二、老师的配合一个班级不是一个老师就可以教好了的，是需要很多位老师一起来努力，一起去把孩子们给教好的，所以作为班主任，我也是积极和去配合各位老师，对于班级的一些问题也是大家互相的沟通，经常的来交流，然后做出调整，去把问题给解决了。孩子们的情况，我也是通过各位老师的一个反响，或者我自己的发现，让所有老师都清楚，特别是一些孩子需要重点的照顾，或者一些习惯不好，需要我们监视，纠正的，我也是通过各位老师的配合去帮助孩子们，去让他们学的更好，好习惯可以养成。三、家园的配合孩子们除了在幼儿园要养成好的习惯，同时回到家里，也是要把这些习惯坚持下去，只有这样，才能把这些习惯养成，同时学习方面也是如此
32、，不但在学校要学习，在家里的时候也是要把作业做好，老师布置的任务去完成，而这些也是需要家长们的配合和监视。同时我也是通过各种方式和家长来沟通，把孩子们在幼儿园的情况告知家长，同时理解孩子们在家里的一些情况，更好的去教育孩子们，陪伴他们成长。一学期是已经过去了，但接下来的工作也是要继续的做好，并且在下半年也是孩子们要进入小学了，所以对于他们的教学，我也是要做到更好，让他们做好进入小学学习的一个准备，同时通过教学也是可以让自己有更多的收获，得到进步。幼儿园班主任工作总结 篇7一眨眼的功夫，新的一年又完毕了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？回忆过去，自工作以来我可以踏踏实实为人，兢兢业
33、业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下：一、班级文化建立对爱表现的孩子，我给他们充分表现得时机，并将他们的活动照相记录，充分展现他们活泼得意的一面。壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。我平时注重引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，锻炼他们自己动手的才能，如今孩子们会主动的捡起地上的垃圾。二、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不平安因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病降临的时候，我都认真地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，注意观察他们
34、，一发现有病状及时与家长联络。三、保教工作我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照顾好他们，天气好的时候，带他们做游戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。在一日生活中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手才能有了明显的进步。在对幼儿进展生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极互动。我们教给孩子
35、一些游戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿快乐的度过在幼儿园的每一天。除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简单的英语口语及日常的动物水果等英语单词，受到家长的认同。幼儿工作具有效劳性，不仅是效劳于幼儿，同时也效劳于家长，互相合作，协调一致，是促进幼儿身心开展的重要环节。我在工作中始终本着互相尊重、互相谅解、互相支持、互相帮助的原那么开展家长工作。不断把热情投入工作中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我也马上转达家长，请家长继续配合，使孩子不断进步。幼儿园班主任工作总结 篇8在孩子们
36、的欢声笑语中，一学期的学习生活又完毕了。经过了这一学期，孩子们各方面的才能也得到了较大的进步。回忆这一学期我们所做的工作，有收获，也有缺乏。一、教育方面采用多种方法，加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。1、由于个体差异，家庭教育环境的不同，每个孩子的开展程度也各不一样。像我们班的张俊熙小朋友虽然淘气，但他却富有爱心，能主动帮助一些有困难的小朋友；像陈嘉琪小朋友虽然在学习数数方面的才能较弱，但她的自立才能却很强；还有想余梓瀚小朋友平时不善言语，但他的动作开展得很好，自立才能特较强。针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子像他们学习。2、表扬加
37、奖励，加强对孩子各方面的常规教育。在进展幼儿的常规教育工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和奖励，表现好的奖励一颗小星星，没有奖励到的小朋友鼓励下周努力，平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖励小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班级规那么了。3、以日常生活标准为主要，对幼儿进展习惯养成教育。尊重每一位幼儿，开展他们的个性，照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展，在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，互相交流，培养了他们的口语表达才能，交往
38、才能和团结合作的才能。在教学上，我准备充分的教具，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵敏地运用各种教具进展直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一位幼儿，对个别才能较差的幼儿进展辅导，课后多用不同的游戏帮助幼儿复习知识。二、保育方面1、幼儿生活自理才能的全面进步针对班级幼儿的实际情况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了正面的教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的表现或行为给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更能有信心。2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。充分保证幼儿户外活动的时间，坚持早操和体育游戏的同步开展，坚持对幼儿进展全面
39、、细致的护理，活动前为幼儿适量减少衣服，活动后为孩子们换汗湿的衣服。注意观察幼儿每日的生活特点及卫生习惯，纠正不符合卫生的习惯，且注意观察幼儿的精神等。我们还定期做好班里的消毒工作，保持教室的清洁，每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。3、平安教育本学期我把平安教育放在的首位，因为对于幼儿而言，他们还不直待如何避开危险，字空才能差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经历，在活动中容易发惹事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观察，早排除平安隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自
40、我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享平安意识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着保护自己。三、家长工作方面1、为了使家长理解幼儿园及班级教学工作及需价值哪个配合的事项，共同搞好幼儿园教育教学工作，我班认真制定班主任工作方案，登载在家长园地上，使家长可以理解自己孩子在园的一周的学习情况。2、利用家长接送时间，与家长保持亲密联络，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密的联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解孩子在园在家的表现。3、针对个别幼儿的情况即使家访，理解原因。每个班总有几个淘气的孩子或难接近的家长，我班也不例外，碰
41、到了这样的孩子，我们作为老师总是耐心地指导，及时地进展家访，向家长理解这些孩子在家的情况及家庭环境的影响，以便针对性的教育，使每一位幼儿都能快乐地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到补偿。在以后的工作中我将以耐心、细心去教育每一位幼儿，向一些有经历的老师学习，虚心讨教，以便进步自己的教育教学才能，争取做个合格优秀的班主任。幼儿园班主任工作总结 篇9在欢笑与成长中，一学期的工作又将完毕。回想学期初为自己制定的成长方案，到底做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的经历进展回忆与小结：一、学习方面学习，可以使我理解前人和别人，理解过去和将来，关注反思自我，从而获得新的生成。1。空余时
42、间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有一定的间隔 ，下学期争取补过。2。写博是为老师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有一定的提升。二、班级工作1。本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原那么，让孩子渐渐的形成一种较自觉的行为，逐渐形成了良好的班风班貌。2。我能做好老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间的关系。帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式。利用家园联络本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿
43、行为的详细表现与家长讨论、研究，求同存异，促进幼儿开展。也能建立班级QQ群，提供互相交流的时机，真正实现家园间的双向沟通。三、教研组工作作为一名教研组长，我能注意总结经历，探究出更好的工作方法，进而进步工作效率。在工作之余，我能虚心向别人学习先进的工作经历，同时也会把自己的经历大方地传授给别人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。本学期，我组开展了“乡土生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能积极参与，在互听、互评、互学中大家都得到了一定的提升。今后，我会继续与园内的姐妹们共同努力，加强团队凝聚力的建立，为幼儿园的开展做出一己之力。四、努力的方向1。多阅读、多学习，进步写作程度
44、。2。班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。3。教研组工作能做到轻松教研、快乐教研，从而提升教研成效。今后我会一如往常的细心、耐心的去做好每一件事！幼儿园班主任工作总结 篇10中班下期工作即将完毕，每个孩子都在原有程度上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下：保育方面三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理才能的同时还特别注意在一日生活中浸透平安自我保护教育，教育方面在教学活动中：老师之
45、间可以互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们可以共同商讨，搜集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作可以顺利的进展。安康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目的。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规那么意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对
46、孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到如今发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在开展幼儿语言表达才能时，老师方面，我们注重在各个领域进展浸透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家园联络本和个别谈话的形式和家长进展沟通，共同促进孩子的开展。社会这一学期我们的主要目
47、的是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规那么，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到保护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作讨论的时机，所以孩子们已经根本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。科学这一学期科学领域的大目的有三。一是保护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探究过程和结果。因为我们走的是主题活动，所以科学领域目的的完成大局部是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由于活动比拟集中，所以孩子的活动印象比拟深，特别是在主题“动物朋友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的方法帮助他们”第 31 页 共 31 页