《小学感恩节活动总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学感恩节活动总结.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学感恩节活动总结感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。下面是感恩节活动总结范文，欢送参考。小学感恩节活动总结(1)中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓重传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准那么。在多元文化开展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，进步学生整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。本次感恩活动的开展主
2、要从宣传思想开场，内容涉及感谢教师，感谢别人，感谢社会.懂得感恩，从身边的小事做起，我给学生布置了一份特别的爱心家庭作业，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进展思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中理解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多学生的家长留下了冲动的泪水。学校通过开展系列感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，懂得社会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的浸透辐射。活动使学生学会了反思，学会了
3、擅长发现别人的优点，加强了自律，学会了对帮助过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永久主题。心怀感恩，我们的人生必将投射出更加灿烂的光环。小学感恩节活动总结(2)感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的根本道德准那么，是做人的起码修养。对于今天的广阔学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔学生心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校组织开展了感恩节主题教育活动，得到了广阔师生的热烈欢送和积极响应。在活动中，我校将“感恩”交融在“五
4、爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的养育，感谢教师的教导，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱别人，关爱集体，从而进步对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，进步思想道德素养，在人格上获得健全开展。感恩教育应该成为教育工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题。一、感恩气氛巧创造1、利用学校宣
5、传栏、播送、黑板报等营造气氛。2、学习“感恩的心”手语歌，让学生观看“感恩的心”手语片。3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱感恩的心，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美妙，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分表达了感恩与感动。二、活动异彩纷呈1、“感恩信”汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反应，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任获得了联络。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心更加贴近
6、了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。2、爱心家庭作业 情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的本钱。(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。4、感谢别人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、 等手段表达对曾经帮助过自己的感谢心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。5、聘请演讲专家进展主题演讲，把活动推向高潮，打动了学生的心灵，使学生受到了深入的教育。感恩的主题是永久的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，我们将把感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、兴趣化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。第 5 页 共 5 页