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1、争吵读后感作文300字 读完某一作品后，信任大家的收获确定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我给大家带来的争吵读后感作文300字8篇，以供大家参考! 争吵读后感作文300字1 争吵这篇课文学完以后，我深有感受。 这篇课文讲的是“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵，事情发生后“我”很担心，懊悔。在校门外，我对克莱谛举起了戒尺，克莱谛微笑地拨开戒尺，主动和我和好。回家后，我被父亲严峻的批判。 这件事告知我们伴侣之间要相互谅解，彼此宽容。假如一个人犯了错误，不但要能熟悉到自己的错误，而且还要敢于承认错误，求得对方的谅解，不能错上加错，
2、不友好待人。 知错却没有认错的士气，课文中明知是非却爱面子的仆人公安利柯仿佛就是我们自己，就是我们每个人。在生活中我们都曾经遇到过这样的事，在今后再次发 生这样的事情时，假如是自己错了，要敢于承认错误，别人打你，千万不要还手，只要防备就是了。假如是对方错了，我们要像克莱谛那样谅解别人的过错，宽容地 对待同学，珍视同学之间的友情。 争吵读后感作文300字2 同学之间朝夕相处，常常会由于小事闹脾气，无谓的争吵讲的就是这样的一件事：安利柯和柯礼智由于无意的碰撞，让钢笔水弄脏了而发生争吵，不过还没等到“战事升级”，他们的友情就发挥了作用，柯礼智主动认错，大家和好了。 安利柯在快要失去伴侣的时候，往日的
3、友情一幕又一幕地出现在脑海里，而现在彼此反目，不再是伴侣了，安利柯是多么的难过。为了珍惜这份友情，他想到了赔礼。 我和同学们也是很珍惜友情的，记得三班级的时候，我和同学们一起玩三字经嬉戏时，龙颖茵被人连捉了两次，她觉得很没面子，就突然生气地对我们说：“我不玩了，没意思!”然后垂头丧气地跑了。我们珍惜三年来的友情，不仅没有生气，在下一次玩的时候有意被她捉住多次，就这样龙颖茵笑了，还主动和我们连续玩嬉戏，从今操场上处处是我们的欢声笑语。 柯礼智珍惜友情，主动承认错误，和安利柯和好如初。我们也珍惜友情，让好伴侣再次和谐相处。友情可以化解苦恼，化解争吵，让怒目相对的伴侣重新相聚，因此我们要珍惜友情。
4、争吵读后感作文300字3 争吵这个故事主要讲了：“我”在抄写每月故事时，克莱蒂碰了“我”一下而在学校引出的一些事情。放学后，克莱蒂主动向“我”赔礼，“我”和他最终和好了。 我的感悟是：“我”虽然熟悉到自己错了，却不愿低头认错。我们在发觉了自己的错误后肯定要主动认错，并坚决改正错误。这篇故事抓住了人物的语言、神态和心理进行细致描写。 读完这篇故事，我突然想起我身边也发生过这样的.事情。 有一天，我和宋妍霏由于一件小事而大动干戈，争得面红耳赤，过后谁也不理谁了。这种局面我们两个僵持了五天。在这五天，好多人劝我们回心转意，我们却不答应。直到第六天，我突然想起一年夏天，我坐在靠窗的地方写作业。突然，我
5、发觉有一题不会做，宋妍霏看到了，就主动跑过来急躁给我讲解，直到我完全弄懂。一次上劳技课的时候，我遗忘带彩泥了，她也主动借给我。还有去年在合唱团当替补队员的时候，心情很低落，当我要放弃的时候，她就鼓舞我连续坚持，想到这些，我觉得不应当失去这样的好伴侣。 其次天课间的时候，我鼓起士气断断续续的提出和好的意愿，她很爽快的答应了。 尽管这件事过去很久了，但我明白，同学之间应当好好珍惜友情。 争吵读后感作文300字4 今日，老师给我们布置了一项作业，读爱的训练里面的“争吵”这一篇文章。 这篇文章和我们语文书第十五课一样。但也有几个不同之处，爱的训练上描写得更详细。这个故事是这样的：小石匠病了，安利柯关心
6、小石匠抄每月故事，在他正抄写的时候，可莱谛碰了一下安利柯的胳膊，结果桌上的墨水瓶翻了，把纸弄脏了。可莱谛笑着对安利柯说了对不起，但安利柯觉得可莱谛的微笑让他恼火，于是也用胳膊狠狠地撞了可莱谛，把他的字帖也弄脏了。可莱谛也特别生气，他们预备下课后到外面算帐。 过了一会，安利柯想起了以前可莱谛的好，怒气都消了，但他碍于面子没有赔礼。放学了，令安利柯没想到的是，可莱谛竟然先向他道了歉，于是他们两个合好了。 我觉得，安利柯应当先向克莱谛赔礼的，由于克莱谛不是有意的，便安利柯却是有意碰了可莱谛的胳膊。也佩服克莱谛的宽宏大量。其实，同学之间打打闹闹、磕磕碰碰，都是很正常的事情，只要知错就改，心怀大度，相互
7、宽容，那么，我们就永久都是好同学，好伴侣! 争吵读后感作文300字5 今日，我看了争吵这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽容。想到此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小冲突。 记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出去，而我却坐在教室看课外书，这时朱俊桥在教室里跑来跑去，不料，她把我小巧玲珑的文具盒，遇到了地上，还摔坏了。 我非常生气，像凶狠的狮子一样对她吼道：“你看你，把我的文具盒碰坏了吧，跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同学听见也跑过来，了解状况后，都站在我这边。 “赔!赔!赔!赔吧!”她红着脸一言不发，像熟透的红苹果。听到同学这么一说，我更有理了，还骂了她一句。回到家，
8、我给妈妈说了这件事，心想：妈妈确定会站在我这边!谁知，妈妈却说：“这事儿就是你做的不对了。” 我想：分明就是她错了，凭什么批判我?接着妈妈又语重心长地对我说：“人要宽容，假如在每件事上都要与别人斤斤计较，那谁还敢和你交伴侣” 听了妈妈的话，想了想，我的脸不由自主地红了，心中非常惭愧。妈妈的话，仿佛像警钟一样，时时刻刻敲击着我的心。 今日，我读了争吵这篇文章后，再想起妈妈讲过的话，更加理解了文中所叙述的道理：人要学会宽容。 争吵读后感作文300字6 既然你错了，就应当第一个伸过手去请他原谅，而不应当向一个比你高尚的伴侣举起戒尺!”这句话让我不由得想起一班级时的一件事。 记得一天，我正在写课堂作业
9、，坐在我后面的X X同学突然摇开了他的桌子。害得我在作业本上画了一道横线，让我的本倾刻间“大花脸”。我火了，转过身说：“你赔我作业本!”他说：“我不是有意的。”我很生气，心想：我才不信任你呢!于是我狠狠地靠了他桌子一下，结果他的作业本上也有了一道横线。 争吵开头升级，发怒的他越过桌子夺我的作业本。正好被金老师看到了，他被“请”了出去。 坐在座位上的我，心里忐忑担心。为自己刚才所做的事惭愧。我想：他平常总不受班里人喜爱，还常受欺侮，我对他也太狠了吧!我也想向他赔礼，可是，女生向男生赔礼觉得太丢脸。 放学后，我独自走在街道上。X X同学追上来，我心里一阵慌张。没想到他先说：“小涞，对不起，我不是有
10、意摇我的桌子的，原谅我吧!”我也轻声地说：“对不起。” 学了这篇课文，使我更加懂得对同学、伴侣、同桌等人要宽容，大度，不要只想着自己，要想想别人，宽容、大度、互帮互助，生活才更有意义。 争吵读后感作文300字7 我读了爱的训练这本书，给我印象最深的是争吵这一篇文章。 这篇文章讲的是安利柯和可来谛争吵的故事。安利柯在抄写文章，可来谛不当心撞了一下安利柯，墨水把纸弄脏了，安利柯由于嫉妒可来谛获奖，于是忍不住也撞了一下可来谛，把他的字帖也弄脏了，两个人吵了起来。下课后，可来谛在外面等着安利柯，安利柯以为可来谛找他算帐呢，可他来找他和好的。到了家里安利柯把事情告知了父亲，父亲把他批判了一顿，说他应当向
11、可来谛赔礼。 生活中我们也经常遇到这样的小事，比如在公交车上，我们经常看到一个人不当心踩了另一个人的脚，两个人吵了起来，甚至动起了拳脚，假如双方都象争吵中的仆人公一样，双方都多一些宽容，说一声：“对不起”，“没关系”不就没事了，我们的生活不就变得更和谐一些吗? 以后我要向可来谛学习，在生活中多一些宽容，我们的会生活变的会更加美妙。 争吵读后感作文300字8 我读了爱的训练这本书，给我印象最深的是争吵这一篇文章。 这篇文章主要讲了，安利柯和可来谛争吵的故事。安利柯在抄写文章，可来谛不当心撞了一下安利柯，墨水把纸弄脏了，两个人吵了起来。下课后，可来谛在外面等着安利柯，安利柯以为可来谛找他算账呢，可
12、他来找他和好的。到了家里安利柯把事情告知了父亲，父亲把他批判了一顿，说他应当向可来谛赔礼。 读了这篇文章我的体会是，我们应当对同学、伴侣、同桌等人要宽容大度，不要只为自己着想，要想想别人。宽容大度，相互关心，才能使我们的生活更加丰富多彩。 我通过可来谛下课后主动去找安利柯赔礼，和好的描写，感受到了他的这种品德。 其实，我的生活中也发生过类似的事情。 记得有一次上体育课，我们要练习排球，我们班的同学不当心把球砸到了我的身上，我生气地说：“你怎么把球扔到我的身上了?”他愣了一会说：“我不是有意的。”过了一会儿我想报复他，我也假装不当心的把球砸到了他身上，我便抓紧走开。这时我的气全消了，突然我觉得有些担心，下课后，我主动找他道了歉，由于他的宽容，大度原谅了我，我们又重新成了伴侣。 争吵读后感作文300字