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1、2017年山东省高考数学试卷（理科）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的.1（5分）设函数y=的定义域为A，函数y=ln（1x）的定义域为B，则AB=（）A（1，2）B（1，2C（2，1）D2，1）2（5分）已知aR，i是虚数单位，若z=a+i，z=4，则a=（）A1或1B或CD3（5分）已知命题p：x0，ln（x+1）0；命题q：若ab，则a2b2，下列命题为真命题的是（）ApqBpqCpqDpq4（5分）已知x，y满足约束条件，则z=x+2y的最大值是（）A0B2C5D65（5分）为了研究某班学生的脚长x（单位：厘米）和身高
2、y（单位：厘米）的关系，从该班随机抽取10名学生，根据测量数据的散点图可以看出y与x之间有线性相关关系，设其回归直线方程为=x+，已知xi=225，yi=1600，=4，该班某学生的脚长为24，据此估计其身高为（）A160B163C166D1706（5分）执行两次如图所示的程序框图，若第一次输入的x值为7，第二次输入的x值为9，则第一次，第二次输出的a值分别为（）A0，0B1，1C0，1D1，07（5分）若ab0，且ab=1，则下列不等式成立的是（）Aa+log2（a+b）Blog2（a+b）a+Ca+log2（a+b）Dlog2（a+b）a+8（5分）从分别标有1，2，9的9张卡片中不放回地
3、随机抽取2次，每次抽取1张，则抽到在2张卡片上的数奇偶性不同的概率是（）ABCD9（5分）在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若ABC为锐角三角形，且满足sinB（1+2cosC）=2sinAcosC+cosAsinC，则下列等式成立的是（）Aa=2bBb=2aCA=2BDB=2A10（5分）已知当x0，1时，函数y=（mx1）2 的图象与y=+m的图象有且只有一个交点，则正实数m的取值范围是（）A（0，12，+）B（0，13，+）C（0，）2，+）D（0，3，+）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分11（5分）已知（1+3x）n的展开式中含有x2的系数是54，则n=
4、12（5分）已知， 是互相垂直的单位向量，若 与+的夹角为60，则实数的值是 13（5分）由一个长方体和两个 圆柱体构成的几何体的三视图如图，则该几何体的体积为 14（5分）在平面直角坐标系xOy中，双曲线=1（a0，b0）的右支与焦点为F的抛物线x2=2py（p0）交于A，B两点，若|AF|+|BF|=4|OF|，则该双曲线的渐近线方程为 15（5分）若函数exf（x）（e2.71828是自然对数的底数）在f（x）的定义域上单调递增，则称函数f（x）具有M性质下列函数中所有具有M性质的函数的序号为 f（x）=2xf（x）=3xf（x）=x3f（x）=x2+2三、解答题（共6小题，满分75分）
5、16（12分）设函数f（x）=sin（x）+sin（x），其中03，已知f（）=0（）求；（）将函数y=f（x）的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），再将得到的图象向左平移个单位，得到函数y=g（x）的图象，求g（x）在，上的最小值17（12分）如图，几何体是圆柱的一部分，它是由矩形ABCD（及其内部）以AB边所在直线为旋转轴旋转120得到的，G是的中点（）设P是上的一点，且APBE，求CBP的大小； （）当AB=3，AD=2时，求二面角EAGC的大小18（12分）在心理学研究中，常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的影响，具体方法如下：将参加试验的志愿者随机分成两组，一组接
6、受甲种心理暗示，另一组接受乙种心理暗示，通过对比这两组志愿者接受心理暗示后的结果来评价两种心理暗示的作用，现有6名男志愿者A1，A2，A3，A4，A5，A6和4名女志愿者B1，B2，B3，B4，从中随机抽取5人接受甲种心理暗示，另5人接受乙种心理暗示（）求接受甲种心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的概率（）用X表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数，求X的分布列与数学期望EX19（12分）已知xn是各项均为正数的等比数列，且x1+x2=3，x3x2=2（）求数列xn的通项公式；（）如图，在平面直角坐标系xOy中，依次连接点P1（x1，1），P2（x2，2）Pn+1（xn+1，n+1）得到折线P
7、1 P2Pn+1，求由该折线与直线y=0，x=x1，x=xn+1所围成的区域的面积Tn20（13分）已知函数f（x）=x2+2cosx，g（x）=ex（cosxsinx+2x2），其中e2.71828是自然对数的底数（）求曲线y=f（x）在点（，f（）处的切线方程；（）令h（x）=g （x）a f（x）（aR），讨论h（x）的单调性并判断有无极值，有极值时求出极值21（14分）在平面直角坐标系xOy中，椭圆E：=1（ab0）的离心率为，焦距为2（）求椭圆E的方程（）如图，动直线l：y=k1x交椭圆E于A，B两点，C是椭圆E上的一点，直线OC的斜率为k2，且k1k2=，M是线段OC延长线上一点，
8、且|MC|：|AB|=2：3，M的半径为|MC|，OS，OT是M的两条切线，切点分别为S，T，求SOT的最大值，并求取得最大值时直线l的斜率2017年山东省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的.1（5分）（2017山东）设函数y=的定义域为A，函数y=ln（1x）的定义域为B，则AB=（）A（1，2）B（1，2C（2，1）D2，1）【考点】1E：交集及其运算；33：函数的定义域及其求法菁优网版权所有【专题】37 ：集合思想；4R：转化法；51 ：函数的性质及应用；5J ：集合【分析】根据幂函
9、数及对数函数定义域的求法，即可求得A和B，即可求得AB【解答】解：由4x20，解得：2x2，则函数y=的定义域2，2，由对数函数的定义域可知：1x0，解得：x1，则函数y=ln（1x）的定义域（，1），则AB=2，1），故选D【点评】本题考查函数定义的求法，交集及其运算，考查计算能力，属于基础题2（5分）（2017山东）已知aR，i是虚数单位，若z=a+i，z=4，则a=（）A1或1B或CD【考点】A5：复数代数形式的乘除运算菁优网版权所有【专题】34 ：方程思想；4R：转化法；5N ：数系的扩充和复数【分析】求得z的共轭复数，根据复数的运算，即可求得a的值【解答】解：由z=a+i，则z的共轭
10、复数=ai，由z=（a+i）（ai）=a2+3=4，则a2=1，解得：a=1，a的值为1或1，故选A【点评】本题考查共轭复数的求法，复数的乘法运算，考查计算能力，属于基础题3（5分）（2017山东）已知命题p：x0，ln（x+1）0；命题q：若ab，则a2b2，下列命题为真命题的是（）ApqBpqCpqDpq【考点】2E：复合命题的真假菁优网版权所有【专题】35 ：转化思想；4R：转化法；5L ：简易逻辑【分析】由对数函数的性质可知命题p为真命题，则p为假命题，命题q是假命题，则q是真命题因此pq为真命题【解答】解：命题p：x0，ln（x+1）0，则命题p为真命题，则p为假命题；取a=1，b=
11、2，ab，但a2b2，则命题q是假命题，则q是真命题pq是假命题，pq是真命题，pq是假命题，pq是假命题故选B【点评】本题考查命题真假性的判断，复合命题的真假性，属于基础题4（5分）（2017山东）已知x，y满足约束条件，则z=x+2y的最大值是（）A0B2C5D6【考点】7C：简单线性规划菁优网版权所有【专题】31 ：数形结合；44 ：数形结合法；59 ：不等式的解法及应用【分析】画出约束条件表示的平面区域，根据图形找出最优解是由解得的点A的坐标，代入目标函数求出最大值【解答】解：画出约束条件表示的平面区域，如图所示；由解得A（3，4），此时直线y=x+z在y轴上的截距最大，所以目标函数z
12、=x+2y的最大值为zmax=3+24=5故选：C【点评】本题考查了线性规划的应用问题，是中档题5（5分）（2017山东）为了研究某班学生的脚长x（单位：厘米）和身高y（单位：厘米）的关系，从该班随机抽取10名学生，根据测量数据的散点图可以看出y与x之间有线性相关关系，设其回归直线方程为=x+，已知xi=225，yi=1600，=4，该班某学生的脚长为24，据此估计其身高为（）A160B163C166D170【考点】BK：线性回归方程菁优网版权所有【专题】35 ：转化思想；4R：转化法；5I ：概率与统计【分析】由数据求得样本中心点，由回归直线方程必过样本中心点，代入即可求得，将x=24代入回
13、归直线方程即可估计其身高【解答】解：由线性回归方程为=4x+，则=xi=22.5，=yi=160，则数据的样本中心点（22.5，160），由回归直线方程样本中心点，则=4x=160422.5=70，回归直线方程为=4x+70，当x=24时，=424+70=166，则估计其身高为166，故选C【点评】本题考查回归直线方程的求法及回归直线方程的应用，考查计算能力，属于基础题6（5分）（2017山东）执行两次如图所示的程序框图，若第一次输入的x值为7，第二次输入的x值为9，则第一次，第二次输出的a值分别为（）A0，0B1，1C0，1D1，0【考点】EF：程序框图菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；
14、28 ：操作型；5K ：算法和程序框图【分析】根据已知中的程序框图，模拟程序的执行过程，可得答案【解答】解：当输入的x值为7时，第一次，不满足b2x，也不满足x能被b整数，故b=3；第二次，满足b2x，故输出a=1； 当输入的x值为9时，第一次，不满足b2x，也不满足x能被b整数，故b=3；第二次，不满足b2x，满足x能被b整数，故输出a=0； 故选：D【点评】本题考查的知识点是程序框图，难度不大，属于基础题7（5分）（2017山东）若ab0，且ab=1，则下列不等式成立的是（）Aa+log2（a+b）Blog2（a+b）a+Ca+log2（a+b）Dlog2（a+b）a+【考点】72：不等式
15、比较大小菁优网版权所有【专题】35 ：转化思想；51 ：函数的性质及应用；59 ：不等式的解法及应用【分析】ab0，且ab=1，可取a=2，b=代入计算即可得出大小关系【解答】解：ab0，且ab=1，可取a=2，b=则=4，=，log2（a+b）=（1，2），log2（a+b）a+故选：B【点评】本题考查了函数的单调性、不等式的解法与性质，考查了推理能力与计算能力，属于中档题8（5分）（2017山东）从分别标有1，2，9的9张卡片中不放回地随机抽取2次，每次抽取1张，则抽到在2张卡片上的数奇偶性不同的概率是（）ABCD【考点】CB：古典概型及其概率计算公式菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；
16、5I ：概率与统计【分析】计算出所有情况总数，及满足条件的情况数，代入古典概型概率计算公式，可得答案【解答】解：从分别标有1，2，9的9张卡片中不放回地随机抽取2次，共有=36种不同情况，且这些情况是等可能发生的，抽到在2张卡片上的数奇偶性不同的情况有=20种，故抽到在2张卡片上的数奇偶性不同的概率P=，故选：C【点评】本题考查的知识点是古典概型及其概率计算公式，难度不大，属于基础题9（5分）（2017山东）在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若ABC为锐角三角形，且满足sinB（1+2cosC）=2sinAcosC+cosAsinC，则下列等式成立的是（）Aa=2bBb=2aCA
17、=2BDB=2A【考点】HP：正弦定理菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；35 ：转化思想；49 ：综合法；58 ：解三角形【分析】利用两角和与差的三角函数化简等式右侧，然后化简通过正弦定理推出结果即可【解答】解：在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，满足sinB（1+2cosC）=2sinAcosC+cosAsinC=sinAcosC+sin（A+C）=sinAcosC+sinB，可得：2sinBcosC=sinAcosC，因为ABC为锐角三角形，所以2sinB=sinA，由正弦定理可得：2b=a故选：A【点评】本题考查两角和与差的三角函数，正弦定理的应用，考查计算能力10（5分
18、）（2017山东）已知当x0，1时，函数y=（mx1）2 的图象与y=+m的图象有且只有一个交点，则正实数m的取值范围是（）A（0，12，+）B（0，13，+）C（0，）2，+）D（0，3，+）【考点】3O：函数的图象菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；31 ：数形结合；51 ：函数的性质及应用【分析】根据题意，由二次函数的性质分析可得：y=（mx1）2 为二次函数，在区间（0，）为减函数，（，+）为增函数，分2种情况讨论：、当0m1时，有1，、当m1时，有1，结合图象分析两个函数的单调性与值域，可得m的取值范围，综合可得答案【解答】解：根据题意，由于m为正数，y=（mx1）2 为二次函数，
19、在区间（0，）为减函数，（，+）为增函数，函数y=+m为增函数，分2种情况讨论：、当0m1时，有1，在区间0，1上，y=（mx1）2 为减函数，且其值域为（m1）2，1，函数y=+m为增函数，其值域为m，1+m，此时两个函数的图象有1个交点，符合题意；、当m1时，有1，y=（mx1）2 在区间（0，）为减函数，（，1）为增函数，函数y=+m为增函数，其值域为m，1+m，若两个函数的图象有1个交点，则有（m1）21+m，解可得m0或m3，又由m为正数，则m3；综合可得：m的取值范围是（0，13，+）；故选：B【点评】本题考查函数图象的交点问题，涉及函数单调性的应用，关键是确定实数m的分类讨论二、
20、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分11（5分）（2017山东）已知（1+3x）n的展开式中含有x2的系数是54，则n=4【考点】DB：二项式系数的性质菁优网版权所有【专题】34 ：方程思想；35 ：转化思想；5P ：二项式定理【分析】利用通项公式即可得出【解答】解：（1+3x）n的展开式中通项公式：Tr+1=（3x）r=3rxr含有x2的系数是54，r=2=54，可得=6，=6，nN*解得n=4故答案为：4【点评】本题考查了二项式定理的通项公式，考查了推理能力与计算能力，属于基础题12（5分）（2017山东）已知， 是互相垂直的单位向量，若 与+的夹角为60，则实数的值是【考点】9R
21、：平面向量数量积的运算菁优网版权所有【专题】34 ：方程思想；4O：定义法；5A ：平面向量及应用【分析】根据平面向量的数量积运算与单位向量的定义，列出方程解方程即可求出的值【解答】解：， 是互相垂直的单位向量，|=|=1，且=0；又 与+的夹角为60，（）（+）=|+|cos60，即+（1）=，化简得=，即=，解得=故答案为：【点评】本题考查了单位向量和平面向量数量积的运算问题，是中档题13（5分）（2017山东）由一个长方体和两个 圆柱体构成的几何体的三视图如图，则该几何体的体积为2+【考点】L!：由三视图求面积、体积菁优网版权所有【专题】31 ：数形结合；44 ：数形结合法；5Q ：立体
22、几何【分析】由三视图可知：长方体长为2，宽为1，高为1，圆柱的底面半径为1，高为1圆柱的，根据长方体及圆柱的体积公式，即可求得几何体的体积【解答】解：由长方体长为2，宽为1，高为1，则长方体的体积V1=211=2，圆柱的底面半径为1，高为1，则圆柱的体积V2=121=，则该几何体的体积V=V1+2V1=2+，故答案为：2+【点评】本题考查利用三视图求几何体的体积，考查长方体及圆柱的体积公式，考查计算能力，属于基础题14（5分）（2017山东）在平面直角坐标系xOy中，双曲线=1（a0，b0）的右支与焦点为F的抛物线x2=2py（p0）交于A，B两点，若|AF|+|BF|=4|OF|，则该双曲线
23、的渐近线方程为y=x【考点】K8：抛物线的简单性质；KC：双曲线的简单性质菁优网版权所有【专题】34 ：方程思想；35 ：转化思想；5D ：圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】把x2=2py（p0）代入双曲线=1（a0，b0），可得：a2y22pb2y+a2b2=0，利用根与系数的关系、抛物线的定义及其性质即可得出【解答】解：把x2=2py（p0）代入双曲线=1（a0，b0），可得：a2y22pb2y+a2b2=0，yA+yB=，|AF|+|BF|=4|OF|，yA+yB+2=4，=p，=该双曲线的渐近线方程为：y=x故答案为：y=x【点评】本题考查了抛物线与双曲线的标准方程定义及其性质、一元二
24、次方程的根与系数的关系，考查了推理能力与计算能力，属于中档题15（5分）（2017山东）若函数exf（x）（e2.71828是自然对数的底数）在f（x）的定义域上单调递增，则称函数f（x）具有M性质下列函数中所有具有M性质的函数的序号为f（x）=2xf（x）=3xf（x）=x3f（x）=x2+2【考点】3F：函数单调性的性质菁优网版权所有【专题】15 ：综合题；33 ：函数思想；4R：转化法；52 ：导数的概念及应用；53 ：导数的综合应用【分析】把代入exf（x），变形为指数函数判断；把代入exf（x），求导数判断【解答】解：对于，f（x）=2x，则g（x）=exf（x）=为实数集上的增函数
25、；对于，f（x）=3x，则g（x）=exf（x）=为实数集上的减函数；对于，f（x）=x3，则g（x）=exf（x）=exx3，g（x）=exx3+3exx2=ex（x3+3x2）=exx2（x+3），当x3时，g（x）0，g（x）=exf（x）在定义域R上先减后增；对于，f（x）=x2+2，则g（x）=exf（x）=ex（x2+2），g（x）=ex（x2+2）+2xex=ex（x2+2x+2）0在实数集R上恒成立，g（x）=exf（x）在定义域R上是增函数具有M性质的函数的序号为故答案为：【点评】本题考查函数单调性的性质，训练了利用导数研究函数的单调性，是中档题三、解答题（共6小题，满分75
26、分）16（12分）（2017山东）设函数f（x）=sin（x）+sin（x），其中03，已知f（）=0（）求；（）将函数y=f（x）的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），再将得到的图象向左平移个单位，得到函数y=g（x）的图象，求g（x）在，上的最小值【考点】GF：三角函数的恒等变换及化简求值菁优网版权所有【专题】33 ：函数思想；4R：转化法；57 ：三角函数的图像与性质【分析】（）利用三角恒等变换化函数f（x）为正弦型函数，根据f（）=0求出的值；（）写出f（x）解析式，利用平移法则写出g（x）的解析式，求出x，时g（x）的最小值【解答】解：（）函数f（x）=sin（x）+s
27、in（x）=sinxcoscosxsinsin（x）=sinxcosx=sin（x），又f（）=sin（）=0，=k，kZ，解得=6k+2，又03，=2；（）由（）知，f（x）=sin（2x），将函数y=f（x）的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），得到函数y=sin（x）的图象；再将得到的图象向左平移个单位，得到y=sin（x+）的图象，函数y=g（x）=sin（x）；当x，时，x，sin（x），1，当x=时，g（x）取得最小值是=【点评】本题考查了三角恒等变换与正弦型函数在闭区间上的最值问题，是中档题17（12分）（2017山东）如图，几何体是圆柱的一部分，它是由矩形ABCD
28、（及其内部）以AB边所在直线为旋转轴旋转120得到的，G是的中点（）设P是上的一点，且APBE，求CBP的大小； （）当AB=3，AD=2时，求二面角EAGC的大小【考点】MT：二面角的平面角及求法；L5：旋转体（圆柱、圆锥、圆台）菁优网版权所有【专题】15 ：综合题；31 ：数形结合；41 ：向量法；5G ：空间角【分析】（）由已知利用线面垂直的判定可得BE平面ABP，得到BEBP，结合EBC=120求得CBP=30； （）法一、取的中点H，连接EH，GH，CH，可得四边形BEGH为菱形，取AG中点M，连接EM，CM，EC，得到EMAG，CMAG，说明EMC为所求二面角的平面角求解三角形得二
29、面角EAGC的大小法二、以B为坐标原点，分别以BE，BP，BA所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系求出A，E，G，C的坐标，进一步求出平面AEG与平面ACG的一个法向量，由两法向量所成角的余弦值可得二面角EAGC的大小【解答】解：（）APBE，ABBE，且AB，AP平面ABP，ABAP=A，BE平面ABP，又BP平面ABP，BEBP，又EBC=120，因此CBP=30； （）解法一、取的中点H，连接EH，GH，CH，EBC=120，四边形BECH为菱形，AE=GE=AC=GC=取AG中点M，连接EM，CM，EC，则EMAG，CMAG，EMC为所求二面角的平面角又AM=1，EM=CM=在BE
30、C中，由于EBC=120，由余弦定理得：EC2=22+22222cos120=12，因此EMC为等边三角形，故所求的角为60解法二、以B为坐标原点，分别以BE，BP，BA所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系由题意得：A（0，0，3），E（2，0，0），G（1，3），C（1，0），故，设为平面AEG的一个法向量，由，得，取z1=2，得；设为平面ACG的一个法向量，由，可得，取z2=2，得cos=二面角EAGC的大小为60【点评】本题考查空间角的求法，考查空间想象能力和思维能力，训练了线面角的求法及利用空间向量求二面角的大小，是中档题18（12分）（2017山东）在心理学研究中，常采用对比试验
31、的方法评价不同心理暗示对人的影响，具体方法如下：将参加试验的志愿者随机分成两组，一组接受甲种心理暗示，另一组接受乙种心理暗示，通过对比这两组志愿者接受心理暗示后的结果来评价两种心理暗示的作用，现有6名男志愿者A1，A2，A3，A4，A5，A6和4名女志愿者B1，B2，B3，B4，从中随机抽取5人接受甲种心理暗示，另5人接受乙种心理暗示（）求接受甲种心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的概率（）用X表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数，求X的分布列与数学期望EX【考点】CH：离散型随机变量的期望与方差；CG：离散型随机变量及其分布列菁优网版权所有【专题】38 ：对应思想；49 ：综合法；5I ：
32、概率与统计【分析】（1）利用组合数公式计算概率；（2）使用超几何分布的概率公式计算概率，得出分布列，再计算数学期望【解答】解：（I）记接受甲种心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的事件为M，则P（M）=（II）X的可能取值为：0，1，2，3，4，P（X=0）=，P（X=1）=，P（X=2）=，P（X=3）=，P（X=4）=X的分布列为 X 0 1 2 3 4 P X的数学期望EX=0+1+2+3+4=2【点评】本题考查了组合数公式与概率计算，超几何分布的分布列与数学期望，属于中档题19（12分）（2017山东）已知xn是各项均为正数的等比数列，且x1+x2=3，x3x2=2（）求数列xn的通
33、项公式；（）如图，在平面直角坐标系xOy中，依次连接点P1（x1，1），P2（x2，2）Pn+1（xn+1，n+1）得到折线P1 P2Pn+1，求由该折线与直线y=0，x=x1，x=xn+1所围成的区域的面积Tn【考点】8I：数列与函数的综合菁优网版权所有【专题】38 ：对应思想；49 ：综合法；54 ：等差数列与等比数列【分析】（I）列方程组求出首项和公比即可得出通项公式；（II）从各点向x轴作垂线，求出梯形的面积的通项公式，利用错位相减法求和即可【解答】解：（I）设数列xn的公比为q，则q0，由题意得，两式相比得：，解得q=2或q=（舍），x1=1，xn=2n1（II）过P1，P2，P3，
34、Pn向x轴作垂线，垂足为Q1，Q2，Q3，Qn，记梯形PnPn+1Qn+1Qn的面积为bn，则bn=（2n+1）2n2，Tn=321+520+721+（2n+1）2n2，2Tn=320+521+722+（2n+1）2n1，得：Tn=+（2+22+2n1）（2n+1）2n1=+（2n+1）2n1=+（12n）2n1Tn=【点评】本题考查了等比数列的性质，错位相减法求和，属于中档题20（13分）（2017山东）已知函数f（x）=x2+2cosx，g（x）=ex（cosxsinx+2x2），其中e2.71828是自然对数的底数（）求曲线y=f（x）在点（，f（）处的切线方程；（）令h（x）=g （x
35、）a f（x）（aR），讨论h（x）的单调性并判断有无极值，有极值时求出极值【考点】6D：利用导数研究函数的极值；6H：利用导数研究曲线上某点切线方程菁优网版权所有【专题】34 ：方程思想；35 ：转化思想；53 ：导数的综合应用；56 ：三角函数的求值【分析】（I）f（）=22f（x）=2x2sinx，可得f（）=2即为切线的斜率，利用点斜式即可得出切线方程（II）h（x）=g （x）a f（x）=ex（cosxsinx+2x2）a（x2+2cosx），可得h（x）=2（xsinx）（exa）=2（xsinx）（exelna）令u（x）=xsinx，则u（x）=1cosx0，可得函数u（x）
36、在R上单调递增由u（0）=0，可得x0时，u（x）0；x0时，u（x）0对a分类讨论：a0时，0a1时，当a=1时，a1时，利用导数研究函数的单调性极值即可得出【解答】解：（I）f（）=22f（x）=2x2sinx，f（）=2曲线y=f（x）在点（，f（）处的切线方程为：y（22）=2（x）化为：2xy22=0（II）h（x）=g （x）a f（x）=ex（cosxsinx+2x2）a（x2+2cosx）h（x）=ex（cosxsinx+2x2）+ex（sinxcosx+2）a（2x2sinx）=2（xsinx）（exa）=2（xsinx）（exelna）令u（x）=xsinx，则u（x）=1
37、cosx0，函数u（x）在R上单调递增u（0）=0，x0时，u（x）0；x0时，u（x）0（1）a0时，exa0，x0时，h（x）0，函数h（x）在（0，+）单调递增；x0时，h（x）0，函数h（x）在（，0）单调递减x=0时，函数h（x）取得极小值，h（0）=12a（2）a0时，令h（x）=2（xsinx）（exelna）=0解得x1=lna，x2=00a1时，x（，lna）时，exelna0，h（x）0，函数h（x）单调递增；x（lna，0）时，exelna0，h（x）0，函数h（x）单调递减；x（0，+）时，exelna0，h（x）0，函数h（x）单调递增当x=0时，函数h（x）取得极小
38、值，h（0）=2a1当x=lna时，函数h（x）取得极大值，h（lna）=aln2a2lna+sin（lna）+cos（lna）+2当a=1时，lna=0，xR时，h（x）0，函数h（x）在R上单调递增1a时，lna0，x（，0）时，exelna0，h（x）0，函数h（x）单调递增；x（0，lna）时，exelna0，h（x）0，函数h（x）单调递减；x（lna，+）时，exelna0，h（x）0，函数h（x）单调递增当x=0时，函数h（x）取得极大值，h（0）=2a1当x=lna时，函数h（x）取得极小值，h（lna）=aln2a2lna+sin（lna）+cos（lna）+2综上所述：a0
39、时，函数h（x）在（0，+）单调递增；x0时，函数h（x）在（，0）单调递减x=0时，函数h（x）取得极小值，h（0）=12a0a1时，函数h（x）在x（，lna），（0，+）是单调递增；函数h（x）在x（lna，0）上单调递减当x=0时，函数h（x）取得极小值，h（0）=2a1当x=lna时，函数h（x）取得极大值，h（lna）=aln2a2lna+sin（lna）+cos（lna）+2当a=1时，lna=0，函数h（x）在R上单调递增a1时，函数h（x）在（，0），（lna，+）上单调递增；函数h（x）在（0，lna）上单调递减当x=0时，函数h（x）取得极大值，h（0）=2a1当x=ln
40、a时，函数h（x）取得极小值，h（lna）=aln2a2lna+sin（lna）+cos（lna）+2【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性极值、方程的解法、不等式的解法、三角函数求值、分类讨论方法，考查了推理能力与计算能力，属于难题21（14分）（2017山东）在平面直角坐标系xOy中，椭圆E：=1（ab0）的离心率为，焦距为2（）求椭圆E的方程（）如图，动直线l：y=k1x交椭圆E于A，B两点，C是椭圆E上的一点，直线OC的斜率为k2，且k1k2=，M是线段OC延长线上一点，且|MC|：|AB|=2：3，M的半径为|MC|，OS，OT是M的两条切线，切点分别为S，T，求SOT的最大值，
41、并求取得最大值时直线l的斜率【考点】KL：直线与椭圆的位置关系菁优网版权所有【专题】16 ：压轴题；34 ：方程思想；4A ：数学模型法；5D ：圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】（）由题意得关于a，b，c的方程组，求解方程组得a，b的值，则椭圆方程可求；（）设A（x1，y1），B（x2，y2），联立直线方程与椭圆方程，利用根与系数的关系求得A，B的横坐标的和与积，由弦长公式求得|AB|，由题意可知圆M的半径r，则r=由题意设知得到直线OC的方程，与椭圆方程联立，求得C点坐标，可得|OC|，由题意可知，sin=转化为关于k1的函数，换元后利用配方法求得SOT的最大值为，取得最大值时直线l的斜率
42、为【解答】解：（）由题意知，解得a=，b=1椭圆E的方程为；（）设A（x1，y1），B（x2，y2），联立，得由题意得=0，|AB|=由题意可知圆M的半径r为r=由题意设知，因此直线OC的方程为联立，得因此，|OC|=由题意可知，sin=而=令t=，则t1，（0，1），因此，=1当且仅当，即t=2时等式成立，此时，因此SOT的最大值为综上所述：SOT的最大值为，取得最大值时直线l的斜率为【点评】本题考查直线与圆、圆与椭圆位置关系的应用，训练了利用配方法求函数的最值，考查计算能力，是压轴题参与本试卷答题和审题的老师有：铭灏2016；742048；豫汝王世崇；沂蒙松；qiss；danbo7801；sxs123；zhczcb（排名不分先后）菁优网2017年8月1日考点卡片1交集及其运算【知识点的认识】由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合