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1、室内环境质量检测与治理学习领域课程标准一、课程简介（一）课程名称：室内环境质量检测与治理（二）适用专业：建筑装饰工程技术专业（三）课程性质：室内环境质量检测与治理学习领域是建筑装饰施工技术专业的限选课程之一。（四）开发思路：本课程是根据实际工程和家居、环保出发，是实践性较强的一门学科，在教学中从基础理论入手，重点掌握解决实际问题的能力，为走向社会打下良好的基础。（五）课程特色：室内环境质量检测与治理重点讲述了室内环境检测的方法及应用、在教学中，以应用为主线，将其理论知识融会贯通于室内环境检测的应用。二、课程目标（一）知识目标: 理解室内环境质量检测与治理的基本知识、原理和内容，掌握控制有害气体
2、的规范及国家标准；了解各种装饰材料存在有害气体对室内环境的危害。（二）专业能力目标：1了解各种装饰材料存在有害气体的危害。2掌握测试有害气体的方法。3掌握控制有害气体的规范及国家标准。（三）方法能力和社会能力目标：要具有严谨的工作作风、实事求是的工作态度；吃苦耐劳的工作精神；培养学生科学的思维方式；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生与人沟通与人协作的能力。三、课程内容和要求（一）室内环境质量检测与治理学习领域室内环境质量检测与治理学习情境表（36学时）序号学习情境工作任务（项目、课题、单元）1人造板材中甲醛的危害及测定（6学时）掌握人造板材中甲醛的危害及测定方法、了解甲醛控制限量的
3、国家标准。2油漆中苯和二甲苯的危害及测定（6学时）掌握油漆中苯和二甲苯的危害及测定方法、了解苯和二甲苯控制限量的国家标准。3室内涂料中TVOC的危害及测定（6学时）掌握室内涂料中TVOC的危害及测定方法、了解TVOC控制限量的国家标准。4石材氡的危害及测定（6学时）掌握石材氡的测定的危害及测定方法、了解石材氡控制限量的国家标准。5胶粘剂氨气的危害及测定（6学时）掌握胶粘剂氨气的危害及测定方法、了解胶粘剂氨气控制限量的国家标准。6有害气体的治理（6学时）掌握室内环境检测与治理方法。四、学习情境教学方案设计（一）人造板材中甲醛的危害及测定的学习情境学习情境1（6学时）能力描述技术点：了解室内环境检
4、测的国家标准。技能点：掌握室内环境检测的方法。目 标知识目标：1了解人造板材中甲醛存在有害气体的危害；2学习测试人造板材中甲醛有害气体的方法；3学习控制人造板材中甲醛有害气体的规范及国家标准。能力目标：1掌握测试人造板材中甲醛有害气体的方法。2掌握控制人造板材中甲醛有害气体的规范及国家标准。主要内容人造板材中甲醛的危害及测定。教学媒体参考教材、检测仪器。教学方法讲述法、项目教学法、六步教学法。续前表学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、识别文件材料能力、良好的敬业精神、认真负责的工作态度教师安排专职教师1人 教学场所建筑装饰材料检测室及合堂教室考核评价方式学习态度20%、出勤率20%
5、、能力考核60%，五级评分考核时间平时技能训练+期末考试（二）油漆中苯和二甲苯的危害及测定学习情境学习情境2（6学时）能力描述技术点：了解室内环境检测的国家标准；技能点：掌握室内环境检测的方法。目 标知识目标：1了解油漆中苯和二甲苯存在有害气体的危害；2学习测试油漆中苯和二甲苯有害气体的方法；3学习控制油漆中苯和二甲苯有害气体的规范及国家标准；能力目标：1掌握测试油漆中苯和二甲苯有害气体的方法；2掌握控制油漆中苯和二甲苯有害气体的规范及国家标准。主要内容油漆中苯和二甲苯的危害及测定。教学媒体参考教材、检测仪器。教学方法讲述法、项目教学法、六步教学法。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能
6、力、识别文件材料能力、良好的敬业精神、认真负责的工作态度。教师安排专职教师1人。教学场所建筑装饰材料检测室及合堂教室。考核评价方式学习态度20%、出勤率20%、能力考核60%，五级评分。考核时间平时技能训练+期末考试。（三）室内涂料中TVOC的危害及测定的学习情境学习情境3（6学时）能力描述技术点：了解室内环境检测的国家标准。技能点：掌握室内环境检测的方法。目 标知识目标：1了解涂料中TVOC存在有害气体的危害；2学习测试涂料中TVOC有害气体的方法；3学习控制涂料中TVOC有害气体的规范及国家标准。能力目标：1掌握测试涂料中TVOC有害气体的方法。2掌握控制涂料中TVOC有害气体的规范及国家
7、标准。主要内容室内涂料中TVOC的危害及测定。教学媒体参考教材、检测仪器。教学方法讲述法、项目教学法、六步教学法。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、识别文件材料能力、良好的敬业精神、认真负责的工作态度。教师安排专职教师1人。教学场所建筑装饰材料检测室及合堂教室。考核评价方式学习态度20%、出勤率20%、能力考核60%，五级评分。考核时间平时技能训练+期末考试。（四）石材氡的危害及测定的学习情境学习情境4（6学时）能力描述技术点：了解室内环境检测的国家标准。技能点：掌握室内环境检测的方法。目 标知识目标：1了解石材氡存在有害气体的危害；2学习测试石材氡有害气体的方法；3学习控制石材
8、氡有害气体的规范及国家标准。续前表目 标能力目标：1掌握测试石材氡有害气体的方法。2掌握控制石材氡有害气体的规范及国家标准。主要内容石材氡的危害及测定。教学媒体参考教材、检测仪器。教学方法讲述法、项目教学法、六步教学法。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、识别文件材料能力、良好的敬业精神、认真负责的工作态度。教师安排专职教师1人。教学场所建筑装饰材料检测室及合堂教室。考核评价方式学习态度20%、出勤率20%、能力考核60%，五级评分。考核时间平时技能训练+期末考试。（五）胶粘剂氨气的危害及测定的学习情境学习情境5（6学时）能力描述技术点：了解室内环境检测的国家标准。技能点：掌握室内
9、环境检测的方法。目 标知识目标：1了解胶粘剂氨气存在有害气体的危害；2学习测试胶粘剂氨气有害气体的方法；3学习控制胶粘剂氨气有害气体的规范及国家标准能力目标：1掌握测试胶粘剂氨气有害气体的方法。2掌握控制胶粘剂氨气有害气体的规范及国家标准。主要内容胶粘剂氨气的危害及测定。教学媒体参考教材、检测仪器。教学方法讲述法、项目教学法、六步教学法。续前表学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、识别文件材料能力、良好的敬业精神、认真负责的工作态度。教师安排专职教师1人。教学场所建筑装饰材料检测室及合堂教室。考核评价方式学习态度20%、出勤率20%、能力考核60%，五级评分。考核时间平时技能训练+期
10、末考试。（六）有害气体的治理的学习情境学习情境6（6学时）能力描述技术点：了解室内环境检测的国家标准。技能点：掌握室内环境检测的方法。目 标知识目标：1了解有害气体的危害；2学习测试有害气体的方法；3学习控制有害气体的规范及国家标准。能力目标：1掌握测试有害气体的方法。2掌握控制有害气体的规范及国家标准。主要内容有害气体的治理。教学媒体参考教材、检测仪器。教学方法讲述法、项目教学法、六步教学法。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、识别文件材料能力、良好的敬业精神、认真负责的工作态度。教师安排专职教师1人。教学场所建筑装饰材料检测室及合堂教室。考核评价方式学习态度20%、出勤率20%、能力考核60%，五级评分。考核时间平时技能训练+期末考试。五、课程考核每个学习情境均要设五级考核评价方式。课程考核要点主要完成知识目标、专业能力目标、方法能力和社会能力目标所要求的各项能力，具体实施综合学习情境成绩，完成学习领域五级考核评价方式。六、课程管理（一）课程管理委员会组成如下：1教研室主任：王华欣2主讲教师：安素琴、尹艳丽3实训教师：（二）责任1负责课程的整体建设、学习情境的调整、课程的持续发展；2负责协调课程的授课过程；3负责监督课程的实施。七、其它说明关于教学要求部分参见教学大纲部分。执笔人