四年级班务计划5篇.docx

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1、四年级班务计划5篇 时间在消逝，从不停留，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起方案来就毫无头绪?以下是我为大家收集的四班级班务方案，盼望能够关心到大家。 四班级班务方案篇1 本班同学21人，其中女生11人，男生10人，上学期参与考试人数21人，分为82分，最低分为24分，平均分为57.9分，合格率为52.4%，60分以下10人，占47.6%。本班大部分同学有良好的学习态度和学习习惯，对语文都较感爱好。大部分同学能娴熟利用汉语拼音识字，学习一般话，理解生字新词的意思，较能阅读程度适合的文章，能正确、流利有感情地读课文，部分同学在课堂上大胆发言;能按时完成作业，有初步的自学力

2、量，喜爱提出自己不同的见解。但在词汇的积累与运用以及标点的正确运用，习作方面还有肯定的欠缺，有待进一步的提高。部分同学不爱发言，阅读令人担忧。有不少后进生，他们学习上进心不强，自觉性差，语文基础学问把握得不够牢靠，阅读力量和语言表达力量还待加强。非智力因素较差，很难遵守课堂纪律。另外，本班的书写很差，有待本期的进一步加强训练。 一、教材分析 (一)教材的基本结构 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材连续按专题编组。专题丰富，贴近儿童生活，既富有训练价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观看与发觉、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界

3、遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由35篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思索练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，支配有“资料袋”或“阅读链接”，以关心了解相关资料或丰富同学的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。 每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展现台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各支配两次。

4、两个“宽带网”支配在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展现台”支配在进行综合性学习的第三组和第七组，为同学沟通展现综合性学习的成果供应舞台。“语文园地”中支配的习作，有以下四个特点。 1、在习作的类型上，兼顾了写实和写想象。 2、留意激发爱好，让同学不拘形式地自由表达。 3、重视习作以后的沟通和展现。 4、留意引导同学修改自己的习作。 (二)教材的主要特点 四班级上册教材的主要特点，与一、二、三班级教材是一脉相承的。 1、加强目标意识，全面、精确地落实语文教学目标。 2、加强整合，围绕专题组织教材。 3、加强导学功能，引导同学自主、合作、探究地学习。

5、4、加强开放性，亲密语文学习与生活实际的联系。 二、教学目标 1、习惯：培育乐观发言用心倾听的习惯;主动识字、仔细完成作业、读书做记号、留心观看的习惯。 2、识字写字：正确、端正、干净的把握400个生字及词语。 3、口语交际：用一般话与人沟通、回答问题、叙述、复述语句通顺、完整、意思清晰。 4、阅读：能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语和课文内容;了解课文的主要内容;能阅读程度合适的少儿读物。 5、习作：留心观看事物，能把自己看到、听到、想到、做过的写清晰、明白，有肯定的条理。 三、方法措施 (一)营造自主学习的情境。语文教学应在师生公平对话的过程中进行。同学与文本对话。同学阅读课文，通过

6、想象文中的描写建立生活影像，通过对比文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推想，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。在语文园地中支配了两个学习伙伴：一个是小梅，一个是小峰。其实，同学完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。同学通过阅读这样的对话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热忱。 (二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑学问与力量、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、争论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校和社区等训练资源，开

7、展综合性学习活动，拓宽同学的学习空间，增加同学语文实践的机会。 (三)重视情感、态度、价值观的正确导向。 培育同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和乐观的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应当注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 (四)正确处理基本素养与创新力量的关系。 语文教学要注意语言的积累、感悟和运用，注意基本技能的训练，给同学打下扎实的语文基础。同时要注意开发同学的制造潜能，促进同学持续进展。 (五)遵循同学身心进展和语文学习的规律，选择教学策略。 同学生理、心理以及语言力量的进展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自

8、的规律，应当依据不同学段同学的特点和不同的教学内容，实行合适的教学策略，促进同学语文素养的整体提高。 四班级班务方案篇2 苏生学校20_20_学年度第一学期四班级班级工作方案 新的学期，新的起点，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们 的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，结合三班级班级状况，制定本学期班级工作方案，以便更好地指导班级工作的有序开展，努力培育同学德智体美劳全面进展。 一、班级基本状况 本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学

9、习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病，同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”，并进展同学共性特长，促进同学身心健康。 三、详细措施 多贴近同学，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓同学的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施： 1、加强建设班集体的分散

10、力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的分散力就是班级中同学之间、班干与同学之间、班主任与同学之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的分散力是班主任的一项重要工作。 2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在同学中的影响力，同时关心班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事

11、起带头作用。 3、做好劳动、卫生和平安训练。争创卫生、文明示范班。要求走读的同学乐观参与家庭中的劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍洁净，保持衣服干净，养成讲卫生的好习惯;训练同学仔细做好值日生工作，保持班级的干净;利用班会，训练同学：增加平安意识，提高自我防范力量。 4、做好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。 5、鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，并适时赐予指导，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 6、建立各种生动活泼的评比栏，促进同学之间相互竞争，使同学在潜移默化中乐观向上，受到训练。 7、开

12、展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，增加同学的集体荣誉感和责任感，进一步形成良好的班风。 8、常常训练同学要轻声慢步，不行以在校内里追赶打闹。 四、问题同学的转化工作 本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数同学良好行为来训练他们。并号召同学向他们学习。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们乐观严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家

13、的状况。与家长一同把孩子训练好。 五、班主任工作重点 1、对同学进行思想品德训练，树立远大抱负，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。 2、对同学进行行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。 3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 4、严厉纪律，健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 四班级班务方案篇3 一、基本状况 本班同学21人，其中女生10人，男生11人，本班同学作文基础较差，大部分同学作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分同学缺乏想像力和观看力量，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观

14、看力量和想象力量。有的同学基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。 二、教材分析 本册支配的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集。语文实践活动要充分体现同学的自主性，要让同学自己制定方案，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。 三、教学目标 本着“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中支配的9次习作训练，有记实作文、想像作文、和读后感，还支配了一次不作任何要求的自由习作。 四、方法措施 要留意激发同学对生活的喜爱，调动同学观看、思索和练笔的乐观性。无论是写记实作文还

15、是写想象作文，都要鼓舞同学自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要依据同学的实际状况，敏捷地运用教材，尽量地为同学的自主作文制造条件。 1、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。 2、作文教学时要突出重点训练项目的训练， 3、加强课外阅读的指导，拓宽同学的视野，丰富同学的学问，积累词汇，培育语感。 4、要充分发挥同学的.乐观性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发同学写作爱好，提高作文教学效率。 5、乐观开展各项活动，让同学多一些体验训练，为习作供应实践阅历和经受感受。 四班级班务方案篇4 本学期我连续担当四班级班主任工作。在长期的班主任工作中，使

16、我深知班主任工作的好坏直接影响到同学将来的成长。训练家叶圣陶先生说过：“训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是同学各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设，进展同学的共性呢?我制定以下方案： 一、本班同学基本状况分析： 本班共有63位同学，其中男生34人，女生29人，本班同学活泼好动、聪慧能干、进取心强，成果在整个班级也是数一数二的。但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待于加强熬炼。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：培育一个活泼健康、文明和谐的集体;形成一种乐观向上的学习风气，树立良好品牌形象;建立一支有进取心、

17、力量较强的班干部队伍。 三、详细措施： 结合学校提出的“改革、创新、进展”为导向，贯彻“德育为先，以人为本”的方针，为努力打造“平安、卫生、文明、和谐”的校内切实做好同学的思想品德。 1、重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的终生进展都是受益非浅的。本学期，我连续从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生守则、学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，真正地提高同学素养，不使一个同学掉队。 2、老师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。如教室的宣扬栏、墙报、班会等，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散

18、力，从而营造良好的班级氛围。 3、培育班干部。我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培育优秀的班干部。为此，我培育了一批力量、责任心强的同学当班干部，班干部每周定期轮换，这样会让更多的同学有熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。针对他们在管理中存在的不足之处，老师要准时指出并商讨一些训练对策，使同学形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对同学的自身成长也是有关心的。我还要求他们之间相互合作，齐心协力，拧成一股绳，熬炼和培育他们的力量。 4、加强德困生训练。我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴

19、。对他们要一分为二，擅长用放大镜发觉后他们身上的乐观因素，特殊是要留意培育德困生的自尊心和自信念。班主作也应主动走进同学心理，定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 5、本学期节假日许多，班主任也应以此为契机进行各种活动，进行思想训练。如开展尊师重教，文明礼仪的活动;进行民族传统的训练及对同学进行爱国主义训练。 结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、严抓平安工作。平安工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、班会等准时开展组织多种平安学问活动，提高同学的平安意识，组

20、织放学是班主任不容忽视的一项工作，本学期还是连续做好每半天最终一节最终一分钟的平安训练。 7、学校训练与家庭训练相结合：平常，班主任通过电话、家访、校讯通、等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解同学在家的表现，班主任及家长要针对同学的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 8、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同训练好同学。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 四、各月份工作支配： 二月

21、份： 1、发放新书，抓好同学常规，早日进入正常秩序。 2、校内平安主题班会，进行平安训练。 3、学习学校生日常行为规范和学校管理条例。 4、出一期“讲卫生、爱卫生”黑板报，同学读书活动。 三月份： 1、进行班级讲故事竞赛。 2、连续抓好常规训练。 3、班级同学书法竞赛。 4、卫生大评比，开主题队会进行平安训练 四月份： 1、连续抓好纪律和学习目的训练。 2、进行班级朗读竞赛。 3、进行爱校的训练，做好美化班级工作。 4、组织本班体育特长生参与春季运动会。 五月份： 1、庆五一主题班会。 2、召开家长座谈会。 3、班级作文竞赛。 4、连续抓好法制训练、平安训练和常规训练。 六月份： 1、六一同学

22、才艺展现。 2、同学作业评比。 3、加强平安训练，做好放假前预备。 4、撰写班主任工作总结。 四班级班务方案篇5 新的学期，新的环境，新的同学，新的同事。在这里我担当了四班级的语文和数学两门功课的老师以及班主任，说心里话，从事教学工作以来我只从教语文学科的教学，对于数学方面的教学方法，学问点的难易程度可以算得上生疏。因此需要我在为同学授课的同时自己也得准时的向我校的阅历丰富的老老师们学习方法，让自己尽快的把握要领。“同学是学习和进展的主体”根椐这一新课程理念绽开各项教学工作，特制定以下工作方案： 一、班级概况 我班同学人数为23人。 二、管理目标 1、四班级的同学正处于性格培育与良好学习习惯的

23、重要阶段，而且学校生大多数都活泼好动，在授课的同时对同学们进行文明行为习惯的培育，重视对同学进行爱国主义训练、集体主义训练，有效地提高他们的思想道德素养。 2、端正同学的学习态度，明确同学目标，提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3、让班级布满活力与创新，更好的塑造孩子们的心灵让他们得到更好的进展。 三、管理措施 1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。 2、注意班干部的培育。 3、家校结合，分类施教。 4、其他方面，在挖掘同学潜力的同时，使每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。在班级中多开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自已，提高同学的

24、自信念。 四、教学方面 为了搞好教学工作，从课程改革的思想中查找到动身点，将各单元的进度状况进行具体方案，备好每堂课，在课堂上创设教学情境，激发学习爱好，选一些与实际联系紧密的问题让同学自已去解决，在课堂教学中想尽各种方法让同学爱听，乐听以全面提高课堂教学质量。同学的作业做到心中有数，对每位同学的作业和学问把握状况都尽力做到全面了解。做好课外辅导工作全面关怀同学，课后对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与学习中所遇害到的困难，增加同学学习信念，提高学习爱好。 总之，工作中我会通过每一环节，尽最大努力提高教学质量。 五、主题活动支配 1、 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2

25、、.学习学校生日常行为规范和学校管理条例。 3、.抓好同学常规，早日进入正常秩序。 4、进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。 5、加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。 6、对同学进行平安训练。 7、培育同学的参加意识和集体主义精神。 8、连续抓好纪律和学习目的训练。 9、连续抓好课堂常规训练。 10、进行敬重父母的训练。 11、培育同学正确的是非观念。 12、连续抓好法制和平安训练。 13、连续抓好常规训练。 14、期中考试。 15、总结期中考试，吸取阅历教训。 16、训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。 17、进行勤俭节省训练。 18、对同学进行爱惜公物训练。 19、训练同学早睡早起，不能因天冷而贪眠。 20、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。