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1、1 河北正定中学高一年级第一学期期末考试语 文 试 题第 I 卷一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成13 题。“人必有家，家必有训”。中国人的家训智慧，自古及今，源远流长。家训，又称家诫、家范、庭训等，指家庭或家族内部父祖辈对子孙后代的垂诫、训示。如果行诸文字，更是被许多人特别是知识分子在立身、处世、为学等方面拿来作为教育后辈的家庭教育读物。中国家训内容之丰富、涉及面之广博、影响之深刻是世界各国文化所不具备的。总起来说，中国家训给我们的训诫内容是“一条主线”和“三大主题”。“一条主线”就是“尊儒”。儒学倡导的思想观念和价值取向，非常符合历朝历代统治者的“胃口”。所以，纵观
2、中国几千年的历史，占统治地位的思想始终是儒学；毫无疑问，中国家训的思想主体也只能始终是“尊儒”。孔子就把开中国家训先河的周公尊为儒学奠基人，时时不忘把他当“圣人”来崇拜。他们谆谆告诫子孙的，几乎全都是儒家的人生理想、生活信条、处世哲学、审美情趣和为学方法等等。“齐家治国之道”，主要指的是“齐家治国”的理想。中国家训中，讲“齐家治国”人生理想与信念的随处可见，其中的帝王家训是一个亮点。周公辅政时教导侄子成王说：“君子所其无逸，先知稼穑之艰难。”后来，这句家训成为诸多帝王教育后代的名训。自周至清，一个个在中国历史上踏下坚实脚印的帝王，都用家训要求和鼓励他们的后代致力于“奉公勤政，报国恤民”，正是这
3、些闪耀着智慧光辉的家训，培育出了一代又一代的帝王和社会精英，也让他们实现了“齐家治国”的理想。“为人处世之道”，主要指的是“为人处世”的原则。其中讲得最多的是“孝道”“勤俭”“谦恭”和“助人”等。明学者姚舜牧在药言中说：“圣贤开口便说孝悌，孝悌是人之本，不孝不悌便不成人了。”蜀相诸葛亮在诫子书中说：“静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。”朱子家训说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”颜氏家训一开篇就概括性地阐述了著立家训的目的：“吾家风教，其基本内容无外乎要家人清白做人，自立自重，忠君爱国，宽柔慈厚。”弟子规在总叙中则具体列述了弟子“为人处世”与学习上的守则规范：“入
4、则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。”“读书治学之道”，主要指的是“读书治学”的方法。其中“德才兼修”的方法最值得称道。这种方法有两个特点，一个是训诫子弟读书并不仅仅是为了子弟入仕，而在更大程度上是通过训诫子弟读书教导子弟做人的道理，“修身”第一，“仕进”第二。教育家孔子对儿子孔鲤的家教就是这样，他教导儿子不仅要学“诗”，更要学“礼”，因为“不学诗无以言”，而“不学礼无以立”。另一个特点是把训诫子弟读书与立志联系起来，与“齐家治国”和“为人处世”融为一体。西汉文学家孔臧在诫子书中说：“人之进退，惟问其志。”名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 12 页 -2“
5、忠厚传家久，诗书继世长。”今天的中国，虽然已经演进到社会主义现代化发展时期，但如果要问我们还需不需要家训，答案肯定是肯定的。1.下列关于“家训”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.在中国，家训的历史悠久，内容丰富，它是一个家庭或家族内部父祖辈明确传达的对子孙后代的垂诫和训示，并对子孙后代产生了积极的影响。B.历朝历代的统治者在家训中特别重视儒家思想的传承，家训内容全部都是儒家的人生理想、生活信条、处世哲学、审美情趣和为学方法等等。C.家训如果已经行诸文字，影响可能会更广大，更是被许多人特别是知识分子在立身、处世、为学等方面拿来作为教育后辈的家庭教育读物。D.在中国古代家庭教育中发挥了重要作用
6、的家训，其内容之丰富、涉及面之广博、影响之深刻是世界各国文化所不具备的，在今天也是很有价值的。2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）A.中国古代家训的内容并不是庞杂无序的，贯穿其中的核心内容就是儒家思想观念，这也与封建社会的主流价值观是一致的。B.中国历史上自周至清，有作为的帝王都特别重视家训的训诫作用，要求后代致力于“奉公勤政，报国恤民”。C.“圣贤开口便说孝悌，孝悌是人之本”，是说“孝”与“悌”同等重要，它们不仅是为人处世之道，而且也是古代家训的主要内容。D“诗书继世长”体现了古人对“读书治学”的看重，而在读书中又特别强调“德才兼备”，这是要通过读书教导子弟做人的道理。3.根据原文内容，
7、下列理解和分析不正确的一项是（）A.周公是中国家训的开先河者，他又是儒学的奠基者，这说明了家训内容从源头上就与儒学思想观念有着紧密的关系。B.古代家训训诫子弟读书，主要目的是使子弟们懂得并践行做人的道理，至于入仕为官，虽然重要，但不占首要的地位。C.文章不仅解说了中国家训的主要内容，更是要传达在当今现代化建设中要不断地继承和发扬传统文化中有价值的部分。D中国古代家训源远流长，可以追溯到周代；内容丰富，涉及到立身处世等多方面，但它只是在官宦人家和读书人家流传。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成后面47 小题。孙德昭，盐州五原人也。其父惟最，有材略。黄巢
8、陷长安，惟最率其乡里子弟，得义兵千人，南攻巢于咸阳，兴平州将壮其所为，益以州兵二千。与破贼功，拜右金吾卫大将军。朱玫乱京师，僖宗幸兴元，惟最率兵击贼。累迁部州节度使，留京师宿卫。鄜州将吏到京城请求孙惟最到镇赴任，京师百姓几万人和神策军又拦路挽留他，不能出行，改为荆南节度使，在京师处理事务，分管神策军，号称“扈驾都”。是时，京师乱，民皆赖以为保。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 12 页 -3 德昭以父任为神策军指挥使。光化三年，刘季述废昭宗，幽之东宫。宰相崔胤谋反正，阴使人求义士可共成事者，德昭乃与孙承诲、董从实应胤，胤裂衣襟为书以盟。天复元年正月朔，未旦，季述将朝
9、，德昭侠甲士道旁，邀其舆斩之，承诲等分索余党皆尽。昭宗闻外喧哗，大恐。德昭驰至，扣门曰：“季述诛矣，皇帝当反正！”何皇后呼曰：“汝可进逆首！”德昭掷其首入。已而承诲等悉取余党首以献，昭宗信之。德昭破锁出昭宗御丹凤楼反正以功拜静海军节度使赐姓李号扶倾济难忠烈功臣与承诲等皆拜节度使图形凌烟阁俱留京师，号“三使相”，恩宠无比。是时，崔胤方欲诛唐宦官，外交梁以为恃，而宦官亦倚李茂贞为捍蔽，梁、岐交争。冬十月，宦者韩全诲劫昭宗幸凤翔，承诲、从实皆从，而德昭独与梁，乃率兵卫胤及百官保东街，趣梁兵以西，梁太祖颇德其附己，以龙凤剑、斗鸡纱遗之。太祖至华州，德昭以军礼迎谒道旁。太祖至京师，表同州留后，将行，京师
10、民复请留，遂为两街制置使。梁兵围凤翔，德昭以其兵八千属太祖，太祖益德之，使先之洛阳，赐甲第一区。昭宗东迁，拜左威卫上将军，以疾免。太祖即位，以乌银带、袍、笏、名马赐之。疾少间，以为左卫大将军。末帝立，拜左金吾大将军以卒。承诲、从实至凤翔，与宦者俱见杀。（节选自新五代史杂传第三十一）【注】反正：复归正道，此指帝王复位。4.下列对文中画波浪线线部分的断句，正确的一项是（）A.德昭破锁出/昭宗御丹凤楼反正/以功拜静海军/节度使赐姓李/号扶倾济难/忠烈功臣与承诲等皆拜节度使/图形凌烟阁/B.德昭破锁出昭宗/御丹凤楼反正/以功拜静海军节度使/赐姓李/号扶倾济难忠烈功臣/与承诲等皆拜节度使/图形凌烟阁/C
11、.德昭破锁出/昭宗御丹凤楼反正/以功拜静海军节度使/赐姓李/号扶倾济难忠烈功臣/与承诲等皆拜节度使/图形凌烟阁/D.德昭破锁出昭宗/御丹凤楼反正/以功拜静海军/节度使赐姓李/号扶倾济难/忠烈功臣与承诲等皆拜节度使/图形凌烟阁/5.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.宿卫，就是在宫禁中值宿，保卫、护卫皇帝；宿卫军，是中国古代禁卫军的一种，为帝王的亲军，负责警卫京畿与王宫。B.朔，又称新月，指每月农历初一，此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。望，指农历每月十五日，是从初一到月底之间的所有月相的最大者。既望，一般在月末，这时月相已经残缺，光线较暗了。C.在古代，封建君主对
12、妻妾的宠爱叫“幸”，比如“宠幸”“临幸”“妇女无所幸”；君主驾临某地，也叫“幸”，如本文中的“幸兴元”“幸凤翔”，后来也泛指皇族亲临。D.古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事，比如朝笏、象笏等。古时候文武大臣朝见君王时，双手执笏以记录君命或旨意，亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上，以防止遗忘。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 12 页 -4 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.孙德昭为人刚毅正直。在昭宗被刘季述废掉并幽禁起来后，孙德昭为了大义，接受了崔胤的意见，参与了实施解救昭宗的计划。B.孙德昭强悍勇武。在截杀刘季述的时
13、候，孙德昭带领士兵埋伏在刘季述上朝的路上，拦击他的马车并杀了他；后来孙德昭又骑马冲到昭宗处，请昭亲出来复位。C.孙德昭父子都深受百姓爱戴。当年惟最曾因京师百姓的挽留，终未能到地方去赴任；后来孙德昭将要去同州赴任时，也因被百姓挽留而未能成行。且父子俩都因此被任命为两街制置使。D.孙德昭甚得恩宠，且得善终。他不仅因解救昭宗有功，被绘制了图象挂在凌烟阁，享受无上荣宠，而且又因他当初结交梁太祖，从而得到梁朝两任国君的重用，最后死在任上，得以善终。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。阴使人求义士可共成事者，德昭乃与孙承诲、董从实应胤，胤裂衣襟为书以盟。译文：而德昭独与梁，乃率兵卫胤及百官保东街，趣梁兵
14、以西，梁太祖颇德其附己。译文：（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面一首宋诗，完成89 题。登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。【注】原州城，即今宁夏固原。8.颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5 分）9.全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。（6 分）（三）10.名篇名句默写（6 分）氓中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是“，。”苏轼在赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容盛状的句子是：,。行路难诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是:，。屈
15、原在离骚中，表现自己“信而见疑，忠而被谤”，与韩愈的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”表述相似内容的诗句是，。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 12 页 -5 王维的使至塞上以比喻表达诗人飘零、惆怅、抑郁心情的语句是：，。观沧海中对景物作总写的句子是：，。第卷三、实用类文本阅读(25 分)11.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25 分)徐乾清：清水徐徐洒乾坤2010 年 1 月 9 日上午 11 点 15 分，我国著名水利专家、中国工程院院士徐乾清，静静地走了，悄然离开了他牵挂一生的水利事业。徐乾清的离去，带给人们的是无尽的哀思，而他心系水利，为我国大江大河
16、的治理倾注的大量心血，也深深感染着每一位水利工作者。徐乾清 1925 年出生于陕西城固，汉中人。汉中位于汉中盆地。汉水自西而东横贯于汉中盆地，建于秦汉的众多水利工程和灌区，真实反映了汉中盆地稻作农业的繁荣景象。1949 年 9月初，23 岁的徐乾清从国立上海交通大学毕业后，被选派到泰州苏北行署水利处，开始了其一生的水利生涯。此后，从苏北到上海再辗转到北京中央水利部，他当过工程技术人员，担任过中央水利部专家工作室技术组组长并兼任苏联专家组组长的助手，在水利部科学技术委员会工作过,到后来担任水利电力部计划司副司长、水利部副总工程师。20 世纪 80 年代以来，徐乾清几次从宏观角度指出我国水资源短缺
17、给社会经济发展及生态环境保护带来的严重影响，提出了明确的对策。当“八五”攻关即将结束之时，徐乾清又敏锐地将视野投向了水资源短缺、生态脆弱的西北地区，提出要尽快开展西北地区生态蓄水研究。在他的积极倡导下，“西北水资源合理利用及生态保护研究”被列为国家“九五”科技攻关重点项目。该项目的及时设立和成果产出，为20 世纪末我国西部大开发战略的实施提供了重要的科技支撑。60 余年的水利生涯，从长江到黄河，从松花江、辽河到淮河、海河、珠江流域，徐乾清跑遍了祖国的各大江河湖泊，推动参与了全国主要江河流域规划的编制、修订、审查工作，参与了长江三峡、南水北调等重大水利建设项目的论证和审查工作，先后担任“黄河治理
18、”“长江防洪”“西北水资源开发利用和生态环境保护”等国家科研项目的专家组长，为我国大江大河的治理倾注了大量心血。了解徐乾清的人都知道，他一生出席的大小会议无数，但每次话都很少，却句句铿锵有力。无论是“赞成”还是“反对”，事先他都会进行充分的论证。“徐院士的科学作风十分严谨，从他嘴里说出来的每句话、每个词都非常准确。他告诫我们，对任何事情，哪怕是一个数据都不能含含糊糊。”中国水利水电科学研究院副院长胡春宏对此深有感触。徐乾清做人做事求真务实，在全国水利系统是出了名的。徐老总结他一生的治水经验，希望能将其精华传授给后人，而这精华，就是要实事求是，要尊重科学，要遵循客观规律，只有这样，才能真正做好治
19、水安邦的大业。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 12 页 -6 对于年轻学者的请教，徐乾清是从来不吝啬的，但他也有自己的原则。平时，经常有年轻的水利科研人员在评职称、报奖等方面请徐乾清帮助推荐，而他立了三个“门规”：一是被推荐的人及其所做的工作必须是他所熟悉的；二是草拟的材料必须提前送去，他认真看完及时通知对方结果，并注明“可以签”“做修改后再签”“能否请其他专家推荐”等意见；三是凡他签过字的材料，必须给一份复印件留存。“徐老开会发言语气十分平和，且都围绕着指出问题、提出建议展开，从不以专家身份凌驾于别人之上。”同事有两个深切感受：一是“实”，徐乾清向来没有空话和套
20、话；二是“有收获”，言之有物，从不漫无边际。大家都说，徐乾清一生把名利看得很淡很淡。徐乾清一辈子不要奖，谁给他个荣誉证书，他都要着急。直到2009 年 9 月，被评为“全国离退休干部先进个人”，这也是他平生唯一接受的个人荣誉。“我只能算是一个平庸的水利科技工作者，根本够不上专家的称号。这一生辛勤劳累有余而业绩成效甚微，不能不说是终生遗憾。”徐乾清在日记里这样概括自己的一生，“但我尽了我的一切能力，做了我力所能及的工作，无负农民给我的饭，工人供我的衣和生活用品；一生未做对不起社会和周围同志及亲朋好友的事。大概还算是一个可以问心无愧地度过这一生的普通劳动者。”斯人远去，魂系水利。徐乾清走了，而他为
21、我国大江大河治理倾注的大量心血，将永留史册。相关链接:2010 年 1 月 4 日，据农业部研究，近10 年来，吨粮耗水1191m3，平均粮食水分生产力约为 0.84kg/m3，北方地区平均约为1.07 kg/m3,（徐乾清日记)近两年来，去徐老家讨教甚多。在我主持中国水图编制工作期间，徐老多次叫我到他家中，一幅图一幅图地讨论，对一些需要注意的问题，逐一提出具体建议，每次都花费整整半天的时间。（中国工程院院士张建云）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（）（）A.徐乾清的家乡位于汉中盆地，那里有许多古老的水利工程和灌区，这使他从小就对水利工程有了感性认识，并充满浓厚的兴趣。
22、B.徐乾清献身水利60 余年，跑遍祖国各大江河湖泊，多次向国家建言献策，甚至在去世前五天，依然在关注有关水利方面的动态。C.徐乾清不重名利，甚至对一个荣誉证书，也加以拒绝。2009 年 9 月，被评为“全国离退休干部先进个人”，这是他接受的平生唯一的荣誉。D.徐乾清做人做事求真务实，每次开会发言话都很少，但句句铿锵有力，且言之有物，而且每句话、每个词都非常准确，表现出十分严谨的科学作风。E.本文详略得当，有传主语言的引用，也有传主朋友语言的引用，也有作者议论性的语句，语言生动形象，文学性强。文中多次提及“徐乾清为我国大江大河治理倾注大量心血”，有什么作用？(6 分)徐乾清是怎样的一个人？请结合
23、材料概括分析。(6 分)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 12 页 -7 徐乾清对自己人生作出了什么样的总结？这个总结给了你哪些方面的启示，请结合材料谈一谈。(8 分)四、语言文字运用（20 分）12.下列各句中加点的词语的使用，全都正确的一项是（3 分）他为人一向谨慎，即使处理小事也是举重若轻，从不马虎。2000 年初，他成为“北漂”一族，经历了很长一段时间蜗居地下室、挣不到饭钱的艰苦生活，但他并未因此蹉跎岁月，而是经过不懈努力写出佳作。他们不但是合伙人，更有着肝胆相照、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。
24、这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有绘声绘色的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将谁说女子不如男唱得字正腔圆、声情并茂，令观众含英咀华、赞叹不已。省委、省政府高屋建瓴，明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。A.B.C.D.13.下列各句中，没有语病的一项是（3 分）A.经过 30 多年的快速发展，人们的诉求实现了从生存到生态、从温饱到环保的转变，“会呼吸的痛”让当下的人们期待干净的空气和水。B.一当上人大代表，姚秀荣就学会了自觉维护宪法、法律的实施，并对政府及司法部门
25、的活动进行监督，是她作为人大代表的神圣职责。C.企业从政府申请科研项目，政府给企业经费来研发技术，成功后去申请属于企业自己的专利技术，用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱，逻辑上是行不通的。D.著名非官方影评人周黎明认为，国王的演讲在奥斯卡上大获全胜的主要原因反映了美国好莱坞对纯美国式影片的不自信。14填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分）（）如今，我们对大自然的感应 不如一棵树。一棵树 知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等，把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮中，我们呢？有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花，不要说 声音的体验中体会秋天来临了。A/尚且而且但是还于
26、B 甚至/并且而更从C 尚且还或者/更在D 还尚且还但/向名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 12 页 -8 15.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。（5 分）生活在非洲草原上的羚羊是名副其实的弱者，它们每天都会被狮子、豹子、豺狼等猛兽追逐、猎杀，似乎每天都得提心吊胆地生活。但科学家发现，它们一天中的绝大多数时光都能安静地吃草、快乐地嬉戏，哪怕虎狼近在咫尺。原来，对于自己被追杀的恐怖场景或同伴被捕杀的血腥场面，几分钟后它就能忘得一干二净。接下来，。16.波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如图），请你
27、使用简洁语言概括表述这种激励模式（不超过 50 字）（6 分）六、写作17.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）周杰伦在菊花台中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望,”这是包含忧伤的泪光。张韶涵在你的泪光中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上,”这是追求阳光般温暖快乐的泪光。泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，则是人
28、与人沟通理解的一种重要方式。请以“你的泪光”为题作文。要求：（1）立意自定；（2）写一篇记叙文；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不少于800 字。河北正定中学高一期末考试语文试题答案1.B【解析】“家训内容全部都是儒家的,”错，信息源于第二段，原文是“几乎全都是儒家,”。2.C【解析】“古代家训的主要内容”错，“孝道”是“为人处世之道”的内容之一，而“为人处世之道”也只是三大主题之一。3.D【解析】“它只是在官宦人家和读书人家流传”错误，从文本解说家训的内容等看，确名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 12 页 -9 实与读书紧密相关，但得出“只是在,”的结论，过于绝对
29、。4.B【解析】德昭不是被锁的人，所以“出”是使动用法，是使昭宗出。所以第一处应在“昭宗”后断开。“拜”是任命官职，而“静海军”不是官职名，所以不能在“静海军”后断开，而应该在“节度使”与“赐姓李”中间断开。称“号”的都是名词，而“扶倾济难”不是名词，何况，“与承诲等皆拜节度使”的是德昭，而不是“忠烈功臣”，所以不应在“忠烈功臣”前断开，而应在它后面断开。5.B【解析】“既”是“表示已经达到的状态”，“既望”即已经过了望日（满月日，即农历月十五日），就是望日的第二天，即农历十六日。6.C【解析】“且父子俩都因此被任命为两街制置使”错，原文没有孙惟最被任命为两街制置使的信息。7.（宰相崔胤）暗中
30、派人寻求可以共同成就事业的义士，孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤，崔胤撕下衣襟写下誓言来订立盟约。（阴使人求义士可共成事者：定语后置；阴：暗中；为书：写下誓言；盟：结盟。）句子翻译为：而孙德昭单独结交梁，于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街，催促梁兵西进，梁太祖颇为感激他亲附自己。（与：亲附、结交；趣：通“促”，催促；德：动词，感激）【译文】孙德昭是盐州五原人，他的父亲孙惟最，具有雄才大略。黄巢攻陷长安时，孙惟最率领乡里的子弟，得到义兵一千人，向南进攻黄巢于咸阳，兴平州将赞美他的行为，把州兵两千人增派给他。因为他参与破贼有功劳，拜为右金吾卫大将军。朱玫在京师作乱，唐僖宗到兴元，孙惟最率兵攻击贼军
31、。累官升任墉州节度使，留在京师担任护卫。鄜州将吏到京城请求孙惟最到镇赴任，京师百姓几万人和神策军又拦路挽留他，不能出行，改为荆南节度使，在京师处理事务，分管神策军，号称“扈驾都”。这时，京师动乱，百姓都靠他作为保障。孙德昭因父亲恩荫，被任为神策军指挥使。光化三年，刘季述废黜唐昭宗，把他幽禁在东宫，宰相崔胤谋划恢复昭宗帝位，暗中派人寻求可以共同成就事业的义士，孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤，崔胤撕下衣襟写下誓言来订立盟约。天复元年正月初一，还没有天亮，刘季述将要上朝，孙德昭在路旁埋伏甲兵，拦击他的车马把他杀掉，孙承诲等人分别搜索他的全部余党。唐昭宗听见外面喧哗，非常恐惧。孙德昭驰马赶到，敲门
32、说：“刘季述被杀了，皇名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 12 页 -10 帝应当复位！”何皇后呼唤道：“你可进献逆贼的头来！”孙德昭把刘季述的头扔进去不久孙承诲等人都取来刘季述余党的人头进献，唐昭宗相信了他们孙德昭打破门锁救出唐昭宗，登上丹凤楼复位，因功拜为静海军节度使，赐姓李，号称“扶倾济难忠烈功臣”，和孙承诲等人都拜为节度使、同中书门下平章事，在凌烟阁悬挂画像，都留在京师，号称“三使相”，受到皇帝恩宠，无人能比。这时，崔胤正打算诛杀唐的宦官，在外和梁交结作为依靠，而宦官也倚仗李茂贞作保护，梁、岐两方交相争斗。冬十月，宦官韩全诲劫持唐昭宗到凤翔，孙承诲、董从实都随
33、行，而孙德昭独亲附梁，于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街，催促梁兵西进，梁太祖颇为感激他亲附自己，拿龙凤剑、斗鸡纱送给他。梁太祖到华州，孙德昭以军礼在路旁谒见。梁太祖到京师，表奏孙德昭为同州留后，将要出行，京师百姓又请求把他留下，于是任为两街制置使。梁兵包围凤翔，孙德昭把他的士兵八干人归属梁太祖，梁太祖更加感激他，让他先到洛阳，赐给一处上等住宅。唐昭宗东迁，拜为左威卫上将军，因病免职。梁太祖登位，用乌银带、官袍、笏板、名马赏赐他。病稍痊愈，任命为左卫大将军。梁末帝登位，拜为左金吾大将军而死。孙承诲、董从实到凤翔，和宦官们一起都被杀死8.颈联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图。临近傍晚，荒芜的边城传来角
34、声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌。（2 分）采用了视听结合（动静结合）的手法，“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写。（3 分）9.“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉；“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦之情；“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。（答出 3 条，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分）10.（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（4）余虽好修姱以鞿(革几)羁兮，謇朝谇而夕替（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天（6）水何澹澹，山岛竦峙 1
35、1.选 B 给 2 分，选 D给 2 分，选 C给 1 分。【解析】A.题干中“这使他从小就对水利名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 12 页 -11 工程有了感性认识，并充满浓厚的兴趣”，无中生有。C.原文为“这也是他平生唯一接受的个人荣誉”，而题干中为“这是他接受的平生唯一的荣誉”。E.“语言生动形象，文学性强”不妥，本文语言平实，以叙述为主。第一次突出徐乾清的爱国品质和奉献精神，总领后文；第二次概括徐乾清为江河治理做了大量的工作，承上启下。第三次肯定徐乾清为江河治理所做的贡献之大，意义深远，将被历史铭记，同时收束全文，并与文章第一段呼应。反复出现，强调了徐乾清
36、的贡献，并构成文章线索，层次清晰。（每点2分，答出任意三点即可得6 分）爱国、责任感强。一生献身祖国水利事业，为祖国大江大河治理倾注大量心血。科学作风严谨。说话数据从不含糊，遇事及下结论都要事先充分论证。求真务实。治水遵循规律，说话从不浮夸。一直奋战在水利一线，考查、实践、记录，为国家水利事业作出巨大贡献。讲原则。对年轻学者的请教不吝啬，有原则性，立下三个“门规”。平和谦逊。从不以专家身份凌驾于别人之上，说自己只是一个普通劳动者。淡泊名利。“全国离退休干部先进个人”，是他平生唯一接受的个人荣誉。（每点1 分，共 6 分）徐乾清对自己的总结是：“我只能算是一个平庸的水利科技工作者，根本够不上 专
37、家的称号。这一生辛勤劳累有余而业绩成效甚微，不能不说是终生遗憾。”（2 分）该总结给我的启示是：我们要勤奋努力。徐乾清无论是考查、实践、记录，都勤奋努力，对中国水利事业倾注了大量心血。（2 分）我们要有不知足的精神。徐老深爱自己的祖国和水利事业，希望能为国家作出更多的贡献，所以不满足于已有成绩，才会觉得遗憾。（2 分）我们要有谦逊朴实的品质。徐老已经取得了很大的成绩，却从不居功自傲，80 高龄依然为祖国的水利事业继续发挥着自己的作用。（2 分）12.C【解析】举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。本句中说的是“处理小事”，与“重”相矛
38、盾。绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。“民俗文化”是无所谓“声”与“色”。含英咀华：比喻读书吸取其精华。本句说的是歌声，对象错误。13.A【解析】B成分残缺、句式杂糅。可以在“是她作为人大代表的神圣职责”前加上“她认为这”。C项，结构混乱。“政府给企业经费来研发技术”的主语是“政府”，而下面的主语是“企业”。D项“主要原因反映了”杂糅。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 12 页 -12 14.B【解析】A 项，处前后是递进关系，不能用表并列的“还”。C 项，前后是并列关系，不能用表选择的“或者”。D项，处应用表示来由的“从”，
39、不能用表示朝向的“向”。15.羚羊每天都生活得很“轻松”羚羊是一种“健忘”的动物它们就像什么都没有发生那样（或它们仍旧悠闲地生活）。16.【答案】用激励来激发努力；如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力。17.【写作导引】这是一个让学生有话可说、有事可写，有情可抒的作文题，也很容易写出真情实感，可以引导学生多观察生活，关注社会，做一个有社会责任感的人。在审题过程中，对“你”的理解是写好这篇文章的关键，“你”既可以指具体的某一个人（包括身边的人，近到老师、家长、同学，远到国家领导人、各界名人；也可是古代和近代的历史人物，或者文学作品中的人物等等），也可以指某种动物或者植物，采用拟人手法，借它的泪光写某种社会现象，反映社会中的一些问题。“泪光”中是喜悦还是悲伤，是激动抑或感怀，林林总总，尽在“泪”中。根据提示，写成记叙文或者散文是较容易完成的，写某些人或物的泪光，从而写出泪光背后的故事和情感交融。但如果想得高分，还需要在思想和内容上加强深度和广度，使其具有更广泛地社会意义。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 12 页 -