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1、装 苏教版四年级第二学期期中调研试卷（含答案） （本试卷4页，卷面总分：100分，考试时间：90分钟）卷首语：同学们，经过半学期时间的认真学习，你们一定收获累累吧！来，仔细审题，认真答卷，向家长和老师汇报的成果吧。相信自己一定是最棒的！一、看拼音写词语。（要写得端正、美观）（10分） cuc bn t gng jng mng l zhu wn j jin shn zhng cn hu qng cu jun xin二、用“ ”选择正确的读音：（3分） 黄芪(sh q) 解狐(xi ji) 鲜（xin xin）为人知 纤（qin xin）弱 半晌（shng xing） 像模（m m）像样三、词语训
2、练：（2+8=10分）（1）填写词语并解释意思：群雄（ ）争_；时人不识（ ）心乐：（2）把成语补充完整、再把合适的成语填到下列句子中。 古木（ ）天独木难（ ） 才华横（ ） 不（ ）了了 世外桃( ) （ ）尝辄止 飞（ ）流泉（ ）天无力 诗情（ ）意 （ ）为壮观（1）九寨沟 ， ，一年四季气候宜人，真是个充满 的地方，一处难得的 。（2）小明在阅读红楼梦时一目十行， ，结果对书中的内容 。四、按要求改写句子，要有信心哦。（10分）1、这把伞难道不是母亲用心血换来的吗?（改写成陈述句）_2、运用拟人手法把下面一段话写生动。春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上
3、的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧， 3、改变词语的顺序，但句子意思不变：我的建议希望大家能够采纳。_4、修改病句：（2分）小明端正了学习目的，成绩提高很快。 秋天的骆马湖是一个迷人的季节。五、积累及运用：（4+6+4+4=18分）1、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。 的草， 的芽， 的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。2.诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了_的策略，刘备听了_，像_。我知道有关三国演义中的故事有_、_、_。3、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了江南春中的诗句： ， 。在这样的日
4、子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在春日偶成中抒发了这样的感 慨： ， 。（4分）4、通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷， 的诸葛亮，一心为公的 ， 的公仪休，白衣战士 ，他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章，如 ，从中我懂得了 。六、阅读短文，完成练习。（8+11=19分）（一）苹果里的五角星（片段）第一次这样切(qi qi)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好（ho ho）奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种
5、切苹果的方法。1、用“”给加点字字选择正确读音。（1分）2、这鲜为人知的图案是指 。（1分）3、用横线划出这一段的中心句。（2分）4、创造力从小处说是 ，从大处说是 。（2分）5、请你写一则有关创造力的名言。 (2分) (二) 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量
6、，而且使人及人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能
7、真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、从文中找出下列词语的近义词。（1分）聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）2、 给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。（2分）3、用“”划出文中的过渡句，作用是 。（2分）4、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。（2分）5、我知道人类的表情除了微笑，还有 、 （1分）6、在生活中你也一定感受到过微笑的魅力，请你模仿第二自然段写几句话：(3分)七、作文展示（30分）在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。 作文题目自定，350字左右。参考答案
8、一、 看拼音写词语。（每词1分记10分） 催促 版图 恭敬 忙碌 皱纹 举荐 慎重 惨祸 清脆 捐献二、用“ ”选择正确的音。（每选一处0.5分计3分） 芪(q) 解 (xi) 鲜（xin） 纤（xin） 晌（shng） 模（m）三、词语训练：（9分）（1）、群雄（ 纷 ）争_众多；时人不识（ 余）心乐：我（2）、古木（ 参）天独木难（支 ） 才华横（溢 ） 不（甚 ）了了 世外桃(源 ) （ 浅）尝辄止 飞（ 瀑）流泉 （ 回）天无力 诗情（画 ）意 （ 蔚）为壮观 古木参天，飞瀑流泉，诗情画意 世外桃源。浅尝辄止，不甚了了。四 按要求改写句子，要有信心哦。：（10分）1、这把伞是母亲用心血
9、换来的。（改写成陈述句）2、杏花含笑开了，蜜蜂在花丛里起舞，树上的布谷鸟在唱歌，就连睡醒的青蛙也从洞里走出来了。 3、_希望大家能够采纳我的建议_4、（把“目的”改为“态度”）（“秋天和骆马湖”交换位置或去掉季节换成“地方”）五、积累及运用：（18分）1、吹拂、 洒落、 展开 、 青、 绿、 各色鲜艳 、赶集、 烂漫无比。2. _三分天下最后取胜， _茅塞顿开、 _拨开云雾见到了青天、_空城计_、过五关斩六将_、夜走麦城等。3、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。时人不识余心乐，将谓偸闲学少年。4、严谨认真，神机妙算，祁黄羊，清正廉明，叶欣，略六、阅读短文，完成练习。（19分）（一）苹果里的五角星
10、（片段）1、qi ho2、这鲜为人知的图案是指 苹果里的五角星 。（1分）4、创造力从小处说是就是换一种切苹果的方法，从大处说是换一种思维方式 。（2分）5、答案略（二）1、聚精会神（全神贯注） 惴惴不安（忐忑不安）2、略3、微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人及人之间友好相处呢！承上启下。4、， ，：“， ，？！”5、略 6、略（学生意思对即可）七、作文展示（30分）评分标准：A等：（2530分）能通过善于观察，能发现新的问题。写出语句通顺、条理清楚的文章，能把一件简单的事，具体、有趣，层次清楚地写出来，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面清洁。B等：（20-24分）能通过善于观察，能发现新的问题。能把一件简单的事，较具体、有趣，层次较清楚，语句较通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面清洁。C等：（1119分）观察不够具体，发现问题不够新鲜。不能把一件简单的事，写具体、有趣，语句不够通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面较清洁。D等：（10分以下）不能通过观察，不能发现新的问题。不能把一件简单的事，内容欠具体、有趣，语句不通顺，标点符号使用不正确，错别字多，卷面不清洁.(注：以上答案仅供参考)第 6 页