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1、题本1、孩子放学的时候，家长看到孩子白己穿衣服，老师站在一旁不管，家长就斥责老师，作为老师你怎么办？2、现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识， 让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看3、在幼儿园活动课上，有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师，你该怎么办？4、幼儿园要求全园在组织一次亲子活动，你是一个班主任，你会做好哪些准备工作？答案：1、孩子放学的时候，家长看到孩子自己穿衣服，老师站在一旁不管，家长 就斥责老师，作为老师你怎么办？幼儿期是培养生活自理能力的关键期， 通过自我服务，劳动锻炼，培
2、养孩子 独立性和自信心，是形成幼儿自我意识、自我形象的基础。作为一名幼儿教师，要鼓励引导幼儿做些力所能及的事，并予以及时的帮助。因此，遇到这种情况，我会这样去做：第一，尊重家长。家长爱子心切，遇到这种情况我理解家长对我的态度、冷静对待，并妥善处理，做到充分的尊重家长。第二，与家长进行真诚沟通。我会从孩子的角度出发，让家长明白，事实证明，孩子是可以自己穿脱衣服的，这恰恰说明孩子在慢慢的长大，孩子愿意去尝试他没做过的或者他可以做到的事情， 作为成人的我们应该感到欣慰，也希望家 长能够支持和配合。只有这样孩子才能学会自理，才能健康快乐的成长。第三，培养孩子的自理能力需要循序渐进，不可盲目求成。?这时
3、候，我作为一名幼儿老师，在给孩子自己动手机会的同时，应该及时的 提供帮助，并不断的鼓励和肯定孩子；与此同时，在平时工作中，应加强与家长 的沟通，从而促进孩子的全面发展。2、现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认 为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不 用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看 ？家长的这种想法折射出目前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。 但是，从教育科 学性角度看，这种做法违背了幼儿生长规律，刻意地拔苗助长，反倒会适得其反。产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度
4、造成的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。这种不顾幼儿身心健康，片面追求课本知识的教育观念对幼儿的健康成长白害而无一利。一方面，幼儿时期届于特殊的生长时期，身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题。另一方面，幼儿教育与小学教育差异性很大。幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是字数和算数的提升。因此，只有国家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜绝这种现象的蔓延：第一，国家要努力扭转教育环境，转变教育制度，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。因此，我们必须加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数
5、论成败的功利观。第二,幼儿园教师要树立科学的儿童观和教育观。教师应以素质教育为根本 理念,以全面提升幼儿综合素质为主要目标, 遵循幼儿自身成长发展规律,在学 前教育阶段应主要以提高儿童的动手能力和创新能力为主。第三，家长应转变教育培养观念。明确幼儿的智力标准和能力标准的设定，真正了解什么样的孩子才是、出色的孩子，而不是以单一的分数或掌握多少字数论英雄。我相信，只要我们从“应试教育”的阴影中走出来，充分认识“素质教育” 重要意义，我们的家长一定会提高认识，杜绝幼儿教育小学化现象发生。3、在幼儿园活动课上，有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教帅，你该怎么办？幼儿之间因争取玩具、食物发生争执
6、是很正常的现象。作为老师，遇到这样的情况我会冷静下来，以积极的心态从以下几个方面进行处理处理：第一，正确看待幼儿之间的争执，避免用成人的标准妄断是非，使矛盾复杂化。幼儿问发生争执，是由其年龄特点定的。幼儿年龄小，往往以自我为中心，只顾自己的需求，很少考虑他人的感受，故而争执不可避免。但这种情况会随着年龄的增长而减少，所以，我不会用成人的标准妄断是非，做好引导即可。第二，在旁边观察事态的发展，采取恰当的应对方法。如果是小争执，就让幼儿自行去解决即可。如果争执中已经有言语冲突和肢体冲突时，要及时阻止，但不直接判断谁对谁错，而是引导幼儿们协商解决矛盾。如让双方都放下玩具，说明自己的理由，必要时可尝试
7、猜拳等方式来决定谁先玩这个玩具。第三，事后我要引导幼儿学会正确地解决矛盾，减少争执。告知幼儿，如发生争执后，抬高声音压倒对方、哭闹、打架或者告状都不是解决争执的好办法。而是应该通过双方相互沟通，说明自己的想法，认真倾听别人的想法，求同存异，协商达成一致意见。另外，还要幼儿逐步建立合作和团队精神，懂得分享 , 学会尊重他人的权利和人格，也可以避免争执的发生。总之，对待幼儿之间的争执,幼儿教师既要做到不过分十涉，也要给予幼儿 必要的引导和教育，让我们的孩子健康快乐的成长。4、 幼儿园要求全园在组织一次亲子活动，你是一个班主任，你会做好哪些准备工作？亲子活动是由幼儿园创造一定的条件，以亲缘关系为基础
8、，以教师为主导、教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。校的安排，积极做好亲子活动的有关准备工作。第一，我会按照学校的要求确定时间、地点和活动的内容，向学生进行宣传，告诉他们亲子活动的意义和时间、地点，让他们对亲子活动产生兴趣。第二，我会将关于亲子活动的通知发送到家长手中，并通过校讯通、微信群、朋友圈告知家长举行亲子活动的有关事宜。我还会与每一位家长进行沟通，落实他们是否参加活动，统计参加活动人数，并上报学校领导。我作为班主任，将根据学第三，我将与科任进行沟通，分工合作，相关准备工作。例如，活动中所需 要的物品，活动过程中我们工作的分工等等。第四，我将会做好应急预案，以备突发情况的发生。我相信，通过我的积极努力，我们的亲子活动一定能够顺利进行， 达到预期 的效果。