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1、最新老师教学个人工作计划 工作方案就是把过去工作中的现象、阅历、问题进行总结和整合，然后对这些内容进行分析，最终得出科学的结论。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的最新老师教学个人工作方案，盼望你喜爱。 最新老师教学个人工作方案1 一、指导思想 贯彻落实上级主管部门有关训练工作会议精神，坚持以校本教研为先导，以教研组为主线，注意“双基”讲究工作方法，着重抓好落实，为提高我校教学质量而努力工作。 二、基本状况分析 1、老师：七班级数学组共有7名老师。几名老师阅历丰富、工作热忱高、制造性强，只要发挥各老师聪慧才智，发挥团队合作精神，尽心尽力，信任班级组的教学业务水平将会不断提高。 2、同学：七班级
2、共有7个教学班，同学大约有350人，由于各种缘由，成果较好的同学基本转走。留下同学的基础普遍较差，力量整体偏低，学习爱好不浓，自觉性不够强，同时同学对数学语言尤其是几何语言的理解，表述力量也比较差，因此教学中更要注意基础，更要因材施教，更要有急躁和爱心。 三、本学期教学目标 1、学问和技能目标： 同学通过经受从详细情境中抽象出数学符合的过程，熟悉有理数和代数式，把握必要的有理数和代数的运算技能;能运用有理数和代数式的运算探究问题中的数量关系和变化规律;在经受物体和图形的初步熟悉过程中，把握基本的识图和作图技能，熟悉最基本的图线点和线。 2、情感和态度目标： (1)同学通过初步熟悉数学与现实世界
3、的亲密联系，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成数学的意识。 (2)同学要学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问克服困难，并解决问题，获得胜利的体验，从而树立学好数学的自信念。工作方案 (3)初步熟悉到数学活动是一个布满观看、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探究过程，体验数学活动布满着制造性。 (4)学会在独立思索的基础上，乐观参加学习争论，敢于发表自己的观点，体会沟通合作的意识，并在沟通中提高自己，形成良好的思维品质。 四、教学教研设想与措施 1、仔细学习新课标，进一步提高教研熟悉，并结合教学实践进行课改试验。 2、切实落实教研时
4、间的任务，提高教学教研实效。每周星期二上午其次节课为班级组教研活动时间，教研时间，仔细落实各项教研任务;沟通教学心得，解决教学疑难，学习传达教改信息，组织“听、说、评、讲”课等活动。 3、协作学校教学工作，连续开展课堂大练兵活动。本学期班级组组织“听说讲评”课5节，听新上岗老师及年轻老师的创新课，听骨干老师的展现课。每次听课前，要由主讲老师先说课，再由全组老师争论定课，然后主讲老师课堂讲课，最终全组老师仔细评课，把优点说全说足，把缺点说明说透。 4、在教学中切实做到“五统一”。(统一教学进度、统一作业、统一教辅资料、统一测试、统一沟通总结。 5、做好每次测试状况的分析，并依据测试状况，选择合适
5、的教学方法，实行准时有效的补救措施。 最新老师教学个人工作方案2 一、指导思想： 新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、素养训练： 我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育
6、，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 三
7、、教研工作： 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力工作，不断向老老师学习，吸取阅历。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 最新
8、老师教学个人工作方案3 一、学情分析 本学期我将担当七班级的数学教学工作。通过上学期的教学，同学的计算力量、阅读理解力量、实践探究力量得到了进展与培育，对图形及图形间数量关系有初步的熟悉，规律思维与规律推理力量也得到初步提升，同学由形象思维向抽象思维转变，特殊是抽象思维得到了较好的进展。 从上学期的教学中，发觉有以下问题：部分同学没有达到应有的水平，同学课外自主拓展学问的力量几乎没有，很少有同学具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的深厚爱好，不能自行拓展与加深自己的学问面。本学期将连续促进同学自主学习，让同学亲身参加活动，进行探究与发觉，以自身的体验猎取学问与技能;努力实现基础性
9、与现代性的统一，提高同学的创新精神和实践力量;体现现代信息.的进展要求，通过各种教学手段关心同学理解概念，操作运算，扩展思路。 二、教学目标 学问技能目标：学_行线的有关学问，把握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简洁的统计图表。同时进一步提高同学几何作图力量。过程方法目标：学会观看和分析几何图形，发觉图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：熟悉生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。 三、教研工作 仔细学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学
10、问;乐观参与一切课题讨论活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上准时指导同学，培育思维，方法技巧，提升力量。准时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。每周准时上传四个教案和四个课时作业。仔细做到备同学。每周整理出一个精品教案，准时上传。发挥多媒体教学优势，乐观利用和制作课件，提高自己电化教学力量。 四、留意事项 要由单纯传授学问转变为既传授学问，又培育同学数学思维方式和力量。要由老师主导，同学被动接受学问转变到以同学为主体，老师组织引导。教法要敏捷，不以老师的讲解代替同学的活动。结合详细的教学内容和同学的实际活动创设问题的情境
11、。给同学留出相应思索余地，自己作出推断，老师先不要急着作出相关的提示或示意。 应设法让同学参加到观看、探究、归纳、猜想、分析、论证、应用的数学活动中来并适当搭造合作、沟通的平台。重点应落在把握有关基础学问和技能上。要深化钻研，制造性的设计教学过程。 最新老师教学个人工作方案4 一、指导思想： 学校化学是九年义务训练必修的一门基础课程。依据九年义务训练全日制初级中学化学课程标准(试验稿)，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是
12、化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺当进行。 二、详细工作方案： 1、制订规章制度，科学规范管理根据学校各类规章制度，并仔细执行。 2、制订学期试验方案表、周历表。 3、开足开齐各类试验，并乐观制造条件改演示试验为分组试验，乐观服务于教学。特殊要乐观协作初三的化学复习教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、有必要时，可以自制一些教具。 8、做好仪器、器材的补充方案。 9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。 10、结合学校常
13、规管理，保持试验室的常清洁。 最新老师教学个人工作方案5 一、教纲要求： 1、进一步激发同学学习化学的爱好，培育同学科学的学习态度和学习方法，培育同学的实践力量及创新精神。 2、有方案地复习一些重要的化学基本概念及原理，复习几种常见元素及其化合物学问，复习一些试验技能及化学计算技能，使同学基本上达到九年义务训练学校化学大纲的要求。 3、结合教学内容进行思想训练和心理健康训练。 二、教材分析： 1、本期新课只剩第八章酸碱盐，该章是学校化学的总结与归纳，是全册教材的重点和难点，在讲授了前面内容的基础上，将常见的无机物予以分类，从详细物质的学问到一般的概念，使同学对初三化学有一个比较完整的熟悉。 2
14、、本期初三面临毕业，总复习的任务是把学校所学习的学问进行归纳综合，把学过的内容整理成“学问点”，并将“学问点”连成“学问线”，再将“学问线”织成“学问网”，为同学毕业后走上就业岗位或连续升学打好基础。 三、学情分析： 1、本期连续担当三(3)班的化学教学，在去年上期的检测中，三(3)班整体较好，在同乡8个班中居于第一。 2、在去年下期的问卷调查中，班上的同学对化学课反应普遍较好，对学习化学有较大的爱好，有利于本期教学工作的顺当进行，但潜能生比例偏大，部分同学学习习惯欠佳，学习成果不好，已形成了一种恶性循环，说明老师在平常的教学中要求督促不力，使部分同学缺乏学习的乐观性和主动性，给教学带来了被动，本期的教学要留意加大督查力度和辅导工作，使每一个同学都能顺当毕业。 四、教学措施： 1、重视基本概念的教学与复习。 2、重视元素化合物学问的归类和把握。 3、加强化学用语的识记与训练。 4、加强试验技能的训练。 5、加强计算技能的训练。 最新老师教学个人工作方案