建筑装饰构造与工艺①学习领域课程标准.doc
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1、建筑装饰构造与工艺学习领域课程标准一、课程简介(一)课程名称:建筑装饰构造与工艺(二)适用专业:建筑装饰工程技术专业(三)课程性质:建筑装饰构造与工艺学习领域是建筑装饰与环境艺术设计类专业的基础技能必修课程之一,也是专业核心课程之一。(四)开发思路:按照建筑装饰构造与工艺课程设计进展的讲解,结合课程设计项目到装饰施工现场进行教学,识读真实的装饰工程施工图。经过“学做看分析做”几个环节的学做结合来理解建筑装饰构造原理、构造方法,提高识读建筑装饰施工图的能力,具备建筑施工图的设计能力。(五)课程特色:突出装饰构造技能,强调设计性、技术性、施工性的特点,通过理论实训一体化的项目教学,让学生通过建筑装
2、饰构造原理、建筑装饰构造方法、建筑装饰构造设计三大体系的学习,以培养学生建筑装饰构造技术及建筑装饰施工图设计能力为目标。二、课程目标(一)知识目标:掌握装饰材料的运用和各种饰面材料的构造做法,掌握施工图的绘制方法及要点。(二)专业能力目标:关键能力:学生对项目实施方案设计的专业能力,具备装饰工程施工图的绘制能力。专项能力:识读建筑装饰施工图的能力;审核建筑装饰施工图的能力;分析建筑装饰构造做法的能力;通用材料的认知能力。(三)方法能力和社会能力目标:调研和信息收集的方法能力,与人沟通和团队合作的社会能力。三、课程内容和要求(一)建筑装饰构造与工艺学习领域建筑装饰构造与工艺学习情境表(60学时)
3、序号学习情境工作任务(项目、课题、单元)1分析室内建筑装饰空间(8学时)分析室内建筑空间工程概况论,改造与优化室内空间,制作墙体构造大样图和楼梯构造模型制作。2地面、墙面、顶棚、幕墙和金属包柱装饰构造(24学时)地面、墙面、顶棚的建筑功能分析;了解各种地面、墙面、顶棚、幕墙和包柱所用材料的应用场所及其特点;在掌握运用材料认知能力的前提下,掌握建筑装饰构造的要点,构造做法和施工图绘制;选择地面、墙面、顶棚装饰材料和配件。3室内装饰施工图设计(16学时)分析室内建筑空间、吊顶构造施工图、墙体装饰构造施工图、地面装饰构造施工图、构造施工图方案确定和施工图的绘制。4建筑装饰构造技术现场教学(12学时)
4、按照专业技能的要求,认识了解地面、墙面、顶棚装饰工程施工现场真实情况,结合真实工程案例,在掌握运用材料的认知能力的前提下,能够进行施工图的识读与节点施工图的绘制。四、学习情境教学方案设计(一)分析室内建筑装饰空间学习情境 学习情境1(8学时)能力描述技术点:分析理解建筑构造、装饰构造的空间特点。能力描述:在掌握运用材料认知能力的前提下,掌握建筑装饰构造的要点,为绘制构造做法和施工图做准备。目 标知识目标:了解各种地面、墙面、顶棚、幕墙和包柱所用材料的应用场所及其特点。能力目标:常见地面、墙面顶棚装饰构造示意图的绘制能力分析建筑装饰构造做法的能力。主要内容地面、墙面、顶棚、幕墙和金属包柱装饰构造
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- 关 键 词:
- 建筑 装饰 构造 工艺 学习 领域 课程标准
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