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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一般心理学各章重点第一章 绪论 本章主要介绍心理学的由来及进展,科学心理学的产生历程,心理学讨论的对象、性质和方法；本章重点如下：一基本概念：感应性 P8、心理、心理状态 P5、认知过程 P2、情感过程 P3、意志过程 P4、个性 P4二摸索题：1、心理产生的标志是什么？怎样证明？答：动物对生物学刺激做出反应,说明心理现象产生；蚯蚓试验证明；2、人的心理与动物心理有何本质区分？答：语言的显现,产生了思维,对事物本质做出反应；3、为什么说心理是脑的机能,是对客观现实的反映？如何证明？P7答：心理是脑对客观现实的反映；1心理是脑的机能,脑是心理的器
2、官；脑的进展导致心理的进展； 2客观现实是心理的源泉如狼孩等3人的心理是客观现实能动的反应；4、为什么说人的心理既是客观的又是主观的,有何依据？P15-165、简述科学心理学产生的意义？P181879 年冯特在莱比锡高校建立了世界上第一个心理学试验室其次章 心理活动的生理基础一基本概念：神经元 P27、突触 P29、本能、反射 P49、反射弧 P49、反馈 P49、兴奋过程 P47、抑制过程 P47、无条件反射、条件反射 P50、第一信号系统 P53、其次信号系统 P53二摸索题：1、简述突触的结构和功能；P29-30答：突触的结构是由突触前膜、突触间隙与突触后膜三部分组成；突触的机能主要是使
3、神经元之间发生联系,进行通讯联络,使神经冲动有效地在神经系统内传导；2、为什么说兴奋在突触上的传递只能是单向的？有何依据？P303、简述脑干网状结构及下丘脑的功能；P334、简述动力定型的形成过程；P48考过5、哪些事实证明大脑两半球的机能是非对称的？P446、R.W.斯佩里对裂脑人的试验讨论说明白什么？有何意义？P467、其次信号系统对人的心理活动有何重要作用？答：其次信号系统是人们获得间接学问和体会,熟悉事物的本质和规律的基础；8、经典条件反射与操作条件反射有何区分？P529、简述言语机能联合区的功能；P42-43第三章 需要与动机一基本概念：需要 P55、动机 P62、内驱力 P63、成
4、就动机P67、奇怪心、自然需要 P57、社会需要 P57二摸索题：名师归纳总结 1、马斯洛的需要层次理论的基本内容是什么？试对这一理论进行客观的评判；重点P59-60第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、简述需要的种类；自然需要与社会性需要、物质需要和精神需要第四章 留意一基本概念：留意 P72、无意留意 P74、有意留意 P76、有意后留意P78、留意广度 P78、留意起伏、留意转移 P81-82、留意安排 P83、分心、留意稳固性 P80二摸索题：1、试述留意的心理功能；P72-732、简述留意的特性；答：留意广度、留意的稳固
5、性、留意的转移、留意的安排3、留意为什么不是一种心理过程？P71上方4、一心能否二用？为什么？ 好象考过P83-845、怎样才能引起保持有意留意？P77-78第五章 感觉一基本概念：肯定感受性与肯定感觉阈限 P89、差异感受性与差异感觉阈限最小可觉差P90、相宜刺激 P93、感受野、等响度曲线、适应 P115、后象 P117、比照、闪光融合现象 联觉 P121、马赫带 P119P118、闪光融合频率 P118、韦伯定律 P90、费希纳定律 P91、二摸索题：1、简述感觉剥夺的试验讨论,这一试验说明白什么？2、感觉在人的心理生活中有何作用？P87中段3、肯定感觉阈限与肯定感受性有何关系？P89中
6、段4、简述感觉的种类； P925、什么是明视觉与暗视觉？为什么人会有明暗视觉？P966、试用颜色立体色轴图来说明颜色三特性的相互关系？P97-98 7、试述颜色混合三定律； P998、什么是明适应与暗适应？适应过程有何特点？机制如何？怎样爱护暗适应？找不到9、色盲多是遗传的,遗传途径是什么？P100 10、人是怎样听到声音的？ P10511、为什么听从录音机放出自己的声音听起来总觉得不像？P105第六章 知觉一基本概念：知觉 P122、知觉的整体性 P128、知觉的挑选性 P130、知觉的懂得性 P132、知觉的恒常性 P129、空间知觉 P137、深度知觉 P144、单眼线索 P144、定势
7、 P134、主观轮廓 P140、触觉的视觉化现象P142上、双眼视轴辐合P146、双眼视差P146、生物钟 P149、似动知觉 P152、时间知觉 P148、错觉 P154二摸索题：1、知觉有哪些特点？这些特性在熟悉中有何作用？答： 1知觉的整体性； 2知觉的挑选性； 3知觉的恒常性； 4知觉的懂得性；2、产生立体知觉的最重要的线索是什么？双眼视差如何证明立体知觉的存在？3、双眼视差在生活中有何作用？人借助双眼的功能可实现立体和距离知觉4、感觉与知觉有何关系？P1245、心理定势在知觉中有何作用？构成定势的心理因素有哪些？P134-1366、轮廓在外形知觉中有何作用？P139下 -140上7、
8、影响深度知觉的线索有哪些？单眼线索和双眼线索8、错觉是人的心理缺陷吗？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：不是；错觉是在特定条件下,对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉；造成错觉的缘由有许多： 1可能是同一分析器内的相互作用；致； 3当前的知觉与过去体会相冲突,心情态度影响；2不同分析器所供应的信号不一 4以及思维推理上的错误等；第七章 记忆一基本概念：记忆P159、识记 P160、保持 P160、再现 P160、遗忘 P192、表象 P164、图象记忆 P169、声象记忆 P171、系列位置效应、首位
9、效应与新近效应 P173、联想 P200、心理旋转 P167、组块 P176、感觉登记 P169、记忆广度、前摄抑制和倒摄抑制、记忆复原P191、过度学习1、记忆的作用如何？ P161二摸索题：2、表象有何特证？它在熟悉活动中作用如何？答：先答定义；特点： 1直观形象性； 2片断、不稳固性； 3概括性； 4可操作性；作用： 1是人们积存感性体会的一种形式；它是想象活动的前提,是思维的感性依靠；3、心理旋转试验证明白什么？P1672是从知觉向思维过渡的桥梁； 34、试述斯波林的部分报告法试验,这个试验证明白什么？P1715、试述三种记忆系统各自的特点、相互关系及实践意义？P172-179需要整理
10、6、简述记忆过程的几个环节；识记、保持、回忆或再认7、艾宾浩斯是怎样进行记忆试验讨论？得出什么规律？这条规律对我们有何启示？绘制遗忘曲线并加以说明； P1938、什么是联想？常见的联想有几种？联想在心理活动中有何作用？P200第八章 思维与想象一基本概念：思维 P202、求同思维 P209、求异思维 P209、灵感、直觉 P211、顿悟 P211、概念 P216、人工概念 P219、问题解决 P222、流程图 P224、大声思维儿童在解决问题时发出声音、算法式和启示式策略、迁移 P227、原型和原型启发 P228、想象 P230、理想 P235、再造想象 P234二摸索题：1、为什么说思维是人
11、脑对客观现实的间接、概括的反映？P2042、求异思维有哪些特点？与求同思维关系如何？怎样培育求异思维才能？P209-2103、简述原型启示的作用；P2284、举例说明要领它有哪些功能；答：概念是人脑对事物的本质属性的反映；概念的功能有： 1使学问系统化、 条理化；2有助于对事物的分类和确认；3概念是人进行思维操作的对象；5、问题解决的思维特点是什么？影响问题解决的因素有哪些？答：特点： 1问题解决的思维是指向性思维；2必需有一系列的运算序列；3必有认知成分的参加；因素：1迁移作用； 2不相干余外信息干扰；3原形启示作用；4功能固定性作用； 5动机和心情； 6定势作用；名师归纳总结 - - -
12、- - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、什么是想象？它与表象有何关系？7、为什么说想象属于一种特别的思维形式？想象有什么作用？P236-2378、简述想象的分类； 1无意想象； 2有意想象： A 再造想象； B 制造想象； C 理想；第九章 言语一基本概念：语言P238、言语 P240、内部言语 P247下、言语获得装置P257上二摸索题：1、简述语言的基本社会功能；P239答：第一,语言是储存人类文化遗产,传授、领悟；其次,语言是人们进行通讯交际的工具；第三,语言是人类思维的符号系统；2、简述言语的性质； P241答：第一,言语活动是一种积极
13、能动的过程；其次,语言活动是严格地按语言结构规章进行；第三,言语的核心是含有意义；第四,言语活动有客观参照性；第五,言语活动是在效际中形成的；3、语言与言语有何关系？ P243-2454、内部言语与外部言语的区分何在？P248上方5、词的意义从何而来？ P250-2516、什么是句子的表层结构及深层结构？各有何作用？P252上 253下第十章 心情与情感一基本概念：心情P259、情感 P259、心情的两级性 P262、表情 P273、心境 P278、激情 P280、道德感 P282、美感 P282、理智感 P283二摸索题：1、简述心情情感的区分与联系；P260、2612、心情情感过程同熟悉过
14、程有何不同？3、詹姆士兰格心情学说的基本观点是什么？这一学说在心情理论进展中的意义如何？P266-267 4、简述心情动机分化理论及意义；P271-2725、简述心情的认知评判理论及其意义；P269-270 6、简述心情的三因素理论；P2697、心情情感的两极性表现在哪些方面？8、依据心情发生的强度、连续时间的不同,可把心情分为哪些状态？各有何特点？对人的身心健康有何影响？ P278-281 9、人是怎样通过表情来明白他人的心理状态的？P274-27510、简述表情的性质； P273-274 11、心情情感有哪些功能及作用？举例说明；P284-286第十一章 意志一基本概念：意志 P287、挫
15、折 P290中段、双趋式冲突 P295、双避式冲突 P295、趋避式冲突 P295、自觉性 P297中段、自制性 P299、坚决性 P298上方坚强性 P298下二摸索题：1、什么是意志？有何特点？P287P292-2932、简述意志行动的心理过程；3、试述意志过程与熟悉、情感过程的关系；4、试分析意志品质的特点,怎样培育良好的意志品质？答：稳固的行为特点；从四方面：自觉性、坚决性、自制力和坚强性培育良好的意志品质；分答四方面的定义,后加自己的话；名师归纳总结 第十二章才能第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一基本概念：才能 P30
16、4、一般才能 P305、特别才能 P305、仿照才能 P306、制造才能 P306、再造才能 P306、智力 P307、智商 P311、素养 P313、才能 P304、天才、个性二摸索题：1、什么是智力？如何看待智力测验？2、什么是才能？如何培育制造力？P307上方3、简述才能与素养的关系； P313下方4、试说明才能的种类和结构；答： 1实际才能和潜在才能；2一般才能和特别才能；3仿照、再造、制造才能；5、简述遗传和环境因素对才能的影响；P314-3156、试分析人的才能差异表现在哪些方面？如何有效地进展人的才能？P314-316第十三章 气质一基本概念：气质 P319、高级神经类型学说、心
17、理活动的动力特点、耐受性 P323-324二摸索题：1、什么是气质？有哪些类型？每种气质类型的典型特点是什么？P3182、如何用高级神经活动类型学说来说明气质？气质类型与高级神经活动类型有何关系？P322-3233、气质的主要理论有哪些？答： 1体型学说； 2血型学说； 3激素学说； 4高级神经活动类型；4、试述气质在生活中的作用；明白气质有何意义？如何看待气质和气质类型？P325-后答：1气质不打算活动的社会价值：A、气质无好坏之分； B、气质不打算人的成就高低、贡献大小； 2气质影响性格形成的难易及活动效率：A、气质影响性格特点形成的难易；B、气质影响活动的效率；3气质影响人对环境的适应及
18、健康：A、气质影响人对环境的适应； B、气质影响健康；第十四章性格一 基本概念：性格 P330二摸索题：1、简述性格与气质的关系；P3312、简述性格结构的组成；它的动态特性表现在哪些方面？P332-335第十五章 人格一基本概念：人格、特质 P338、枢纽特质 P339、核心特质 P340、次要特质 P340、人格类型 P336、场独立性 P337、场依存性 P337、外表特质 P340、根源物质P340、本我 P343、自我 P344、超我 P344名师归纳总结 二 摸索题： 1、简述荣格的人格内外倾理论；P336-337第 5 页,共 5 页2、简述威特金的人格类型论；P337-338P339-3403、阿尔波特的人格特质理论的主要内容是什么？4、简述卡特尔的人格物质理论；P3405、试述弗洛伊德的人格动力理论；P343- - - - - - -