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1、学校高级老师个人工作总结一、集思广益，有效备课磨刀不误砍柴工在开学初，我对全册教材的地位，以及各个知识点，重、难点提早进展阅读和研究，做到心中明确，再根据每个老师各自的特点分配任务(每人精备一个单元)。主备人设计好初案后，在每周一上午的第二三节课进展集体备课。在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。由主备人作好记录，进展修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资共享。个人自行下载使用，并根据班级学生的实际情况进展二次备课，最大限度地进步课堂教学效率。二、博采众长，高效课堂八仙过海各显神通课堂是教学研究的主阵地，我将集体
2、备课内容融会贯穿，再次研究，并根据本班详细情况，对教研内容进展修改补充，提出不同看法。甚至再创造，力求表达一种共性和个性完美的结合。在集体精研形成定案后，我们每月进展一次观摩研讨，做到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新;结合课题研究，注重成果的推广应用;结合现代技术，注重教学手段的创新。课后我们及时进展议课，真正做到“人人参与，人人考虑，人人发言，人人受益”。本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的句式变换复习课;王心新老师执教临别赠言，还有本人执教的金钱的魔力等等，均表达了集体的智慧，深受好评。三、反思，调整，进步柳暗花明又一村方向比速度更重要，假如方向错了，即使我们的速度再快
3、，也是南辕北辙，与自己的目的越来越远。所以，我们也经常反思，经常回忆，这样才能更好地学习和进步。在每一节课后，我不断地反思自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，并及时调整自己的教学方向和教学策略。在理论研究中，努力进步课堂教学质量，使工作更高效、更科学。四、学习，学习，再学习为有头活水来教育的开展在于不断创新，老师自身素质的增强，业务程度的进步在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和开展，创造良好的条件。因此，我努力学习新课改理论，重温了语文课程标准，深化学习了教育的理想与信念这一理论书籍，摆正心态，教书育人。同时，我还参加业务学习，学习教育杂志上的优秀文章，即时掌握语文学科开展的最新动态，认真做好摘记，通过阅读杂志上名师上课的课堂实录，欣赏精彩片断，进展剖析，及时写好讲评意见，真正做到学有所得。总之，一学期来，我充分发挥骨干引领作用，充分挖掘组内老师的工作潜力，按“用人之长，人尽其才”的原那么进展分工合作，积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习气氛，积极商讨教法学法，积极上好课改理论课、研究课，开展评课交流，及时总结经历，在引领孩子们在求知路上不断走向成功的同时，也让我自身更加成熟!第 3 页 共 3 页