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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 环保语言教案中班【篇一：中班语言活动爱护我们的环境】中班语言活动爱护我们的环境中班语言活动爱护们的环境活动目标 1引导幼儿熟悉字宝宝：喝、追、喜爱、对不起； 2进行环保训练,使幼儿初步建立环保意识,知道要爱护们的环境；活动预备 1大字卡：喝、追、喜爱、对不起；人手一本 ； 2婴幼儿全语言整合训练第三册 3木偶熊,幼儿收集的易拉罐,在易拉罐上贴上小字卡,分别同大 字卡的内容；活动过程一、情境表演导入“ 呜. 谁在哭啊 .” “是小河,原先是又洁净又有魅力的,可是现在却 变得又脏又臭；谁肯来帮忙们啊 .”二、复习儿歌小河,对不起老师：记得们前几天学
2、的一首儿歌小河,对不起,里面有一只 小熊吗 . 出示木偶小熊 “是小熊,以前 曾经乱扔垃圾到河里,不过后来改正了；是怎么改正的 .请你们把儿 歌再朗诵一遍,好吗 .”三、集体朗诵儿歌一遍名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、识字嬉戏 “ 捡易拉罐 ” 1小熊： “ 小伴侣,你们能帮一个忙吗.有一些人将很多易拉罐丢在河里；想捡起来,可是太多了,想请你们 帮捡起来； ” 2幼儿捡易拉罐,并发觉上面的字卡,请幼儿看一看并认读；终止：夸奖幼儿帮忙小熊,懂得爱护环境；【篇二：中班环保教案】中班环保教案小狐狸卖空气活动设计背景
3、：地球是人类共同的家园,幼儿是 21 世纪的主人,是将来世界的缔造者,因此,如何唤起这些幼当心灵的环保意识,是至关重要的问 题；作为老师,是对幼儿实施环保训练的最直接的人,更要尽自己 的心去把幼儿溶入爱护环境的大家庭里,所以依据小狐狸卖空气的 故事设计了关于空气污染的语言活动,旨在引导孩子明白身边空气 污染现象,知道新颖空气的重要性,增强孩子们的环保意识；活动 目标： 1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害； 2、让幼儿明白新颖空气对人们的重要性,知道爱护新颖空气的方法； 3、增强幼儿的环保意识,激发幼儿争做环保小卫士；教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人
4、类带来危害；活 动难点：让幼儿明白新颖空气对人们的重要性,知道爱护新颖空气的方法；活动预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 视频、图片；活动过程：一、请幼儿摸空气引出故事内容： 1、老师： “ 在我们的四周布满了空气,小伴侣们想不想摸一摸呀？”请小伴侣们伸出小手来摸摸我们四周的空气； 2、“ 有没有摸到 ” ？“ 其实空气是看不见,摸不着的,可是小狐狸却 能装着空气处处去卖,这究竟是怎么回事呢？让我们一起来听个故 事； 播放视频 二、听故事,明白空气污染的途径；1提问： “ 听完这个故事,谁能说说你听到了故事里讲
5、了什么？这个故事叫什么名字？2小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？3平常,你见到过什么现象也会使我们四周的空气受到污染的呢？幼儿答复,老师依据幼儿的答复出示有关图片；老师小结：我们生活中有很多现象都会污染环境,如：燃放爆竹、烟花,咳嗽乱吐痰,抽烟、工厂的烟囱和废气,汽车排放的尾气等 等都对空气有污染； 2、明白空气污染造成的危害；1你们喜爱污染的空气吗？为什么？幼儿争论答复2污染的空气除了对人会造成危害,仍对谁有危害？小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽,头痛、四肢无力,严峻的 可能会生癌症,仍可能因缺氧致息甚至于死亡,动物和植物也会无 法生存下去；名师归纳总结 - - - - - - -第
6、3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、知道爱护新颖空气的方法；你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新颖呢？幼儿争论答复小结：对了,要使空气新颖有很多种方法,可以多种树,植草坪,咳嗽用手帕捂住,汽车使用无铅汽油,工厂治理烟囱和废气等等好 多种做法； 4、评一评1老师前两天拍了很多照,现在要请小伴侣来评一评,说一说,谁做的对,谁做的不对；2讲评：出示几张图片,请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？三、终止今日,我们知道了污染的空气危害很大,那我们就应当从我做起,仍要监督和督促好我们四周的人,让大家都来争做环保小卫士,保 护我们生存的
7、环境,使我们的生活环境更美丽；活动反思：本次活动,通过故事、提问、争论和操作,让幼儿明白知道空气污 染的几种途径、新颖空气对人们的重要性及空气污染赐予人类带来 的危害,从而激发幼儿争做环保小卫士；活动目标明确,条理清楚,整个活动过程中,幼儿积极参与,与老师的照料到位；活动终止后,我们制作了展板,期望大家都能来爱护我们的环境,充分调动了孩 子们的环保意识；中班环保活动：爱护环境活动设计背景：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我所在的中班孩子是一群特别活泼可爱的孩子,随着孩子们年龄增 长每天入园时或多或少都带有零食,课
8、后地板上常常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾；需生活老师常常打扫,有必要让孩子们 从小养成不乱丢垃圾,讲究卫生爱护环境的习惯；活动目标：让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾,要爱护环境更要爱护环境让 孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯；活动预备 1.一顶带有机玻璃的遮阳帽； 2.几张环境被严峻污染的图片； 3.生病带着口罩的儿童；活动过程： 1.小伴侣们我们大家一起做个小试验看看会发觉什么好玩的事；拿 出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充分的窗前,在阳光照耀到遮阳 帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹,连续晃动遮阳帽引 起孩子的奇怪心,发问大家看到了什么？好看吗？漂亮吗？孩子们 答复后接着发问为
9、什么会有这么漂亮的七彩虹； 2.说出答案是由于天空晴朗空气好假如空气被污染了就看不到漂亮 的彩虹,连续引导孩子们摸索问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针,打针是很疼的；我们都不想生病,更不想打针；所以我们不能让空气产生污染；空 气为什么会污染,拿出图片,那是由于有很多不爱护环境的人乱丢 垃圾破坏环境引起的；从今以后我们不能再任凭乱丢垃圾要改掉这 个坏习惯；要爱护环境爱护环境假如大家人人都乱丢垃圾,那么久 会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到漂亮的七彩虹；教学反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - -
10、 - - - - - - 以往虽发觉了乱丢垃圾不是一个好习惯,应当让孩子们改正缺点,却只是简洁的一句话提示了事,没有熟悉到方法过于武断没有熟悉 到孩子们认知才能懂得才能；通过本次培训熟悉了直接灌输并不是 解决问题的最正确方法,引导孩子们奇怪的天性把握儿童在嬉戏中 生活的特性才能更好的到达教学目的；中班环保活动：水是宝设计思路中班幼儿有剧烈的奇怪心和求知欲望,对于四周新颖的事物都会产 生疑问并情愿探究；为了让幼儿乐于参与科学探究活动,懂得珍爱 自然资源,有初步的环保意识,并从中获得一些关于水的粗浅科学 学问,所以设计了本次活动,让幼儿从中体验到探究与尝试的乐趣；活动目标 1. 萌发幼儿节省用水,
11、爱护水资源的意识； 2.培育幼儿的懂得才能及大胆表达自己感受的才能； 3.帮忙幼儿明白水的用途；知道水对人类、动物、植物的重要性；活动难点重点引导幼儿知道水的重要性,培育幼儿节省用水的意识；活动预备环境创设：为幼儿创设一个自由的想象空间、表现空间；物质预备： 1.节省用水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一； 2.歌曲水龙头不哭了； 3.幼儿每人一杯水；活动过程名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一 随音乐划船歌边唱边做动作进入教室,通过提问引出儿歌；二 1、老师利用玩具 “ 狗” 和玩具 “ 娃娃 ” 以嬉戏的口吻请
12、幼儿观赏儿歌好渴好渴想喝水,让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水,培育爱心,并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样？喝了水以后怎么样了？引出对水的作用的谈论； 2、请幼儿结合生活体会,说说水的作用； 3、老师和幼儿共同观看“ 水的作用 ”的有关图片,讲讲水的作用,根据幼儿的发言,老师进行拓展,帮忙幼儿进一步懂得水对人类生活 的关系,可用儿歌水是宝的形式将幼儿的发言进行整理,帮忙 幼儿懂得儿歌内容； 4、提出情形假设：假如没有水 启示幼儿大胆发言； 5、引导幼儿进行争论：水的作用很大,我们该怎么办？帮忙幼儿进 一步知道节省用水的重要性； 6、观赏歌曲水龙头不哭了,并勉励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演,让幼儿对节省
13、用水进行情感体验,活动反思：然后划船回家；通过假设及幼儿的争论不仅提高了幼儿的语言表达才能,满意了他 们的表现欲望,而且吸引了幼儿的探究欲望,并懂得珍爱资源,培养了幼儿初步的环保意识；中班环保教案节省用水一、活动目标：【篇三：幼儿园中班环保教案】幼儿园中班环保教案名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生活中的垃圾 活动目标： 1、明白自己家中的生活垃圾,使幼儿产生“ 3r ”思想； 2、分类回收垃圾,使其变废为宝,爱护环境；活动过程： 1、请幼儿留意观看家中的生活垃圾,以画画的形式统计在一张纸上 带到幼儿园； 2、幼儿
14、画出自己家的垃圾种类,布置“ 垃圾墙 ” ； 3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的； 4、请幼儿将自己家的垃圾带来,分一分,看看哪些有用？哪些没用,明白废品的再利用方法； 5、带领幼儿将废品放到回收站； 6、知道在家中垃圾也要分类放,一些物品可以循环使用；活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园,通过说一 说,想一想,分一分,幼儿明白到一些物品可以循环使用,如小瓶 子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用,如旧衣服、塑料、橡胶制品等；活动终止后,我们将这些废品分类存放,并卖 到了废品回收站,使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用；另外,在与幼儿商议用废品换回的这5 元钱如何使
15、用时,孩子们主动说要把这 5 元钱交给北京奥申委,支持北京申奥 孩子们的想法和行 动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了,并能将自己的行动与其紧密联系起来；小新闻栏目的开设对幼儿主动学习供应了一个很 好的空间；小小口香糖活动目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结合北京胜利申办 2022 年奥运会,连续对幼儿进行环保训练,使 幼儿懂得个人行为对环境产生的影响；活动预备： 1、活动前,每个幼儿都吃一块口香糖,并在开课前做自行处理； 2、6 张不同处理口香糖方法的图片及投影仪；活动过程： 1、让幼儿说一说自己是怎么处
16、理刚刚那块口香糖的； 2、启示幼儿回忆并争论在哪些地方见过人们吃过的口香糖； 3、出示图片：引导幼儿观看 哪些是对的哪些是错的； a 把口香糖粘到别人身上 b 把口香糖吐到地上 c 把口香糖粘到墙上 d 把口香糖拿在手里玩6 个小伴侣处理口香糖的行为,说一说 e 把口香糖粘到汽车的座位上 f 把口香糖扔到垃圾桶里 4、找出正确处理口香糖的方法,并让未吐口香糖的幼儿当场用正确 方法处理口香糖； 5、老师介绍关于 “ 天安门广场地面被口香糖污染” 的新闻,从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事,由于它会污染环境； 6、结合北京申奥胜利,训练幼儿也要为建设漂亮的北京做贡献； 7、幼儿朗诵师生共同创编
17、的诗歌“ 地球妈妈,我爱您！”活动分析：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 北京申奥胜利以后,环保意识的增强尤为重要；老师在日常生活中 针对幼儿吃口香糖,以及怎样处理口香糖这一行为,绽开了这次环 保训练活动,幼儿通过亲身感受,同伴间绽开猛烈的争论,最终在 对与错,是与非之间找到了答案,熟悉到了自己的小小行为对环境 的作用；和大树做伴侣 幼儿园小班环保活动 活动目标： 1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用； 2.进一步明白环境爱护与健康的关系；爱护树木,从小确立“ 爱护环境,人人有责” 的观点； 4.培育幼儿喜爱
18、大自然、喜爱祖国漂亮河山的情感,充分体验参与 社会实践活动的欢乐心情；活动一：环境布置师生共同制作墙饰“ 漂亮的大森林 ”,幼儿人人动手在很多棵“树上 ”贴树叶；森林里生活着很多小动物,人们也在漂亮的大自然中欢乐 地生活着,通过墙饰内容,让幼儿更直观地知道森林、树木对动物 及人体的亲密关系,是人类的好伴侣；活动二：参观活动 1.参观幼儿园内的树木,边参观边介绍其名称,以及他们的作用； 2.参观街道、公路边的树木,让幼儿观看其特点并介绍他们的用途；“ 为什么路边的树木长得高又大？” 3.参观小花园内的树木,让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过 冬方法；活动三：常识活动名师归纳总结 - - - -
19、 - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通过谈话、观看vcd 等形式,介绍树木对人体的作用：光合作用遮挡阳光,给人们一片温馨的绿荫；食用有的果树生长水果给人们吃；释放氧气,绿化环境等；并帮忙幼儿记住 及四周常见树木的名称；活动四：语言活动药用可制作药材；5 对环境的影响净化空气,3 月 12 日是植树节,以 1.通过讲环保小故事爱护小树苗,让幼儿知道爱护树木的方法； 2.通过诵读儿歌绿附后等,激发幼儿爱护树木,喜爱祖国 漂亮河山的感情；活动五：音乐活动组织幼儿学唱大树妈妈这首歌,并采纳歌舞表演的形式进一步 激发幼儿爱护树木以及对祖国河山的喜爱之情
20、；活动六：嬉戏 “ 答小记者问 ”幼儿当小记者,回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小学问,进一 步加深幼儿对环保学问的印象； 1.你知道吗？树木对人体有哪些好处？ 2.植树节是几月几日？爱护树木？ 4.你知道树有哪些用途吗？ 5.你熟悉哪些常绿树、哪些落叶树？ 6.树是怎样过冬的？活动七：社会实践活动“ 给树叶找妈妈 ”带领幼儿到小花园内拾落叶,然后对比落叶看看是哪棵树上掉下来 的,就算帮树叶找到了妈妈,稳固幼儿对树木特点的熟悉；名师归纳总结 活动八：延长活动“ 比一比,谁能干 ”第 11 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 采纳竞赛形式,
21、让幼儿环绕大树念自己喜爱的儿歌,比一比谁念的 最好听,评出优秀奖,可颁发小礼物；儿歌：绿 一棵树,一点绿,十棵树,一行绿,百棵树,一片绿,我们都是小树苗,妆扮祖国添新绿；动物小时候 幼儿园中班环保活动 一、活动目标一学习有目的地搜集资料、初步学习把握通过查找资料熟悉事 物的方法；二养成主动学习的习惯；三喜爱探究动物的隐秘,知道不同的动物有不同的成长方式；二、活动预备一知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料；二电视机,实物投影仪；三、活动过程一引入主题名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、“ 小蝌蚪小时候
22、真好玩,你们仍知道哪些小动物小时候的故事吗？我们可以去哪里查找这些资料呢？” 2、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架；查找资料,让 幼儿知道借东西要征得治理员同意,仍要登记；二查找资料 1、学习查找资料的方法1按需要找出所需资料；2征得治理员同意阅览资料； 2、登记所借用资料三共享资料 1、回活动室,各组请一个小伴侣把找出来的资料向大家介绍； 2、小结：有些动物一生下来,就会自己行动跑、跳、游、爬,会找东西吃,如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动,双 眼紧闭,要爸爸妈妈喂它们吃东西,照料一段时间,如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝,经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵 蛋才会破壳
23、而出,如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样,经过几 次变化才会长大,如蚕、蝴蝶、知了等； 3、争论：动物成长需要什么”小结： “ 原先,动物都有自己的成长方式,可是动物要成长得好,最 需要 *关怀爱护,仍要有合适的环境；”四、活动延长 绘画活动：动物小时候；请小伴侣选一种自己喜爱的动物画下来,布置小画廊；水生动物呼吁清洁家园 幼儿园中班环境训练活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、活动要求： 1、在熟悉水生动物的基础上,通过初步的环境训练,使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系,知道要爱护水源不受污染； 2、学
24、习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想；懂得词语：污染 二、活动预备： 1、录音机、磁带流水声、律动音乐 2、录像机、录像带、电视机 三、活动流程：流程一小议水的用途 1、听音乐提问,引起课题放录音、流水声提问：小伴侣,你们听,这是什么声音？你们喜爱水吗？水有什么用处呢？假如没有水会怎么样？幼儿争论后发言 2、老师小结：对了,我们人需要水,植物和动物也需要水,而且需 要清洁洁净的水,假如水被污染了,学习词：污染,那么,水 生动物会怎样呢？幼儿自由答复,水生动物究竟会怎样呢？小 伴侣,你们想不想知道？流程二通过看录像,让幼儿明白水污染的缘由及带来的危害； 1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么
25、样的环境里？它们生活 得怎么样？争论发言 2、其次次放录像后问：现在水生动物生活在什么样的环境里？画 面上显现水生动物生活在污染的环境中,听听它们喊什么？ 3、第三次放录像定格,放录音：呼吁声：了,快闷死了,救救我们吧！”“ 唉呀,我实在受不了名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 放完录音后问：哎呀,水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里究竟发生了什么事情,让我们一起来听听他们怎么说的放录像；动物甲：小伴侣们,你们知道吗？我们原先的家处处是悄悄的清水,绿绿的水草,空气真好,生活在这样的环境里,我们特别欢乐；动物乙：可是现在,我们生活的环境实在太差了,水面上常常漂浮 着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾,这些垃圾渐渐地腐烂,整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的；动物丙：你们看,每天这个管子仍排出很多有毒的污水,使我们的呼吸感到困难,透不过气来,很多伙伴已经死亡了,看,虾公公也 已经生病了咳嗽,快救救我们吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页