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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆组织行为学练习题二一,单项挑选题1, 组织行为学争论的对象是 A, 人在治理活动中运用的手段和技术等 ; B, 人的一般行为规律性 ; C, 人在治理活动中应遵守的道德规范等 ; D, 组织的治理准就 ,治理规范和治理手段的基本问题 ; E,组织中人的行为的规律性 ; 2, 以下哪些不属于组织 A, 家庭 ; B, 宗教协会 ; C, 红十字会 ; D, 奥运会自愿者组织 ; E, 某风景旅行点的从多游客 ; 3, 以下说法哪个是不正确的 A, 依据行为主体的不同 ,组织行为可以区分为个体行为 ,群体行为 ,领导行为
2、,组织行为 ,组织变革等 ; B, 组织依据其设立的宗旨不同可分为经济组织 等; C, 组织就是由两个或两以上的人组成的 ; ,政治组织 ,军事组织 ,文化组织 ,宗教组织D, 组织内的成员之间存在明确的分工和有机的联系结构 ; E, 肯定的组织具有肯定的共同目标 ; 4, 被称为争论组织内容人的行为的里程碑是 A,1949年在美国芝加哥召开的科学争论会 ; B,霍桑试验 ; C,1914年利莲 .吉尔布雷斯出版的治理心理学; D,泰罗的科学治理原理; 5, 面谈法属于组织行为学争论方法的 A, 观看法 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - -
3、- - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B,调查法 ; C,试验法 ; D,测验法 ; 6, 一个人常常显现的,比较稳固的心理倾向性和非倾向性特点的总和是: A, 气质 ; B,个性 ; C,才能 ; D,性格 ; 7, 打算人的心理活动动力特点的是 : A, 气质 ; B,才能 ; C,个性 ; D,性格 ; 8, 以下说法不正确选项 : A, 个性特点是在人的个性结构中比较稳固的成分,详细包括气质 ,才能和性格 ; B, 个性的特殊性是指每个人的个性的独一无二性; ,而性格相对较难发生变化; C, 个性的稳固性是相对的,并非一成不变的; D, 个体个性的不同部分中,才能和气质
4、比较简单发生变化E, 构成个性的心理特点是相互影响9, 以下说法是不正确选项; : A, 气质类型不是确定的B, 气质类型有优劣之分; ,相互作用 ,相互依存的 ; C, 当一项工作要求承担者具有灵敏快速的反应时 ,多血质的人较合适 ; D, 气质影响活动的效率 ,工作性质和个体气质具有匹配性 ; E, 不同气质的公务员对批判 ,压力 ,奖罚的反应方式是不同的 ; 10,顺当把握和运用前人所积存的学问和技能的才能是 : A, 概括才能 ; B,治理才能 ; C,再造性才能 ; D,操作才能 ; E,制造性才能 ; 名师归纳总结 11,才能是个体顺当完成某种活动所必备的心理特点,以下说法正确选项
5、: 第 2 页,共 19 页A, 才能是顺当完成某种活动的客观条件; - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B, 才能是完成活动的必要条件 ; C, 只要仔细执行 ,才能对活动的完成速度和质量并不影响 ; D, 一个人的才能大小和他所把握的学问多少不相关的 ; 12,具有高水平的专长 ,关于在活动中进行制造性思维 ,引发灵感 ,活动成果突出而优异的 人属于 : A, 才能低下 ; B,一般才能 ; C,天才 ; D,才能 ; 13,某服刑人员刚来监狱时表现很不好 ,后经过训练改造得到了很大转变 ,但个别监狱警察 仍旧认为该服刑人员
6、表现是假的 ,好不到哪儿去 .请问这是哪类偏见在起作用 A,近因效应 B,刻板印象 C,首因效应 D,自我实现预言14,某人在一段时间里常常感到心情低落,爱好减退 ,对前途悲观扫兴 ,总是提不起精神来.依据这些表现可判定该人的心情是 A,抑郁 B,焦虑 C,自卑 D,压抑 15,不属于个性心理特点的是 . A,才能 B,气质 C,性格 D,智商16,当你身边大多数人挑选某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作 . A,刻板印象 B,社会吸引名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆
7、C,从众 D,听从 17,气质类型 A,有好好坏 B,都是好的 C,都是坏的 D,无好坏之分18,人们遭受不良心情时,正确的处理方式为 A,喝酒 B,吃大量的东西 C,压抑负性的心情 D,和伴侣倾诉19,气质类型为 的人 ,承担外界刺激的才能较低,所以简单在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病 ,如神经衰弱 ,抑郁症或胃溃疡等 . A,多血质B,胆汁质C,黏液质D,抑郁质20,以德报怨 说的是人际交往中的 . A,敬重原就B,保持原就C,互利原就D,宽容原就二 ,是非判定题1,在以下影响人际关系相像性的因素中 ,对人际关系影响最大的是价值观念 . 2,人格稳固性受到性别与社会经济位置的影响
8、. 3,个性中所包含的各种心理特点对人的行为的影响是一贯的 明个性具有稳固性 . ,不受时间 ,地点限制的 ,这说名师归纳总结 4,小王为人热忱 ,活泼好动 ,反应快速 ,灵敏 ,有朝气 ,但心情不那么稳固,有时粗枝大叶 .小王第 4 页,共 19 页属于胆汁质类型的气质. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆5,动机和爱好产生的基础是实践 . 6,投射效应是一种以己度人的知觉倾向 7,挫折的缘由是由社会因素产生的 . 8,按沟通的方向不同 ,可以将正式沟通分为上行沟通喝下行沟通 . 9,人遇到挫折时 退行 的表现是 :规律思维
9、减弱 ,缺少周密性 ,心情冲动 ,处理事情的才能减弱. 10,酸葡萄效应说得是得到的东西跟自己原先想象不一样.这是 文饰 的两种效应之一. 11,失之东隅 ,收之桑榆 代表的是一种补偿心理. . 12,家庭暴力的行为就是一种躲避行为. 13,妥协心理及行为包括:文饰 ,投射 ,反向 ,表同 . 14,美国治理学家名兹伯格把治理者的角色行为定为领导角色15,人际沟通主要的功能有传达信息,掌握 ,鼓励 ,沟通思想与感情 . 16,人际沟通的一个完整的过程包含六个环节 . 17,隐藏性沟通会导致沟通困难甚至争辩 . 18,防止争辩就算是一种积极倾听 . 19,敬重他人是指 :敬重人的尊严 ,敬重人的
10、基本权力和责任 对人确定 ,认可 ,赏识 . ,敬重人的个体和社会价值和20,尽量只用你的成人态来解决问题和冲突 ,是有效沟通的相互作用分析的基本原就之 一. 三,多项挑选题 1, 下面关于治理正确选项 : A, 治理是经由他人的活动以完成工作目标的一系列活动 ; B, 治理就是借助他人把事办好 ; C, 治理的对象有人 ,财,物; D, 有效治理的核心是人 ; 2, 组织行为学把人的行为分为几个层次 : A, 个体行为 ; B, 群体行为 ; C, 组织行为 ; D, 治理行为 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - -
11、- 学而不思就惘,思而不学就殆3, 下面哪些属于治理者的行为A,聘请 ,选拔 ,录用 ,开发 ,使用人才 ; B,转变下属态度 ,调动积极性 ; C,塑造高效团队 ,精确绩效评判 ; D,解决个人 ,群体及群体间冲突冲突 ; 4, 组织行为学的详细争论方法目前比较常用的有 : A, 试验法 ; B,观看法 ; C,调查法 ; D 测量法 ;E,案例分析法 ; 5, 争论组织行为学 ,对行政治理具有重要的意义在于 : A, 能提高行政组织的治理水平 ,提高员工心理健康水平 ; B, 促使行政组织熟识到以人为本的治理的重要性 ; C, 促使行政组织团队的建设 ,提高群体凝结力和向心力 ; D, 提
12、高组织领导的决策水平和工作组织才能 ; 6, 个性倾向性是人的心理活动的动力系统 ,详细包括 : A,动机 ; B,抱负 ; C,价值观 ; D,态度 ; E,心情 ; 7, 体液说以人体的体液说明气质缺乏科学证据,但这种分法是从实际生活中概括出来的,因此被广为接受 ,主要分为 : A, 多血质 ; B,胆汁质 ; C,黏液质 ;D, 抑郁质 ;E,黏血质 ; 8, 以下说明正确选项: ,那么无论其工作积极性多高,最是无法胜任A, 假如岗位承担者不符合岗位的才能要求工作的 ; B, 公务员的才能远超过其工作岗位的才能要求时 ,反而会导致铺张人才 ,降低工作质量 ; C, 依据才能的制造性不同
13、,分为再造性才能和制造性才能 ; D, 依据才能指向的对象不同 ,分为认知才能和操作才能 ; E, 一般才能又称智力 ,包括观看 ,记忆,想象 ,思维 ,留意才能等 ; 9, 关于 耳听为虚 ,眼见为实 下面正确选项 : A, 亲耳听到的不肯定是真的 ; B, 亲眼见到的肯定是真实的 ; C, 这说明知觉到的事实和真正的事实有差别 . D, 人们依据所知觉的事实来行事 . 10,下面正确选项 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A, 知觉属于感觉 ; B, 知觉和感觉是不同的; ; ;
14、; C, 感觉是人的感觉器官对外部事物个别属性的感觉; D, 知觉是对客观事物外部事实整体的判定和反应; 11,对于图像的知觉下面正确选项: A, 同样一副画我们对它的认知取决于挑选了哪些刺激B, 对同一图片的认知差异是由于我们对刺激的挑选不同C, 对刺激组织过程中进行的添加导致了对事物认知的不同D, 在对刺激的组织过程中,遵循 图像背景 的规律 ; 12,关于挑选性知觉下面正确选项: A,挑选性知觉是对四周事物和现象有挑选的感知过程; B,客体的状态会影响你挑选和排除的刺激; C,以往形成的观念 ,体会会影响到现在的知觉; D,知觉主要取决于主体的期望,需要和爱好 ; 13,下面正确选项 :
15、 A,近因效应是指最终显现的信息比最先显现的信息影响更大; ; B,首因效应是信息输入次序对判定及印象的形成产生影响C,认知生疏人时近应效应常常会起作用; D,认知熟识的人时首因效应会发生; 14,以下属于 晕轮效应 的是 : A,爱屋及乌 ; B,新官上任三把火 ; C,一好百好 ,一坏百坏 ; D,士别三日 ,当刮目相看 ; 15,下面属于定势的是 : A,疑邻盗斧 ; B,无商不奸 ; 名师归纳总结 C,运动员听到枪声就尽可能快的起跑; . 第 7 页,共 19 页D,妈妈能一下子听到自己孩子的哭声; 16,正确的人准时得到精确的信息的维度包括- - - - - - -精选学习资料 -
16、- - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A,准时性 B,精确性 C,效率 D,效能 17,人际沟壑涉及到三个方面的重要问题 . A,吸引信息接收者的关注 B,依据信息的本意懂得 C,利用信息的前提是接受所沟通的信息 D,利用信息的前提是关注所沟通的信息 18,促进关注的策略包括 . A,掌握信息量 B,编码时留意信息的特点 C,转变音量 ,重复信息 D,缩短传递渠道 19,关于 父母 心态下面正确选项 : A,是儿童的内心对外部大事的一种记录 B,包含着各种法规 ,道德信条和行为指南 C,以权威和优越为标志 D,其行为表现是冲动性 ,很简单发火 ,常常有受挫感 : 20,关于
17、 儿童 心态下面正确选项 A,是对内部大事的一种感受 B,由所见 ,所听 ,所感和所知的信息构成 C,包含期望发觉和感受 ,也包含批判 ,惩处和消极情感 D,处在 儿童 状态时 ,可能会很有制造性 四,案例分析题 : 一孙权与庞统的对话三国演义第 15章有一段描写了周瑜死后鲁肃把凤雏庞统举荐给孙权一事 . 权见其人深厚掀鼻黑面 ,形容奇怪 ,心中不喜 .乃问曰 :公生平所学 ,以何为主 统曰 :不必 拘谨 ,随机应变 .权曰 :公之才学与公谨如何 庞统笑曰 :某之所学与公谨大不相同 .权 生平最喜爱周瑜 ,见庞统轻之 ,心中愈不乐 .及谓统曰 :公且退之 ,待有公之时 ,却来相请 .统名师归纳
18、总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆长叹一声而出 .鲁肃曰 : 主公何不用庞统权曰 : 狂士也 ,用之何益肃曰 :赤壁鏖战时 ,此人曾献连环策成第一功,主公想必知之权曰 :此事乃操自欲钉船,未必此人之功也 ,我誓不用之 . 1, 此例说明白一个什么道理 P37 2, 社会知觉障碍有哪几种 P37 3, 作为公共组织的治理者 ,应如何运用此道理加强公共组织的治理 P40 二某单位分房领导小组的分房方案公布后 ,该单位有四个人没有分到房子 .小张知道自己没分房子后 ,怒气冲冲地找领导谈话 ,甚至和分房小
19、组领导吵闹起来 .小李也找自己的领导表达了自己的不满 ,但他发觉没方法挽回局面时 ,为了给领导留下好印象 ,就敏捷地提出要求 ,今年没有分到房子期望来一年能有机会领导务必考虑 .老陈知道自己没轮得上后 ,找领导冷静地诉说自己的问题 ,最终发觉一点用都没有 ,就舍弃努力了 .老赵看到分房名单里没自己的名字 ,想想也自认倒霉 ,干脆舍弃机会 ,也不去找领导理论 . 1, 请说出小张 ,小李 ,老陈 ,老赵四人的气质类型2, 每种气质类型的特点是什么 P26 五,论述题一联系工作实际 ,论述如何在治理中运用需要层次理论二联系工作和生活实际 ,论述如何改善人际沟通组织行为学练习题二参考答案一,单项挑选
20、题1,组织行为学争论的对象是 :E 2,以下哪些不属于组织 A,家庭 ; B,宗教协会 ; C,红十字会 ; D,奥运会自愿者组织 ; E,某风景旅行点的从多游客 ; E 3,以下说法哪个是不正确的 A,依据行为主体的不同 ,组织行为可以区分为个体行为 ,群体行为 ,领导行为 ,组织行为 ,组织变革等 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B,组织依据其设立的宗旨不同可分为经济组织 等; C,组织就是由两个或两以上的人组成的 ; ,政治组织 ,军事组织 ,文化组织 ,宗教组织D,组织内的成
21、员之间存在明确的分工和有机的联系结构 ; E,肯定的组织具有肯定的共同目标 ; A 4,被称为争论组织内容人的行为的里程碑是; A,1949年在美国芝加哥召开的科学争论会B,霍桑试验 ; C,1914年利莲 .吉尔布雷斯出版的治理心理学; D,泰罗的科学治理原理; B 5,面谈法属于组织行为学争论方法的 A,观看法 ; B,调查法 ; C,试验法 ; D,测验法 ; B 6,一个人常常显现的,比较稳固的心理倾向性和非倾向性特点的总和是: A,气质 ; B,个性 ; C,才能 ; D,性格 ; B 7,打算人的心理活动动力特点的是 : A,气质 ; B,才能 ; C,个性 ; D,性格 ; C
22、8,以下说法不正确选项 : A,个性特点是在人的个性结构中比较稳固的成分,详细包括气质 ,才能和性格 ; 名师归纳总结 B,个性的特殊性是指每个人的个性的独一无二性; 第 10 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C,个性的稳固性是相对的 ,并非一成不变的 ; D,个体个性的不同部分中,才能和气质比较简单发生变化,而性格相对较难发生变化; E,构成个性的心理特点是相互影响 D 9,以下说法是不正确选项; : A,气质类型不是确定的B,气质类型有优劣之分; ,相互作用 ,相互依存的 ; C,当一项工作要求承担者具有
23、灵敏快速的反应时 ,多血质的人较合适 ; D,气质影响活动的效率 ,工作性质和个体气质具有匹配性 ; E,不同气质的公务员对批判 ,压力 ,奖罚的反应方式是不同的 ; B 10,顺当把握和运用前人所积存的学问和技能的才能是 : A,概括才能 ; B,治理才能 ; C,再造性才能 ; D,操作才能 ; E,制造性才能 ; C 11,才能是个体顺当完成某种活动所必备的心理特点 ,以下说法正确选项 : A,才能是顺当完成某种活动的客观条件 ; B,才能是完成活动的必要条件 ; C,只要仔细执行 ,才能对活动的完成速度和质量并不影响 ; D,一个人的才能大小和他所把握的学问多少不相关的 ; B 12,
24、具有高水平的专长,关于在活动中进行制造性思维,引发灵感 ,活动成果突出而优异的人属于 : A,才能低下 ; B,一般才能 ; C,天才 ; D,才能 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C 13,某服刑人员刚来监狱时表现很不好 ,后经过训练改造得到了很大转变 ,但个别监狱警察 仍旧认为该服刑人员表现是假的 ,好不到哪儿去 .请问这是哪类偏见在起作用 A,近因效应 B,刻板印象 C,首因效应 D,自我实现预言 B 14,某人在一段时间里常常感到心情低落,爱好减退 ,对前途悲观扫兴 ,总是
25、提不起精神来.依据这些表现可判定该人的心情是 A,抑郁 B,焦虑 C,自卑 D,压抑 A 15,不属于个性心理特点的是 . A,才能 B,气质C,性格 D,智商 D 16,当你身边大多数人挑选某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作 . A,刻板印象 B,社会吸引 C,从众 D,听从 C 17,气质类型 A,有好好坏名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B,都是好的 C,都是坏的 D,无好坏之分 D 18,人们遭受不良心情时,正确的处理方式为 A,喝酒 B,吃大量的东西 C,
26、压抑负性的心情 D,和伴侣倾诉 D 19,气质类型为 的人 ,承担外界刺激的才能较低,所以简单在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病 ,如神经衰弱 ,抑郁症或胃溃疡等 . A,多血质 B,胆汁质 C,黏液质 D,抑郁质 D 20,以德报怨 说的是人际交往中的 . A,敬重原就 B,保持原就 C,互利原就 D,宽容原就 D 二 ,是非判定题 1,在以下影响人际关系相像性的因素中 ,对人际关系影响最大的是价值观念 . 2,人格稳固性受到性别与社会经济位置的影响 . 3,个性中所包含的各种心理特点对人的行为的影响是一贯的 明个性具有稳固性 . ,不受时间 ,地点限制的 ,这说名师归纳总结 4,小王
27、为人热忱 ,活泼好动 ,反应快速 ,灵敏 ,有朝气 ,但心情不那么稳固,有时粗枝大叶 .小王第 13 页,共 19 页属于胆汁质类型的气质. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆5,动机和爱好产生的基础是实践 . 6,投射效应是一种以己度人的知觉倾向 7,挫折的缘由是由社会因素产生的 . 8,按沟通的方向不同 ,可以将正式沟通分为上行沟通喝下行沟通 . 9,人遇到挫折时 退行 的表现是 :规律思维减弱 ,缺少周密性 ,心情冲动 ,处理事情的才能减弱. 10,酸葡萄效应说得是得到的东西跟自己原先想象不一样 一. .这是 文饰 的两
28、种效应之11,失之东隅 ,收之桑榆 代表的是一种补偿心理 . 12,家庭暴力的行为就是一种躲避行为 . 13,妥协心理及行为包括 :文饰 ,投射 ,反向 ,表同 . 14,美国治理学家名兹伯格把治理者的角色行为定为领导角色 . 15,人际沟通主要的功能有传达信息,掌握 ,鼓励 ,沟通思想与感情 . 16,人际沟通的一个完整的过程包含六个环节 . 17,隐藏性沟通会导致沟通困难甚至争辩 . 18,防止争辩就算是一种积极倾听 . 19,敬重他人是指 :敬重人的尊严 ,敬重人的基本权力和责任 对人确定 ,认可 ,赏识 . ,敬重人的个体和社会价值和20,尽量只用你的成人态来解决问题和冲突 ,是有效沟
29、通的相互作用分析的基本原就之一. 三,多项挑选题1,下面关于治理正确选项 : A,治理是经由他人的活动以完成工作目标的一系列活动 ; B,治理就是借助他人把事办好 ; C,治理的对象有人 ,财,物; D,有效治理的核心是人 ; ABCD 2,组织行为学把人的行为分为几个层次 : A,个体行为 ; B,群体行为 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C,组织行为 ; D,治理行为 ; ABC 3,下面哪些属于治理者的行为A,聘请 ,选拔 ,录用 ,开发 ,使用人才 ; B,转变下属态度 ,
30、调动积极性 ; C,塑造高效团队 ,精确绩效评判 ; D,解决个人 ,群体及群体间冲突冲突 ; ABCD 4,组织行为学的详细争论方法目前比较常用的有 : A,试验法 ; B,观看法 ; C,调查法 ; D 测量法 ;E,案例分析法 ; ABCE 5,争论组织行为学 ,对行政治理具有重要的意义在于 : A,能提高行政组织的治理水平 ,提高员工心理健康水平 ; B,促使行政组织熟识到以人为本的治理的重要性 ; C,促使行政组织团队的建设 ,提高群体凝结力和向心力 ; D,提高组织领导的决策水平和工作组织才能 ; ABCD 6,个性倾向性是人的心理活动的动力系统 ,详细包括 : A,动机 ; B,
31、抱负 ; C,价值观 ; D,态度 ; E,心情 ; ABCD 7,体液说以人体的体液说明气质缺乏科学证据,但这种分法是从实际生活中概括出来的,因此被广为接受 ,主要分为 : A,多血质 ; B,胆汁质 ; C,黏液质 ;D,抑郁质 ;E,黏血质 ; ABCD 8,以下说明正确选项: ,那么无论其工作积极性多高,最是无法胜任工A,假如岗位承担者不符合岗位的才能要求作的 ; 名师归纳总结 B,公务员的才能远超过其工作岗位的才能要求时,反而会导致铺张人才,降低工作质量 ; 第 15 页,共 19 页C,依据才能的制造性不同,分为再造性才能和制造性才能; - - - - - - -精选学习资料 -
32、- - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆D,依据才能指向的对象不同,分为认知才能和操作才能; E,一般才能又称智力 ,包括观看 ,记忆 ,想象 ,思维 ,留意才能等 ; ABCDE; 9,关于 耳听为虚 ,眼见为实 下面正确选项A,亲耳听到的不肯定是真的 ; B,亲眼见到的肯定是真实的 ; C,这说明知觉到的事实和真正的事实有差别 . D,人们依据所知觉的事实来行事 . ACD 10,下面正确选项 : A,知觉属于感觉 ; B,知觉和感觉是不同的; ; ; C,感觉是人的感觉器官对外部事物个别属性的感觉D,知觉是对客观事物外部事实整体的判定和反应BCD 11,对于图像的知觉下
33、面正确选项: ; ; ; A,同样一副画我们对它的认知取决于挑选了哪些刺激B,对同一图片的认知差异是由于我们对刺激的挑选不同C,对刺激组织过程中进行的添加导致了对事物认知的不同D,在对刺激的组织过程中,遵循 图像背景 的规律 ; ABCD 12,关于挑选性知觉下面正确选项 : A,挑选性知觉是对四周事物和现象有挑选的感知过程 ; B,客体的状态会影响你挑选和排除的刺激 ; C,以往形成的观念 ,体会会影响到现在的知觉 ; D,知觉主要取决于主体的期望 ,需要和爱好 ; ABCD 13,下面正确选项 : 名师归纳总结 A,近因效应是指最终显现的信息比最先显现的信息影响更大; ; 第 16 页,共
34、 19 页B,首因效应是信息输入次序对判定及印象的形成产生影响- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C,认知生疏人时近应效应常常会起作用 ; D,认知熟识的人时首因效应会发生 ; AB 14,以下属于 晕轮效应 的是 : A,爱屋及乌 ; B,新官上任三把火 ; C,一好百好 ,一坏百坏 ; D,士别三日 ,当刮目相看 ; AC 15,下面属于定势的是 : A,疑邻盗斧 ; B,无商不奸 ; C,运动员听到枪声就尽可能快的起跑 ; D,妈妈能一下子听到自己孩子的哭声 ; ACD 16,正确的人准时得到精确的信息的维度包括. A,准
35、时性 B,精确性 C,效率 D,效能 ABCD 17,人际沟壑涉及到三个方面的重要问题 . A,吸引信息接收者的关注 B,依据信息的本意懂得 C,利用信息的前提是接受所沟通的信息 D,利用信息的前提是关注所沟通的信息 ABC 18,促进关注的策略包括 . A,掌握信息量 B,编码时留意信息的特点名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C,转变音量 ,重复信息 D,缩短传递渠道 ABCD 19,关于 父母 心态下面正确选项 : A,是儿童的内心对外部大事的一种记录 B,包含着各种法规 ,道德信条
36、和行为指南 C,以权威和优越为标志 D,其行为表现是冲动性 ,很简单发火 ,常常有受挫感 ABC 20,关于 儿童 心态下面正确选项 : A,是对内部大事的一种感受 B,由所见 ,所听 ,所感和所知的信息构成 C,包含期望发觉和感受 ,也包含批判 ,惩处和消极情感 D,处在 儿童 状态时 ,可能会很有制造性 ABCD 四,案例分析题 : 一孙权与庞统的对话三国演义第 15章有一段描写了周瑜死后鲁肃把凤雏庞统举荐给孙权一事 . 权见其人深厚掀鼻黑面 ,形容奇怪 ,心中不喜 .乃问曰 :公生平所学 ,以何为主 统曰 :不必 拘谨 ,随机应变 .权曰 :公之才学与公谨如何 庞统笑曰 :某之所学与公谨
37、大不相同 .权 生平最喜爱周瑜 ,见庞统轻之 ,心中愈不乐 .及谓统曰 :公且退之 ,待有公之时 ,却来相请 .统长叹一声而出 .鲁肃曰 : 主公何不用庞统权曰 : 狂士也 ,用之何益肃曰 :赤壁鏖战时 ,此人曾献连环策成第一功,主公想必知之权曰 :此事乃操自欲钉船,未必此人之功也 ,我誓不用之 . 名师归纳总结 1,此例说明白一个什么道理P37 第 18 页,共 19 页2,社会知觉障碍有哪几种P37 3,作为公共组织的治理者,应如何运用此道理加强公共组织的治理P40 二某单位分房领导小组的分房方案公布后,该单位有四个人没有分到房子.小张知道自己没分房子后 ,怒气冲冲地找领导谈话,甚至和分房
38、小组领导吵闹起来.小李也找自己的领导表达了自己的不满,但他发觉没方法挽回局面时,为了给领导留下好印象,就敏捷地提出- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆要求 ,今年没有分到房子期望来一年能有机会领导务必考虑.老陈知道自己没轮得上后,找领导冷静地诉说自己的问题 ,最终发觉一点用都没有 ,就舍弃努力了 .老赵看到分房名单里没自己的名字 ,想想也自认倒霉 ,干脆舍弃机会 ,也不去找领导理论 . 1,请说出小张 ,小李 ,老陈 ,老赵四人的气质类型2,每种气质类型的特点是什么 P26 五,论述题一联系工作实际 ,论述如何在治理中运用需要层次理论名师归纳总结 二联系工作和生活实际,论述如何改善人际沟通第 19 页,共 19 页- - - - - - -