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1、体育教案一，醴育教案-我是滑稽人中班运动一、活动目标：1、进展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。2、继续培育幼儿玩圈的兴趣。二、重点与难点：重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。三、材料及环境创设：1、看过滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子上。四、设计思路：学习玩塑圈，是中班年龄阶段的幼儿所喜爱的体育活动之一。怎样依 据幼儿身体动作的进展水平，在玩圈的技能和方法上给予幼儿更多的 运动阅历的体验，激起他们继续玩圈的兴趣，并发挥“塑圈这一运 动器械一物多玩的功能，是设计本项体育活动的重点考虑所
2、在。五、活动流程扮演角色活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放松身体1、扮演角色，活动身体11）教师启发：“我们小伴侣看过杂技表演，故事里面有个滑稽人走路，好玩极了。今日你们就来做小滑稽人，老师做大滑稽人，我们一起来玩玩好吗？ 幼儿在教师的指导下，进行各种玩塑圈的预备动作。、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。B、幼儿想出多种玩圈的方法滚圈、跳圈、带圈走、转圈、踏圈走、 套圈等），并亲自尝试，教师个别指导。C、教师认真观看、随机指导，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。 相互启发沟通。2、难点练习，重点指导1）教师提示：“小滑稽人玩圈的方法真多，我们请他们来表演一下。 教师请出1至2
3、位幼儿表演玩2教师引导：“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你们看。 教师示范：把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场 地上自由地走、跳。3）教师引导：“如今小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩。全体幼儿 在教师的带着下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳的游戏。4）组成几队，任意做一个滑稽动作，带着圈快速向前走。到终点 后，拿一顶帽子戴头上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子 戴头上，往前走，拿第二顶帽子戴。如此直至最终一位幼儿，幼儿头 上的帽子越来越多。5）幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提示：以速度最快，表 情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。留意对膝盖套圈困难的个别儿童进行指导3、结束游戏，放松身体游戏结束，幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。六、活动建议我是滑稽人游戏可以随着幼儿对游戏玩法的娴熟和膝盖套圈走路 能力的提高，渐渐增设游戏障碍，使幼儿从中获得更大的心情体验。