《2022年潜力激活与创造力开发试卷四 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年潜力激活与创造力开发试卷四 .docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 潜力激活与制造力开发试卷四单项挑选题 共 25 题,共 50 分1、专业技术人员的创新才能直接来源于B；A. 创新思维 B. 创新意识 C. 创新心理 D. 创新实践 2、在制造活动仍在进行而无明确结果时,在制造的苦思冥想尚未获得某种启示 而豁然顿悟之前, 的确存在着一种 B状态；A. 游离 B. 潜意识 C. 无意识 D. 意 识3、创新意识具有明确的目的性,从表象现象上看是为明白决生活、工作中的难题,从实质上来分析, 创新意识就代表着一个人的制造力；制造力假如是一条河,那么创新意识就是这条河的A了；A. 源头 B. 水流 C. 浪花 D.
2、主干4、高技术经济和学问经济指的都是一种以 柱的经济；D首要依靠,以高技术产业为支A. 自然资源 B. 社会资源 C. 人际资源 D. 智力资源5、同学能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做,A. 经受 B. 想法 C. 获得 D. 实现而自信来源于胜利的 A；6、A是唯独不遵守收益递减规律的生产工具；A. 学问 B. 实践 C. 人才 D. 创新7、B是智力因素和非智力因素的结晶；A. 制造力 B. 制造 C. 创新力 D. 创新8、适应并满意学问经济进展的需要,是人才开发的B；A. 责任与义务 B. 使命与目标 C. 缘由与目的 D. 方法与途径 9、C是在思想上把事物的各个部分或不同特性
3、、不同方面组合起来；A. 分类 B. 分析 C. 综合 D. 比较 10、“二八法就 ”,又称 “马特莱法就 ”,国际上有一种公认的 A；A. 企业法就 B. 政府法就 C. 社交法就 D. 创新法就A的基础；11、思维的间接性特点是大多数人类的A. 思维活动 B. 熟悉活动 C. 意识活动 D. 实践活动 12、A创新意识是指主体受外部的推动而产生的创新意识；A. 被动性 B. 主动性 C. 服从性 D. 激发性 13、B 是个体内部的聪慧能量,它可以转化为外显的聪慧行为,是能够被观名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - -
4、 察到的个体的行为活动；A. 智力 B. 聪慧潜能 C. 思维 D. 聪慧资源 14、B 原本是由专利审查人员萌生的对多产创造家的创造方法与思路进行总 结与推广的想法；A. 制造力过程 B. 制造力开发 C. 制造力执行 D. 制造力思路 15、C是对人生目的、意义的根本看法和态度；A. 道德观 B. 世界观 C. 人生观 D. 事业观 16、“二八法就 ”,又称 “马特莱法就 ”,国际上有一种公认的 A；A. 企业法就 B. 政府法就 C. 社交法就 D. 创新法就 17、人才只有显现其 A,才能算作有用；A. 应用价值 B. 创新水平 C. 领导才能 D. 高智商A；18、适应并满意学问经
5、济进展的需要,是人才开发的 A. 使命与目标 B. 责任与义务 C. 缘由与目的 D. 方法与途径19、一般人的平均智商定为A；A. 100 B. 130 C. 80 D. 90 20、法国的 B和他的同学经过长期的考察,制定了一系列的标准测试来测 量人在其不同年龄阶段的认知才能即智力的得分；A. 比德 B. 比奈 C. 汉思 D. 迈克 21、可以通过 B创新,可以鼓励专业技术人员突破现有工作模式；A. 罚款 B. 绩效考核制度 C. 嘉奖 D. 点名22、对本单位或本行业来说,不同的 新思维迫在眉睫；D 直接影响着单位或企业的将来,创A. 网络模式 B. 公关模式 C. 治理模式 D. 思
6、维模式 23、A就是一个企业通过科学技术的争论进展,使得产品在原有基础上使得外观和功能都更加受消费者喜爱或依靠,位,增加公司的经济效益；从而提高这个产品给公司带来的社会地A. 科技创新 B. 生产技术 C. 企业法就 D. 人格性素养 24、创新是以新思维、新创造和新描述为特点的一种B过程；A. 抱负化 B. 概念化 C. 感性化 D. 想像化 25、潜力是指人所具有的潜在才能,经过开发训练就可以转变为现实才能的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - B；A. 自然性 B. 可能性 C. 可行性 D. 自发性多项挑选题 共
7、 20 题,共 40 分26、影响性格进展的外在环境ABC ；A. 家庭环境 B. 学习环境 C. 社会环境 D. 经济环境 27、专业技术人员是 ACD 的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产 力的代表者；A. 工人阶级 B. 农夫阶层 C. 无产阶级 D. 学问分子阶层 28、在大公司里, CEO 的心情或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围；所以,情商能够转化为 ABC ；A. 利润 B. 成长性 C. 收入 D. 成本29、每一个人对问题的提出会产生不同的熟悉问题的类型,有二种 CD；A. 反省型 B. 内涵型 C. 熟思型 D. 冲动 型一般采纳的熟悉类型30、潜力开发的特点
8、ABCD ；A. 模糊性 B. 重复性 C. 偏好性 D. 颜色性 31、创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的学问和物质, 在特定的环境中, 本着抱负化需要或为满意社会需求而改 良或制造新的 ABC 路径、环境,并能获得肯定有益成效的行为；A. 事物 B. 方法 C. 元素 D. 理论 32、开发潜能,主要是指开发包蕴于人体的能量,这种能量由AC 构成；A. 体能 B. 外在表现 C. 智能 D. 内在思维 33、自主创新有三个方面的含义,分别为ABC ；A. 在消化吸取国外先进技术的基础上再创新 史理论再创新B. 集成创新 C. 原始创新 D. 争论历34
9、、19 世纪 70 岁月,当时闻名的打字机制造商肖尔斯公司听到许多用户的埋怨：打字员打字速度太快的话, 按键就会撞在一起； 工程师们争论后, 于是就想出了低效的键盘排列组合； 这个不同凡响的创意不仅解决了键盘上的撞击问题,这种“低效规律 ”在键盘设计思路上得到了普遍认可；自从这个解决方案产生后, 传统打字机的技术进展水平和文字处理技术都得到了大幅度提高；点评：不破不立,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 制造力能够用前人所不能想的方法来解决问题,新的人,都是需要 B和 D的；A. 精神 B. 士气 C. 干劲 D. 胆
10、略但凡敢于打破旧有的规章进行创35、在某种意义上来说,只要 A和C得法,每个人都可以学会任何技能；只要找对方法, 人的大脑的制造潜力都是无限的；A. 训练 B. 技术 C. 学习 D. 练习 36、打算潜力发挥的因素主要有如下几个方面ABCD ；A. 目标是否清楚 B. 心情 C. 专心力 D. 意志力 37、从资源来看 ,经济可以分为 BCD ；A. 贸易经济 B. 劳力经济 C. 智力经济 D. 资源经济 38、身体有缺陷的人胜利的主要因素在于他们的ABD ；A. 信任自己 B. 努力奋斗和自信自强C. 低估自己的潜能 D. 从不自怜自卑39、直觉是依靠于对争论课题的 CD上,把问题的条件
11、与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息；A. 实践 B. 熟悉 C. 感知 D. 体会40、我国的企业是 ABD ；A. 国家经济实力的支柱B. 国家经济实力的基础C. 科学技术争论基地D. 技术创新的主体41、创新意识是一种 ABD ；A. 担心于现状的求精意识B. 疑心的意识C. 自我的意识 D. 奇怪心42、人生观是对人生目的、意义的AB ；A. 根本 B. 态度 C. 分类 D. 概括性43、思维的超越性表现在 ABCD 等方面；A. 对有与无的超越上B. 对空间的超越上C. 对时间的超越和突破D. 对详细 详细事物、具表达象、详细物品等等超越上44、在猛烈的国际竞争
12、中,缺乏ABC 不仅会使我国经济和国家安全进展受到严峻威逼, 仍会影响国家竞争力的提升, 使我国在国际产业分工中处于不利地 位；A. 自主学问产权 B. 核心技术 C. 创新才能 D. 政治位置 45、法国物理学家德布洛伊写道： “人类科学就其原理与方法而言,实质上都是名师归纳总结 合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能显现最杰出的成果；”这里所说的飞跃,第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 是指 AB ；A. 思维本身运动中的飞跃B. 由思维的体会水平向理论原理水平的飞跃C. 人自身潜能的飞跃 D. 由理论原理水平向思维的体会水平的飞跃 判定题 共 5 题,共 10 分全错 46 在组织治理过程中,提高领导才能和水平不肯定是单位组织的头等大事；错 误 47 天才并非天生,但聪慧才智是天生的；错误 48 大量的争论说明,人们做自己挑选的工作时,比做别人为他们支配的工作更 有爱好,外在动机更强；错误49.人会有什么样的行为跟人的才能有关,而是跟你的身心所处的状态无关； 错误50.高技术经济和学问经济指的都是一种以社会资源首要依靠,以高技术产业为 支柱的经济； 错误名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页