《微观世界四年级个人观后感5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微观世界四年级个人观后感5篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、微观世界四年级个人观后感5篇 微观世界拍摄细节构成了叙事的主要方式。通过各种细节的描写，使得整个故事变得细腻。特写和重复是细节化叙事手法的两种主要方式。在纪录片细节的呈现状态和表现方式中，两种话语叙述技巧有效发挥叙事和修辞的双重功效，凸现出自身的审美魅力和艺术张力。下面给大家共享一些关于微观世界四班级个人观后感5篇，供大家参考。 微观世界四班级个人观后感.(1) 在课上看到微观世界的时候，觉得雅克贝汉有一双发觉美的眼睛，有一颗喜爱自然的心、有一条敬重生命的灵魂，能够发觉挖掘这么多姿多彩却一向被人忽视的小世界。之后上网看了介绍之后又多了许多崇敬，由于他把20年的材料剪成了73分钟，这种决绝坚决想
2、来不是一般人能做到的，这也是他胜利的因素吧。 就这部影片而言，资料纷繁，各类叫的出或叫不出名的昆虫花卉，雅克贝汉为我们呈现了它们各种最有感染力和标志性的画面。 影片里面记录了许多种类的毛毛虫，原本我对于这种蠕动的生物是有抵触心情的，可是当看到镜头下它们肥肥胖胖的身躯，头上长得一对黑黑圆圆的小眼睛，发觉它们也是有可爱的地方的。 镜头在蚂蚁身上流连了许久，有一对捧着一颗水珠一齐喝水的蚂蚁，它们的触角不停地碰触着对方，或许是在休闲谈天。当它们一大群出动查找食物，看似矮小的个子力气大着呢。有抱着米粒的、有抱着玉米粒的、有拖着一整颗麦穗的、还有钳着一朵蒲公英的第一次明白蚂蚁对于食物是这么的来者不拒，并且
3、一个个训练有素，跑的很快，放到自我的储物洞里也是整整齐齐摆好的。然而总有那么些不顺心的事情，一场突如其来的暴雨冲刷了这个储物洞，之后它们这些顽强的小兵勤快的搬出洞里的泥块，清理巢穴。 这部影片也不是这么简洁的一部纪录片，里面内涵丰富：蜗牛的感情，蝴蝶的繁衍，七星瓢虫和小蚜虫之间的弱肉强食，铁牛的先礼后兵，屎壳郎的坚持不懈，会吃虫的花的危急漂亮镜头多次在昆虫的小世界和人类眼中的大世界之间切换，明显也是意味深长。大世界和小世界从本质上来说有多少不一样呢? 结尾是任何看过的人都不会遗忘的画面，漆黑的夜色里，水光粼粼，一个金黄的身影渐渐伸展，随着它的头、大长腿和翅膀一一显露，全部人看到了一只初生的生命
4、!每个人都在赞美造物主的奇妙。 微观世界四班级个人观后感.(2) 在这个世界上有些食物我们还不明白他们需要我们去探究，只要我们勇于去探究，就会有答案展此刻我们眼前，假如你想了解得更多，那你看一看微观世界吧!在那里面，有很多的世界奇观。 我一听这个名字“微观”是不是说这些微生物之类我们看不到的东西，我之后看完了，恍然大悟，原先是这些昆虫和我们平常见不到的花开，日落，日出。 首先映入我眼帘的是成堆的云彩，我先谈到了一个怪异的云彩，他似乎一个古代大臣拜见皇帝的动作，渐渐接近这朵云，又观察一个人在默哀，向前连续前行，我看到了更多的云彩。漂亮极了，镜头转换到了另一个云海，那里也非常漂亮。 镜头转到了生气
5、勃勃的树林了，在树林里，我看到了茂密的树丛，还听见了小鸟和蛐蛐的歌声，又有很多的昆虫生活在里面。我听到了后面有人说了一句让人感动的话：“时间过得很快，一小时就像一天，一天就想一季，一季就像一生。”早晨，在职务上有许多露珠，除了七星瓢虫以外，其余昆虫们不紧不慢的“吃”着露珠。让我看着最好玩的是两只可爱的昆虫，一只昆虫如同一个小孩穿着滑稽的衣服，还有一只昆虫舔着叶子上的美食。之后，我又看到了好多昆虫诞生了，他们清理着自我身上的脏东西，去远行了 我觉得，要是世界上没有这些生物，这个世界上会是什么样呢?我想了一下，确定的告知自我，那这个世界上就不会生气勃勃，也没有这样漂亮的景物，许多东西比如野草会许多
6、繁殖，世界上 同学们，在这个世界上，我们必需要珍惜此刻的动植物，只要有人破坏，他们就能濒临灭亡! 微观世界四班级个人观后感.(3) 星期五的时候，赵老师给我们看了一部好看的电影，电影的名字叫做微观世界。和部电影向我们表述了昆虫的习性。 在电影里面，有几个镜头给我留下深刻的印象。其中，给我留下最深印象的镜头是一只小小的屎壳郎。这只屎壳郎正在用后腿推着一个粪球，由于粪球对于屎壳郎来说又重又大，地面也凹凸不平，屎壳郎遇到了一点小麻烦。 它把粪球滚到了一根掉下来的小树枝上，结果怎样也滚不动了，但屎壳郎并没有放弃，往右走走，往左爬爬，似乎是在想方法。最终屎壳郎开头挖土，想把粪球弄出来。经过一番努力，屎壳
7、郎最终把粪球滚了出来，连续用后腿推着沉重的粪球。 蜘蛛也没有闲着。他把自我的网织的又大又密，然后急躁的等待着食物的来临。过了好一会儿，一只蚂蚱一不细心粘到到了蜘蛛网上，蜘蛛便用飞速的速度把食物缠起来，开头享用。 看了这部电影，我明白了很多动物的习性，他们各自的特点，还见到了以前从未见过的昆虫。其实这些小小的昆虫以前就在我们的身边，只是我们没有认真去观看。 微观世界四班级个人观后感.(4) 今日突然知道原来有这样一个小任务，去看微观世界，我开头还不知道是电影，然后去百度了一下说微观世界着力体现自然界微生物的各种状况，把微生物界的状况放大了放在人们的面前，给人不同角度的感官体验，揭示了生命的神秘和
8、意义。本片耗资巨大，历时4年，完成了很多令人无法想象的拍摄，在业界绝无仅有!让我对这本电影产生了爱好。 我是一个很怕小虫子的人，看到蟑螂都样尖叫的我，当打开电影以后听到里各种虫鸣，伴随着一张张的图片，让我浑身不舒适。但在我可怕的同时，进入我眼睛的画面，就是一个毛毛虫蜕变的过程，看到丑陋的毛毛虫，经过一步一步的坚持，化茧成蛹，然后突破困难变成漂亮的蝴蝶。让我觉得这个丑陋的毛毛虫也不是再是那么丑态。 慢慢的看下去，电影中的音效很好玩，对昆虫的形态也表现的颇具拟人化。让我对昆虫有了新的熟悉：你见过“亲吻”的蜗牛吗?而在影片中，制片组可谓是跋山涉水发觉了这两只蜗牛的爱情故事。当提到蚊子的时候，你确定会
9、是一副厌恶的表情，但是蚊子的诞生过程在摄影师的拍摄下却是那么的漂亮，一只蚊子的初生，挣扎着破壳而出，那份虔诚、那份圣洁，当你见证一个生命的诞生的时候你不得不赞美大自然的奇妙。当两只甲虫“偶遇”之后，挥舞着他们那巨大的钳子进行决斗，为了突出这震撼的效果，制片组动用了一个乐队为他们的战斗配音，给人的震撼可想而知。影 片中还有这样一种生物，很像毛毛虫，他们只会跟随走在前面的同类，永久不自己开拓新的路线。以至于当队列中能够第一位的成员跟上最终一位的尾巴以后，整个队列就变成了一个环形，始终转圈行走下去，停滞前进，当有那么几只打乱了队形，后果就是乱成一堆了，看来自然界与人类世界也有相像的规章。这部影片中最
10、有意思的就是一只屎壳螂的故事了，话说一只屎壳郎风尘仆仆的运输着他那巨大的果实，走着走着，却不知天有不测风云，他的果实被地上一根怪异的地刺扎了进去，开头他还不清晰是什么状况，费劲的推动着，刺也只能越扎越深，过了一会，他貌似知道出了什么状况，只见他先在粪球下面挖了一个小坑，渐渐的将粪球推了出来，连续快欢乐乐的向远方推去，假如非要给他加上一个结局的话，那确定是他找到了生命中的另一半过上了幸福的生活。 由于蜗牛的坚持才能成就这段爱情，由于蚊子的坚持才能让我们看到大自然的奇妙与美妙，由于屎壳螂的坚持才会让生活感觉到幸福，由于在影片中，我们不得不赞美导演手法的细腻，一场雨，给自然界带来的确定是生气与活力，
11、当大雨潮湿了干涩的大地，雨珠掉进了池塘，小小的虫子在雨中玩耍，躲避着硕大的雨珠，但总有几个倒霉的被砸的晕头转向。雨后，自然界的万物受到雨露的滋润，焕发出了更大的生气，当镜头移动到一片叶子上的小露珠上面的时候，你会发觉那么一般的露珠也是那么的可爱，他就像是一个小镜子，将四周的万物都盛在了他那晶莹的小肚子中了。 虽然昆虫在我们肉眼下是很小的，她的坚持在我们的眼中也是微不足道的，但是就是由于有这样的小小得坚持，让我们的大自然变的漂亮与动人。 微观世界四班级个人观后感.(5) 这部纪录片又译作草丛里的居民，是雅克。贝汉记录三部曲中的第一部。他以独具匠心的角度，将纤毫世界变成壮美的奇观呈现在我们面前。让
12、我们禁不住静默、倾听和观赏这奇异的微观世界。 欣赏影片的过程亦是一种审美的过程。大自然下的微观世界赐予我们太多惊喜和不行思议。让我们不得不佩服视角仆人的才慧，以至于发觉，照亮了它们，将自然物与审美意识完善的契合于一体，从而制造出一种灵境，形成“呈于吾心”而见于自然物、自然风景的审美意象，即迹化生成自然美。导演以艺术的角度，契合“人们”审美的需要，使人依据把握的学问与阅历为基奠，促使主体的的审美意识与自然物契合，所谓“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”的境界，真实的显现了微观世界，这种人与自然物契合产生的异想世界就是自然美。 意象世界照亮了一个真实的世界，就是说影片所呈现的是真真实实存在的。而与
13、自然世界不同的是，影片是以审美的需要更改了微观世界的呈现方式。拍摄角度为我们做出观看角度的选择，使我们更易与草丛下的世界沟通交融，使之成为审美活动并产生意象世界。 意象世界便是照亮了一个有意味、有情趣的生活世界，还之原来面目，即为“自然”。我们要想了解自然就必需先靠近自然，但若真正靠近却是大多数人所不愿的或是有条件制约无法靠近，这种“距离”消解了审美意象的生成，这也体现了自然美产生的依据。恰好，摄影机帮了大忙，它在导演的指挥下，贴近自然世界记录了生活的世界，这一过程便是“发觉”与“照亮”，这让我们可以从精神层面与自然物交融，体会自然美的魅力。 “丑”是一种审美形态。受自然地理环境、.文化环境和
14、详细生活情境的制约，美与丑是可以相互转化的。“仓廪实而知礼节”，对于翩翩士子来说，花卉是美的是用来对所爱女子表达爱意的，而对于那些尚未果腹的乞者来说，馒头才是美的，可以美美的享用。美与不美，艺术与非艺术，就在于审美主体在自身境况中能否产生快感上的升华而生成审美意象。 当我们欣赏影片事时环境与意识都告知我们是“自由的”、“平安的”，蜘蛛、毛虫、蚂蚁与我们是有距离的，此时只是作为能否“兴”的对象。这里所讲的“距离”，我国唐代诗人王维曾诗意的表述过，即所谓“远看山有色，近听水无声”。对距离的选择也是打算美丑转换的一个因素。 虫子争斗的“战斗美”，交配的“.美”，行为的“秩序美”，这一切都是我们审美过程中真是存在的，不论何种角度、何种意象。因此，我们可以确定的是，“镜头下的世界”是主管的生命情调与客观的自然景象交融互渗，成就的一个活泼玲珑，奇异自然的灵境，而并非是纯客观的世界。 庄子曾经说过：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”。天地的大美是一种无是非，无差异的齐一醇和之美，可理解为广泛的美。而影片中的美只是导演从自身审美意识动身所做出的选择。我们受时代、文化等的因素影响，所发觉的美只是天地大美之中的一部分。可以说是我们对天地大美的选择性接受，进而兴，遂成美。 微观世界给我们自然美的感受和启发，天籁之音，天地之美，都需我们靠近与观赏。 微观世界四班级个人观后感5篇