《2022年青岛版小学数学三年级下册《两位数乘两位数的进位乘法》第一课教案剖析 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版小学数学三年级下册《两位数乘两位数的进位乘法》第一课教案剖析 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、探索并掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法，并能正确的进行竖式计算。（二）能力训练要求使学生能够理解两位数乘两位数的进位笔算乘法的算理。在会结合具体情境估算积的情况下，提高解决实际问题的能力和计算能力。教学重点：探索并掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法，会计算。教学难点：理解两位数乘两位数笔算乘法的算理。教学方法：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -(1)10 40 12 40 20 50 40 22 20 23 11 50 7 80 30 20(2)21 24 12 23 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -师：观察情
2、境图，根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？生：这条街的广告灯每天的租金是多少？这条街的广告灯每天的租金是多少？要解决这个问题，应该怎样列式呢？根据信息和问题列出算式。（板书：32 29）生：列式 32 29元学生独立探索计算方法，小组交流。预设可能出现的情况：当出现竖式计算时，可让学生板书自己的计算过程。学生观察、比较竖式的写法，说出算理及算法。（2）、展示交流。根据学生回答，出示每一步竖式表示的意义。师生共同梳理计算的过程。32 师：第一步算什么？32 9 29 288 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -928师：最后算什么？288 和 640 的和。
3、满几十就要向前一位进几；乘完后，不要忘了加上进位数。师：我们再看第二个问题。48 根灯条共需多少个灯泡？学生自己尝试，列出竖式，计算，交流。3 4 4 6 1 5 2 3 2 8 1 3 6 7 4 6 2、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -3、火眼金睛辨对错。2 5 1 6 5 7 6 8 1 8 3 2 4 6 7 9 2 0 0 3 2 3 4 2 5 4 2 2 5 4 8 2 2 8 4 7 6 2 2 5 4 1 2 2 6 2 2 5 2 0 2 说一说，它们错在哪里？五、巩固练习题？独立列式计算。笔算两位数乘两位数的进位乘法，要注意两点：满几十就要向前一位进几；乘完后，不要忘了加上进位数。两位数乘两位数的笔算可以交换两个因数的位置相乘来进行验算。平时要养成名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6 页 -名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -