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1、淘气包马小跳小学读书笔记5篇 小说调皮包马小跳主要叙述了马小跳等孩子的成长生活以及他们和家长、老师、伴侣的故事，并由此映射当代儿童的生活现实与心理现实，召唤张扬孩子的天性，伸展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜误区，提倡理解沟通。下面给大家共享一些关于调皮包马小跳学校读书笔记5篇，供大家参考。 调皮包马小跳学校读书笔记作文(1) 读了调皮包马小跳的系列丛书后，我觉得书里面的马小跳和他的死党是一群顽皮、调皮、正直，敢做敢当的孩子。 每次一读到书中的马小跳，我都会不由自主地想到以前和我在一个班的刘浩洋，由于他和马小跳一样是个调皮包，总是笑话百出，还要惹事生非。有一次，我们班进行讲笑话竞赛
2、，轮到刘浩洋上台讲了，可他讲的笑话一点儿都不好笑，所以我们一个都人都没有笑。 讲着讲着，他见底下的同学一个都不笑，急了，于是一边讲一边有意做出可笑的动作来逗我们，这下果真有效，我们底下的同学观察他那做作的动作和表情，一个个都哈哈大笑起来。最终凭借他的表现竟然赢得了其他同学的支持，赢得了冠军。最终连老师都拿他没方法，虽然笑话故事讲的不好，但人气高，只能无话可说，谁叫他手段高超啊。你看，他真是个现实版的马小跳。现在我们班里，我还发觉很多顽皮的同学身上都有马小跳的影子，正展现着我们孩童的天真、活泼。 虽然我班的马小跳，常常会搞一些小幽默或小恶作剧，但面对着严峻的老师和家长，只能收敛起顽皮和调皮。而我
3、多么艳羡书中的马小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以带帐篷出去露营，可以教鸭子溜冰等等。可在我的生活中，这根本是不行能发生的事情，在家里我只能不是看书，就是做作业和做练习卷;在学校里不是这个不能玩，就是那个不能干。大多数时候只能干自己有点不情愿干的事情。 我真想对大人们说：“奇怪、好动、贪玩、调皮”是我们的本性，但我们在玩耍中有所发觉，在欢乐中有所探求。其实我们是在一次次突发奇想之时，一次次大胆历险之际，才感知了世界，熟悉了生活的。请给我们一点玩的时间吧，不要再让我们一天到晚去啃那堆得象山一样的书了。 最终我真盼望老师们和爸爸妈妈们都去看一看调皮包马小跳系列丛
4、书，或许能让你们更加了解我们孩子的心声，关心你们管好孩子，好吗? 调皮包马小跳学校读书笔记作文(2) 信任大家都读过不少的书本吧。我和你们一样，也读过很多的书。有福尔摩斯探案集、调皮包马小跳、聊斋志异、三国演义、水浒传、西游记、红楼梦、儒林外史等等。要数我最喜爱的，就是调皮包马小跳了。 调皮包马小跳大家肯定不生疏。它就是杨红樱阿姨写的系列丛书之一。调皮包马小跳全书共20多册，每册环节紧紧相扣，动人心旋。 第一次接触调皮包马小跳，还是在我三班级的时候。那时候班里组织了一次换书活动，我把我心爱的福尔摩斯探案集换了一本同学的调皮包马小跳。似乎是笨女孩安琪儿那册吧。以前没有看过这种书，但是那一次一看，
5、就无法遗忘。 后来到了四、五、六班级，就越来越爱看调皮包马小跳了。我常常用新买的书和别人换着看，读到某些章节的时候，我的心都会替马小跳揪起来，就似乎他是我的亲人一样。读到了最终一册，我的心里为马小跳，产生了一些喜怒哀乐之情。 我为他喜是什么呢?是他的爸爸马天笑先生。他是一位闻名的玩具厂长。可是他喜爱玩，而且他不光自己玩，还爱带着马小跳去玩。不像别的家长，会由于孩子的学习成果打他。我为他有这个爸爸而感到兴奋。 我为他怒什么呢?是他的同桌路曼曼。她是一个自以为高大上的女生，成天拿个笔记本记录马小跳的不良行为，送给她们的班主任秦老师看。他们两个每天都有“战斗”发生，但是不管怎么样，每次吃亏的都是马小
6、跳。谁让路漫漫是秦老师最喜爱最得意的同学呢!我为他有这个同桌而感到生气。 我为他哀什么呢?是他的“兄弟”们-河马张达、企鹅唐飞以及猿猴毛超。他们常常“习惯性”的背叛马小跳。比如那次马小跳请他们吃羊肉串，然后说好投路曼曼票的事情，到头来还是投给了夏林果，马小跳的内心倒塌了。我为他伴侣的们某种行为而感到悲伤。 我为他乐的是什么呢?我为他乐的事他心目中的女神夏林果。夏林果是个非常优秀而且美丽的女孩。她原本连看马小跳都不看一眼，可自从她把自家的小猫寄养在马小跳家以后，她就发觉了马小跳的很多优点。比如有：对伴侣“万分忠义”、爱惜小动物、诚恳守信 读了杨红樱阿姨的调皮包马小跳，使我明白：要像马小跳一样，拥
7、有阳光、乐观的心态、要有责任心，而且要保持天真、乐观的生活态度! 调皮包马小跳学校读书笔记作文(3) 马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象，但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子，它就像生活在你身边的一个同学或一个伴侣。马小跳这个人物形象，实际上是一个大众，人人都熟识的男孩性格团体，在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由欢快的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就由于他是真正的孩子。 马小跳在书中是一个调皮包，身上有这样那样的缺点，每一天错误不断，但他诚恳，英勇，欢快，有爱心，还有幽默感。 在调皮包马小跳这么多本书中，而我最喜爱开甲壳虫车的女校长。 这本书的资料是讲
8、马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了，这三个人都是马小跳的铁哥们，都是那种天真可爱的类型。他们还常出祸，这次他们迟到让班主任很生气，让老师更生气的是，他们竟然说谎，说什么路上遇到一位开甲壳虫车，戴珍宝项链的阿姨，她车没油，开不动，于是他们帮她推车到加油站最终他们跑去找旧校长，这位旧校长对他们很好，他们到了校长室，发觉不是以前的校长，而是那个开甲壳虫车的女人。这本书主要讲的是这四个调皮包与这位女校长的事。 马小跳的3个好伴侣，口中的铁哥们，都是天真，与马小跳一样的小孩。 唐飞，身形很肥，贪吃的家伙。 张达，口吃，但人和善，运动神经很好，常常跑步上学。 毛超，这个超爱说话的人，米兹说话都是十问有九
9、问都是废话，很爱表现自我。 这本书含着孩子们的天真可爱，表现了孩子每年的童趣，适合小伴侣们看。 调皮包马小跳学校读书笔记作文(4) 调皮包马小跳这本书经过描述一群淘气孩子的欢快生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告知人们要让孩子拥有健康、欢快的童年。在这本书里，有许多好笑又好玩的故事。 马小跳应当是一个幸福的孩子，在他的世界里没有苦恼，每一天都是欢快的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是欢快，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的同学不欢快。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊异，于是她就做了表示心境的三张卡片，一张红色的，一张绿
10、色的，一张黄色的，红色表示欢快的心境，绿色表示你今日不欢快，而黄色则表示你今日心境一般。班级里的同学假如带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不欢快，并要把不欢快的事情讲出来。许多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心境卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似欢快的孩子。 这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲乏的神态，许多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五午时上课，是同学们最担心定的时候，由于要拥有两天的自由时间了!从中能够看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样憧憬。想想此刻的孩子，每一天都背着几十
11、斤重的书包，每一天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的爱好小组，他们能有这么多的精力去做吗期望真的能够做到让孩子欢快地学习，欢快地成长! 我很喜爱这本书的仆人公马小跳，尽管他是那样的淘气，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不行救药的孩子，但他更是一个聪慧的孩子， 是一个敢作敢当的孩子，是一个和善的孩子。在他的世界里，每一天都有许多好玩的东西，他每一天都能够用心地去对待每一件事情，这莫非不是孩子那令人憧憬的童心嘛!当班级里的同学需要帮忙时，马小跳总能够伸出自我的双手去帮忙他们，这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的憧憬，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我悄悄地去回忆我童年的点
12、点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。 在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去应对，去沟通，我信任我们能够得到孩子们更多的欢快! 调皮包马小跳学校读书笔记作文(5) 只要谈起调皮包，人们就会想起差生、等一些用来形容不上进孩子的词语。在我读这本书之前，我对调皮包的理解也是这样的，但从我看了调皮包马小跳这系列图书后，我就对调皮包有了深刻的熟悉。 书中的马小跳虽然是个调皮的孩子，但他也有很多优点，如：心地和善、敢于承认错误。只可是经常受人冤枉，在老师和同学的眼里才渐渐变成了个调皮包。书中的调皮包不止他一个，还有三个成天跟他形影不离的铁哥们。别看他们调皮，这四大金刚还做过很多丰功伟绩的事呢!比如：抓小偷、放生野生动物等，几乎每本书上都有这四大金刚的杰作呢! 书中有：贪玩老爸、天真妈妈、美丽女孩夏林果等，总之，有调皮的地方，就有欢快。其实，在我们身边，像马小跳这样的调皮包有许多，有时我甚至觉得他们非常可爱。同时，我们也不能忽视调皮包，由于这或许就是他们最可爱是地方吧! 调皮包马小跳学校读书笔记5篇