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1、区教育党工委基层组织建立年工作汇报区教育党工委基层组织建立年工作汇报自全区基层组织建立年工作2月14日启动以来，区教育党工委就精心谋划基层组织建立年的工作，详细情况如下：一、高度重视，统一思想，成立工作机构。为深化基层组织建立年相关工作，在持续做好“一讲二评三公示”、“为民效劳创先争优”工作的根底上，区教育党工委高度重视、统筹安排、精心组织开展好基层组织建立年工作。一是统一思想。及时召开党工委会，研究布置基层组织建立年工作。二是强化落实。为加强对建立年活动的领导，成立了以党工委书记为组长的基层组织建立年活动领导小组，领导小组下设基层组织建立年活动办公室，办公室设在党办，同时，抽调基层学校的中层
2、干部和后备干部，调整和充实了队伍力量，组建成了秘书组、宣传组、联络组，并兼任督查指导组工作。教育党工委的统一要求下，各基层党组织成立了以书记为组长的领导小组，进一步完善了教育系统基层组织建立年组织网络。二、广泛调研，制定方案，及时发动部署。分开4年的街镇管理的学校党组织回归教育党工委，壮大了教育党建队伍。之前，教育党工委虽然本着“不揽权、不推责”原那么，做好街镇管理学校的党组织工作，但为了更全面地理解重新回到教育党工委的街镇管理的学校基层组织的基层党建的根本情况和进一步委属各基层党组织的党建情况，更好地实现基层组织建立年“务实效”的目的，教育党工委结合区委基层组织建立年方案、教育党工委年度目的
3、考核方法，一是广泛调研，制定了调查问卷，在教育行政部门领导和中小学校的书记、校长、班子成员、党员老师、普通教职工中开展了问卷调查，进展了梳理汇总，掌握了较全面详尽的基层党建情况；二是数据统计，拟定量化表，对基层学校的党建情况进展了数据统计；三是拟定初步评价标准，在区委活动办指导组的指导下，对不同类型学校基层党组织党建工作情况进展初步调研摸底，为制定事业单位基层党组织评价标准提供借鉴；四是制定方案，在充分调研摸底的根底上，拟写出方案的征求意见稿，召开局部基层党组织书记座谈会，反复酝酿磋商，再结合区委基层组织建立年工作方案，确定了江北区中小学在创先争优活动中开展基层组织建立年施行方案，同时，教育党
4、工委按照区委发动部署会精神，于2月16日，及时启动了教育系统在创先争优活动中开展基层组织建立年活动的发动部署会。会后，各基层党组织也结合学校实际制定了学校开展基层组织建立年活动的工作方案，各基层学校按照党工委的统一部署，于2月21日前召开了发动部署会。同时，教育党工委 建立“一化三型”基层党组织，推进基层组织建立年活动一文被江北报全文刊载。三、强化检查，深化基层，全面摸清底数。教育党工委从党办、活动办、基层党组织选派人员，组成三个检查组，于3月7-9日，在田洪梅书记、张文芬书记的带着下，对委属近50个基层党组织进展了“一听二看三查四访”的检查，根据事业单位基层党组织评价标准，一方面从“5+1”
5、个“好”方面对基层党组织开展党建工作情况进展了逐项检查与评分，另一方面从“5+1”个“好”方面随机选择了党员老师进展民主测评，全面摸清了基层党组织的真实情况。四、严格评分，统一标准，施行分类定级。在全面检查的根底上，根据事业单位基层党组织评价标准细那么，检查组从考评得分、民主测评得分、群众满意度得分、精神文明创立得分、综合目的考核得分、创新工作推广及区级以上表彰得分等角度进展了汇总，从高到低排出了得分。根据得分上下，评出了“好”的基层党组织10个、“较好”的基层党组织26个、“一般”的基层党组织10个、“差”的基层党组织3个。五、找准问题，制定措施，明确努力方向根据分类定级情况，教育党工委将根据检查时发现的问题和分类定级情况，帮助指导基层党组织确定2-3个重点整改问题，拟定整改措施，明确整改步骤，确定整改目的，力争在“七一”前夕实现基层组织相貌有新变化、管理有新进步、活力有新改善、实效有新打破。第 4 页 共 4 页