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1、【世界的陆地和海洋教案】关于海洋教案 一、激趣导入。1你见过海洋、了解海洋吗？世界海洋几乎占了我们行星表面的71。2交流课前搜集到的海洋的资料。3揭题，板书课题。二、检查预习情况。1、你会读哪段课文了？还有谁会读其他小节？（指名将九小节的课文读一遍。其他同学评价。）2、出示生字词：回眸 蔚蓝匮乏 低廉干旱威胁敬畏索取慷慨给予掀翻蕴藏矿藏开拓大显神威望洋兴叹喜怒无常无穷无尽 波涛汹涌3、说说有哪些字音提醒大家读准。哪些字要注意不要写错。三、再读课文，理清脉络层次。1、再读课文，将喜欢的段落多读几遍。想一想课文主要写了什么内容？哪几小节内容联系紧密？2、在充分讨论的基础上，理清课文脉络。完成板书。
2、（1-3）关系（4-8）开发（9） 保护四、学习第一部分。1、指导自学第一部分。浏览课文，看看这部分围绕哪个意思来写的？又是从哪几方面来写的？在书中圈划，写出自己的理解。2、生讨论交流。抓住“提供了-便利”、“慷慨地给予”、“丰富的”、“每日不可缺少的”和“无情地”、“掀翻”、“冲垮”“毁灭”“可怕的灾难”等词，体悟人们对海洋既“敬畏”又“热爱”的复杂心情，以及对它“喜怒无常”的无奈。3、根据板书练习说话。（板书见下）提供便利 慷慨给予无情掀翻 毁灭城镇以“人与海洋的关系非常密切”为开头说一段话，用上上面的词语。4、指导朗读，读出人们对海洋的热爱与敬畏之情。五、总结、作业。抄写词语。指导写字。