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1、教师必读的名著读书心得 文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写心得时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。这里由我给大家共享老师必读的名著读书心得，便利大家学习。 老师必读的名著读书心得1 爱的训练，在这个五彩缤纷的世界里，爱毕竟是什么呢?带着这个问题，我打开了爱的训练这本书。爱的训练采纳日记的形式，叙述了一个叫安利柯的男孩的成长的故事，记录了长辈对小辈的爱，训练，启示。这本书洋溢着对祖国，对家人，对老师，对同学，对伴侣，的真挚的爱，读了之后感人肺腑。爱如空气一般，成天都围绕在我们身边，所以往往，我们都会忽视它。当我们咳嗽，父母会立即拿来一瓶药，当我们在夜间把被
2、子踢掉是，父母总微笑着帮我们盖好，当有好吃的时候，父母第一个想到的总会是我们。或许，这对我们来说，太平凡不过了，好像每时每刻都会发生，但是，这一切的一切都是父母对我们的浓浓的爱。读了这本书，我熟悉到了天下父母都有一颗爱子女的心。安利柯有一本与父母共读的日记，而在生活中，我们的日记上总会挂着一把小小的锁，假如说日记是子女与父母沟通的桥梁，那么，我们则把这顶桥给锁住了。这浓浓的父母之爱，好像很多人都感受不到，真的很可悲。学校里，当我们把老师一而再再而三强调的题目做错时，老师总会严峻的批判我们，而有些同学呢?就靠着这个，来定义一个老师的好坏，每每严峻的老师会被同学定义为坏老师，和气的老师会被定义成好
3、老师，唉，我真替老师们不值，苦心教育换来的却是这些。 父母对我们付出了全部的爱，而我们就因该用好的成果来回报他们，在这之中，或多或少，都会遇到困难，我们就因该用鲁宾逊的精神来克服困难，努力学习，取得好成果，回报父母。 老师必读的名著读书心得2 今日，我读了由人民出版社出版的日籍华人陈舜臣先生的作品曹操，我对曹操这个人又有了新的熟悉。 每当人们想起曹操，就会想起白脸奸臣，想起“挟天子以令诸侯”这句话。可读了曹操后我明白了，这只是对曹操的片面评价个很有本领的人，在政绩上，有过肯定的贡献。比如：经过战斗的冲洗，中原地区消失了“白骨蔽平原”的凄惨景象，农业生产患病极其严峻的破坏，是曹操采纳屯田方针，才
4、使中原农业得以恢复。 还有，曹操打破了汉末以来依照门第凹凸用官吏的标准，宣布重用那些诞生微贱、门第低下，虽有偏短但有专长的人，只要有真才实学，就是生活有些小缺点的人，都可以量才任用。如：曹操手下的张辽、徐晃他们虽然出身低微，但有一技之长，都被提拔成了大将。 曹操不仅疼惜人才，而且在战斗中能以人之长，补己之短，把被动改为主动，化劣势为优势，以少胜多，以弱胜强。比如：公元199年袁绍想以10万大军的优势兵力，一举毁灭曹操。曹操那时才两万兵力，当他得知敌人要发动总攻时，同谋士分析形势，利用了袁绍的弱点，平定了北方。 通过读了这本书，我了解了很多课本上没有的学问，知道了怎样看一个人。我还要提示大家，以
5、后可千万别轻易说曹操是一个大奸臣了，在我心目中，他可是一个很了不起的人物。最终，我得到了一个结论：凡事不能只看片面，肯定得看全面。 老师必读的名著读书心得3 初次读花季雨季我只不过是个刚进学校的小姑娘，那时只因顺应“大众”潮流而读。如今再次回味此书，我已是个16岁的高一新生，读完的感受却大不相同，我的心灵好像也被震撼了 16岁，正值豆蔻年华，也是步入春光明媚的花季年龄。“自信、大胆、活力”是我们的共性;“叛逆、冲动、自主”是我们的特征。在这个更新月异的时代，我们布满朝气，用少年纯净的心灵和青春的音符去谱写属于我们青春生命的律动。走进花季，让我们一起珍惜它，把握它。 花季雨季中，孤高气傲却兼备才
6、气的陈明，勇于挑战而实力有佳的萧遥，帅气活泼而极受女生亲睐的王笑天，幽默搞笑而鬼点子特多的余发，独立大方的谢欣然，美丽漂亮的刘夏，多愁善感的林晓旭，呆头呆脑的柳清一个个活敏捷现的人物仿佛就是我们现实中生活的缩影，像一面镜子折射出因属花季少年特有的气质。走进花季，我们可以为着自己的追求所疯狂，我们可以肆无忌惮地在冬天吃冷饮引得路人差异的眼神;篮球架下总有男生们打篮球的身影，女生们则在一旁欢呼加油;男生一遇上不顺之事，总是借“球”发泄，潇潇洒洒地拼个你死我活，将烦心事忘的一干而净，这就是女生所艳羡之处。女生呢?则会与好友诉苦或是眼泪不止，这就是男生最怕之处。紧急的学习生活由于有男生女生的存在而变得
7、开心，有多少美妙往事至今历历在目，我们在一起，哭过、闹过、笑过我们的无知、对过去的遗忘、对现实的挑战、对将来的向往，一切的一切，只由于我们正值花季。 此书中的事，我们也有所经受过，多少家长期盼有像陈明那样高才生的子女，一心只读圣闲书，两耳不闻窗外事的孩子;但家长们却遗忘了一句古话：有得必有失。这样的同学并不是这时代所需的人才。多少花季少年更是艳羡王笑天与刘夏之间纯纯的恋情，视其为花季中最美妙的回忆，但却被家长、老师是为“禁果”，青春期最大的障碍。现实使我们这些无知傲慢的叛逆少年最终尝到时代、.竞争的味道残酷，使我们明白了生存的规律胜者为王，败者为寇，使我们慢慢失去这年龄因有的单纯与幻想。有多少
8、学子在考试时像余发一样视作弊为考试的一种“对策”;有多少同学追求“名牌效应”相互攀比;有多少学子像刘夏一样成为忠诚的哈韩或哈日一族，整日做着“明星梦”无疑暴露了一些青少年现象，处于这年龄段的孩子极其追求物质上的享受，由于从小都是养在暖房里的小草，躲在父母的避风港里，慢慢丢失了独立面对挫折的士气，在失败的面前低头，甚至选择躲避现实。“叛逆”循规蹈矩，“冲动”不会静下心思索，“自我”自私自欲，这一切不得不让我们这些花季少年思考，我们是要珍惜青春，而不是虚度年华。 令我印象最深的是刘夏想在生日时在家中开PARTY与同学一起狂欢，但不愿母亲在场，便制开了她，那天正好是母亲节，老师调查同学们父母的生日，
9、可班中知道的甚少，令刘夏感受，打算与母亲一起过16岁生日。看到这，我的脸突然变得滚烫，惭愧之情油然而升，“母亲何时生日?”我立刻发觉自己好不孝，记得一个广告词这样说：天底下全部的父母都知道儿女的生日，但有多少儿女知道父母的生日呢?父母为了培育我们成材，付出了多少心血，多少青春，操劳得头发里还夹杂着几缕银丝，看着孩子每天欢乐成长，他们已无比欣慰了，孩子的优良成果是给他们最大的回报，天下父母的一样盼望自己儿女长大后有所成，真是可怜天下父母心。可我们呢?一次次让他们绝望，还用“代沟”的理由回绝他们，其实我们真的不懂父母的心，比起他们我们无地自容。在这里，我最想对妈妈说：“对不起，请原谅女儿的任性。”
10、 走进花季，去拥抱青春，把握现在就等于把握将来;珍惜花季，去享受青春，记住：不经受风雨怎能见彩虹。 老师必读的名著读书心得4 诸葛亮无疑是我在三国演义中最喜爱的一个人物了，他足智多谋，神机妙算，前后知天下事，左右晓天文地理。但读来读去，心中总有一个结不能打开：他为什么老是要和魏延过不去呢?在翻来覆去的看了几遍后，我还是觉得魏延应当算是三国里的一个悲剧人物了，因此觉得有必要为他说上几句，鸣鸣不平，大家如有不同看法，也盼望能一起来谈谈。 我个人认为，在三国里，魏延是一个深明大义、识时务的俊杰。想当年刘备携民渡江投奔襄阳，刘琮拒不开门，是魏延挺身而出大喝一声：“刘使君乃仁义之人，今为救民而来投，何得
11、相拒?”并砍死守门将士，要放刘备进城来。因文聘杀出阻拦，且刘备和诸葛亮并不领情，没有进城，魏延只好自投长沙太守韩玄去了。后关公战长沙，与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜败，两人顿有惺惺相惜之意。韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠。在关键时刻，还是魏延挺身而出，叱责韩玄残暴不仁，轻贤慢士，然后一刀砍下韩玄的人头，投拜关羽。可见魏延对刘备的耿耿忠心是百折不挠的。就是这样一个有功之臣，诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之，理由是：食其禄而杀其主，是不忠也;居其土而献其地，是不义也。还想当然地认为魏延脑后有反骨，久后必反，所以要绝后患。这真是无稽之谈!照此规律，全部的叛兵降将都应当推出斩首。最终还是刘备出来打圆场，救
12、了魏延。但诸葛亮对魏延的偏见却影响了魏延一生的前途。 魏延在诸葛亮麾下奋勇杀敌，立下了汗马功劳，但在诸葛亮取了西川，论-功行赏时，连归顺不久的马超也被封 为“五虎上将”之一，而和黄忠一样资格的魏延，却被排斥在“五虎上将”之外。这就大大地伤了魏延的心。此其一也。 诸葛亮一出祁山时，魏延出了一个办法：取道褒中，以奇兵出子午谷攻击长安，一举定秦川。应当说，这是一个大胆而富有建设性的建议。假如诸葛亮能够实行和修正魏延的建议，以主力出陈仓或斜谷，以一部出陇右牵制魏军西援，以奇兵出子午谷袭长安，是能够一举定秦川的。但诸葛亮却过于谨慎，坚持所谓“十全必克而无虞”之道，坐失良机。反过来还讥讽魏延：“你以为中原
13、就没有比你聪慧的人才?如果有人在山中潜伏截击，管叫你有去无回!”结果诸葛亮还是倾举国之兵走陇右大道正面攻击，六出祁山，无功而返，自己也累死于征战途中。此其二也。 诸葛亮在五丈原交代后事时，托付杨仪主持全局工作，将兵法传与姜维。此时他仍.提防魏延，交代杨仪当魏延闹心情时可相机处死他。而魏延这边正气鼓鼓的:论资格，他最老;论-功劳，他;论文谋武略，他不输杨仪、姜维，而到头来这把年纪，还得听小辈调遣。魏延心理不平衡就作出失常的举动:放火烧了蜀军回撤的栈道，扬言要擒杀杨仪。最终还是杨仪和马岱合力斩了魏延。此其三也。 之所以造成魏延悲剧性的命运结局，和诸葛亮的用人之道有很大的关系。古人云：疑人不用，用人
14、不疑。但诸葛亮却始终对魏延抱有成见，而且还当着魏延的面说一些不利于团结稳定的话。无论魏延怎样冲锋陷阵、屡立战功，却没有得到应有的回报。久而久之。魏延心里总憋着一股火，诸葛亮对后事的支配就是一根导火索，当诸葛亮死后就爆发出来。 老师必读的名著读书心得5 金色的草房子，苦苦的艾叶，悄悄的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪慧的桑桑，秃顶的陆鹤，顽强的杜小康以及柔弱、文雅的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说草房子。 文弱聪慧的纸月、小小年纪便挑起关心家人的沉重担子的细马、在困苦中奋斗的杜小康、执着的让人心寒的秦大奶奶、愁闷的温幼菊、对感情专一的将一轮、可爱乖巧的柳柳
15、和可爱和善而心里又有着奇异想法的桑桑对他们的描写，总是让读者觉得有一种似乎书里的人物就在眼前的奇异感觉。 草房子记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年学校生活。叙述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力气。和善，尊严，坚韧这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。 故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在学校的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校内。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照看下，半个多月后才牵强下地。从今，她发生了巨大的变化：自动离开校内、用拐杖赶走闯进校内的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户最终，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永久地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光荣?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完善的最终一笔。 草房子魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪烁在每个仆人公身上的人性美，使我不禁赞美这极致的美。 老师必读的名著读书心得