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1、学习全国教育大会精神心得体会校长2022年9月10日，全国教育大会在北京召开。会议的主要内容是答复了 “培养什么人”、“为谁培养人”、“怎样培养人”等教育的核心问题，进一步诠释了党的十九大提出的“教育的根本任务是立德树人”的真谛。作为学校，学习贯彻落实全国教育大会的精神，就是要坚持在党的领导下，坚决不移地坚持正确的办学方向，以党建工作引领“立德树人”工作。从“立德树人”的内涵来看，是要修炼人的道德品质，培养好、教育好人，也就是说教育就是要按照党的要求做好“人的工作”。学校将“人的工作”做好了，就是坚持了正确的办学方向。学校需要教育的人包括三类：老师、学生、家长，教育好这三类人才是学校真正完成了
2、“立德树人”的根本任务。毫不动摇加强老师队伍建立学校党支部要紧紧围绕教育教学开展思想政治工作，党员带着老师学习并践行党的教育方针，催促全体老师树立正确的教育观、学生观、人才观，努力办好让人民满意的教育。1.学习方针政策，进步政治素养。学校党支部要深化开展党的十九大和全国教育大会精神学习教育活动，催促全体老师做到讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献，引导广阔老师自觉将思想、行动统一到中央和省、市、县、教育局党委推进科学开展、深化教育改革的一系列决策部署上来。2.学习师德师风，争做师德模范。以“敬业爱生、德为人先、学为人师、行为示范”为准那么，以进步老师思想政治素质、职业理想和道德程度为重点，强化师德教
3、育，履行师德标准。积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良、学生家长满意”的师德主题教育学习活动，让老师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、效劳学生的模范、遵纪守法的模范”。3.学习业务知识，争做优秀老师。老师的业务学习是教育教学高质量开展的根本前提和重要保障。阳华中学老师业务学习的指导思想是以学科课程标准为根据，以培养学生的核心素养为抓手，以老师的专业成长为纽带，以进步老师的教育教学程度为宗旨，面向全员，立足岗位，注重理论。通过以训导练，以练促学，赛评结合，学用结合，最大限度地改良老师的教育教学方式。4.学习管理制度，标准自己行为。学校要根据
4、教育教学各工作环节制定科学的管理制度，并组织老师认真讨论学习，让这些制度内化为老师的自觉行为，从而抑制老师的职业倦怠。同时，对老师的绩效考核采取学校评价、学生评价、同事评价、家长评价、自我评价相结合的综合性评价考核方式，让老师永远在“追品质教育梦”的路上。毫不动摇加强学生队伍建立建立健全培育和践行社会核心价值观的长效机制，把坚决理想信念作为第一任务，把知行合一作为第一原那么，重点培养学生社会责任感、创新精神和理论才能，培养中国特色社会合格建立者和可靠接班人。1.学习道德标准，争做美德少年。落实中小学德育工作指南，完善学校德育工作体系，将德育目的融入各学科课程，促进不同年级德育理论活动系列化、层
5、次化、科学化。从增强爱国情感、确立远大志向、标准行为习惯、进步根本素质做起，大力推动未成年人思想道德建立的创新，改善未成年人安康成长的校园环境。加强“三观”教育，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让每一位学生都有自己的梦想、都有自己的精神追求和精神家园。2.学习文化知识，争做学习标兵。要从前途、理想和民族复兴的角度，鼓励全体学生努力学习科学文化知识，在学习中获得成就感、满足感。同时，我们在传授知识的过程中，必须尊重学生的个体生命价值，遵循客观存在的学生个性和个体差异，发现每个学生的强势智慧，并使其充分开展。3.学习特长知识，坚持全面开展。积极参与音、体、美、劳的训练及各类社团活动，实在
6、做到共性文化和个性文化齐开展。选择合适学生实际和推广的体育工程，让每一位学生都有自己的体育特长;举办艺术节和快乐合唱3+1等活动，让每一位学生都有自己的艺术特长;通过系列社会理论和实验操作活动，让每一位学生都对“劳动荣耀”有更深的体验。继续深化探究学生个性开展教育形式，提供多元选择，为学生的个性开展搭建舞台。4.学习心育知识，身心安康开展。将心理安康教育纳入教育教学方案，纳入课程安排。以年级为单位实时开展心理安康教育讲座，对学生开展心理安康教育;每班装备一名心理委员，协助班主任和心理安康老师进展班级心理安康教育工作;高标准建立心理辅导站，做好心理咨询和效劳工作，并按时做好咨询记录;办好心理咨询
7、信箱、网络咨询效劳、心理咨询热线 ，多途径、多形式帮助学生解决心理问题;以班级为单位，通过家庭情况摸底和心理安康测评，筛查出重点关注的学生，建立心理安康档案，及时为他们提供心理辅导和心理疏导。毫不动摇加强家长队伍建立“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师”。 家庭教育是教育孩子的起点和根底，而且相对于学校教育，家庭教育影响的时间更长。在孩子的成长过程中，学校和家庭是一对不可别离的教育者，学校教育需要家长的支持，家庭教育需要学校给予科学的指导。阳华中学方案以办好家长学校为根底，采取多种形式对家长进展培训，致力于家长队伍的建立。1.学习良好家风，创造安康家庭环境。家庭环境的好坏，直接影响
8、孩子的安康成长。良好家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格， 是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最根本、最直接、最经常的教育。指导家长时刻注意自己的言行，注意自己的教育方式，让孩子学会做人、学会感恩，帮助孩子树立正确的选项是非观，养成良好的学习习惯和生活习惯，与孩子共同成长。2.学习尊师重教，维护老师威信。孩子在学校的良好表现的秘诀之一，就是家长在孩子的面前不要说老师的不是。在孩子面前，家长应做尊师的典范，最好不要对老师作出否认性的评价。家长对老师的态度，直接决定和影响着学生对老师的情感。作为家长，当你对老师有什么不满意，你可以直接与老师进展沟通交流，达成共知。3.学习教育知
9、识，做一个睿智家长。教育与培养是家长不可推卸的责任和义务。学校要引导家长学习一些教育学、心理学知识，催促家长主动与孩子互相沟通，学会如何培养家长与孩子之间的感情，积极参与孩子感兴趣的游戏和活动，并在游戏和活动过程当中寻找时机到达教育和培养的目的。同时，引导家长正确对待孩子的缺点与错误。获得了成绩应该表扬，犯了错误应该批评，不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往会出现反常。4.学习与时俱进，为孩子指明出路。家长提早给孩子指出将来的方向会对孩子有较大的帮助，让孩子有一个奋斗目的，知道自己该怎么做。学校要通过适宜的方式告知家长理解将来的开展，与孩子一起研究规划将来，将孩子引向明确的人生理想和职业目的。从小就开场人生规划，设立人生目的，家长和孩子可以及时找出差距，调整学习内容，培养相应的才能，有意识地为孩子的将来作准备，可以在教育资有限、生存竞争日趋剧烈的社会上保有立足之地，拥有美妙的人生。第 6 页 共 6 页