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1、实用老师实习总结范本集合实用的老师实习总结范文集合5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是WTT搜集整理的老师实习总结5篇，与。老师实习总结 篇1从2月20号到4月6号，短短的六个星期，却让我收获了可以珍藏一辈子的记忆与经历。在秀山实习的主要内容是“班主任”和“语文老师”，学习班级管理经历及教学经历，同时，我还担任实习队队长，处理实习队的相关事务。这重重身份，虽然加重了自身的负担，有些时候甚至是力不从心，但是当实习完毕后，我发现我已
2、经多了一份理智和成熟。作为实习班主任，我带的班级是初三5班，一个班级人数最多，成绩在年段最好的班级。班主任刘老师，是一位非常尽职尽责，敢于大胆创新、擅长管理的老师。因为是初三年段，学生的课程比拟多，作业也比拟繁重，所以和学生的交流时间较少，在班级管理这块没有太大的锻炼空间，尽管如此，我还是通过与班主任刘老师的交流，总结出了管理班级的一些看法：1.事无巨细，要敢管，要多管。班级的管理并不是一件易事，要把一个60号学生的班级管好更是不易。在实习期间，我发现了刘老师在班级管理时，不仅是管理班级的纪律，还管理卫生、学生的仪容仪表、学生的复习状态，甚至晚上几点休息等，虽然有些时候显得有些多余，但是对于初
3、三学生来说，这样的管理是必要的。从课内到课外，班主任都没有放弃对学生情况的理解，这种尽职尽责对于一个老师来说，是难能可贵。2.制定班规、管理方案等。无规矩不成方圆，很多时候话说了，但是学生不一定可以理解或者记住。在初三1班的教室里，我看到了班主任为班级制定的一整年班级方案，里面包括纪律、学习、生活、班会等方面，涉及了关于学生利益的各个方面，让学生清楚地知道班级管理的方案，可以参与到班级的管理中。在卫生管理方面，班主任也将一整年的值日生安排用表格的形式做出来，贴在公告栏上，每个学生都可以知道自己做卫生的日期，这有利于学生间的彼此监视。将班级事务以规定制度的形式确定下来，有利于增强管理的强迫性，树
4、立管理的威信。3.学会扮演多重角色。班主任的主要工作是管理班级，但是除了管理，班主任要做的主要是交流，与学生间的融洽交流有助于班级的管理工作。在实习期间，我发现刘老师在管理班级的时候，可以做到课内课外多重角色，课内严肃有威信，课外亲切活泼好交流，在学生的心目中，他不仅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥”，扮演好多重身份，不仅可以增进与学生间的交流，还可以培养学生对老师的信任感。实习语文老师让我有了第一次授课的经历，虽然以前也参加过类似的教学比赛，但是这次的实习却让我成了一名真正的“语文老师”，可以有一个多月的时间与学生共同学习语文。我的语文指导老师是一名非常优秀的语文老师，虽然我没有听过她上
5、过的课，但是从她对我教案的修改来看，我仍然受益匪浅，她的认真、她的思路让我深知当好一名好语文老师的不易，也让我学习到了当一名好语文老师的方法。1.写好教案，充分准备。磨刀不误砍柴工，写出一份好的教案，虽然说比拟费时，但是却有助于课堂教学。在实习期间，我一共上过五篇课文，每篇课文根本上是两个课时，我写教案的习惯是至少提早两天把教案完成，完场教案后，就会拿给指导老师李航老师看。她看我的教案时都会认真地修改，认真考虑上课的流程，讨论更好的提问方案，以利于更好地引导学生。一份好的教案还可以表达出一个老师的知识积累，所以渊博的知识对于一个老师来说显得很重要，尤其是语文老师。2.站在学生的角度，对症下药。
6、如今的教学方式不提倡灌输式的教学，而是强调师生的互动，互动有利于调动课堂的气氛，但是在互动的时候要记住考虑不同学生的程度，不能主观去臆想学生的程度，更不能以自己的程度去衡量学生，在对症下药的同时循序渐进，为不同层次的学生提供更合适他们的理解方式。3.自然大方，不急不躁。这是作为一名老师最根本的素养，但是也是很重要的素养，作为实习老师，平时的锻炼时机较少，所以有不少实习老师在台上会紧张，导致语速偏快或是思路混乱等缺乏，这会严重影响到课堂的教学。实习老师应该多多利用站在台上的时机，培养自己的课堂授课感觉，尽快做到不怯场，自然大方，语速适中，语调抑扬顿挫，授课不急不躁。 另外，不管是实习班主任还是实
7、习老师，都必须有爱心，愿意多花时间与学生交流，不戴着有色眼镜看学生，平等对待每位学生，这样有利于学生改善对老师的印象，有助于老师的管理和教学。实习队长的身份，让我学会更好地与别人交流，学会更好地协调实习队的工作，同时也学会更好地统筹自己的时间。短短的四十多天很快就完毕，我也收获了许多，但是我清楚地知道此时的学习是为了以后更好的开展，我会带着实习期间的珍贵经历继续努力，继续奋斗！老师实习总结 篇2实习已经完毕,下面谈谈在教学实习这一块的丰获.主要分几块总结为四个字:思路明晰.主要分为:改作业,听课,辅导题,讲解题,讲解新课,改试卷一.改作业实习最初我要做的便是改作业,理解学生情况,然而这绝不是判
8、断对与错这么简单，需要准很多工作。从作业中可以反应学生知识掌握情况，还有理解学生学生学习思维态度。以对下一步教学做准备，经过长时间的改作业与指导老师的悉心指导总结步骤如下：1、首先必须自己先把此作业从头到尾做一遍分析p 其知识点2、把解题步骤思路理清，格式要求分析p 到位。3、把握易难题，进步改作业效率。4、改阅学生作业，整体把握其书写格式，结果，对于题型分情况通过解题步骤表达学生的思路，作出判断。二、听课实习初期还要做的就是听课不断学习、适应，认真听指导老师的每一堂课还有听取指导，不断熟悉课程、理解学生情况、模拟教学语言、学习教学处理方法，自带凳子、教材、听课相关资料，位于教室的前方，听课学
9、习，做好听课笔录，写听课笔录时务必要思路明晰，主线有条理。老师上课分五个环节：知识引入，讲解新课突出重难点例题讲解、小结、布置作业。笔录上除了记录老师板书内容外，还应注意捕捉过渡、设问、语言起伏、教材内容处理方式，还有一些自己的感悟。记录于听课本上。必须理清思路，分条记录。注意模拟学习，自我感悟。三、辅导题对于学生突然问起的疑难各种题型，作为实习老师必须冷静理清思路，注意审题，对于已经见过的题，直接理清思路给学生讲解，引导学生解决。对生疏的题千万不要紧张怕丢面子，冷静审题回忆已学的知识将题型分类，联络已有知识分析p 条件，综合所求解答，理清思路逐次讲解。对于实在无从下手的题千万不要胡乱讲解，那
10、样会使学生更加糊涂，剪不断理还乱。可以试着帮学生分析p 下条件，引导学生考虑，再稍作解答。四、讲解题此种方式比单个更明显，影响更大，但是需要自身准备充分，思路明晰。在台上更应该冷静理清思路注意用教学语言引导学生思维：如何审题？如何以问题引出问题？而且老师更应该注意书写，那是起到示范作用的。面对一群思维活泼的学生老师更应该进步自己应变才能，学会处理各种课堂突发事件！要特别注意引导学生一歩一步的解决问题和发现问题才能。五、讲解新课这是教学实习过程中尤为重要的一个环节，随着新课改今年在川内的施行更应该注意课程讲解合理设置，必须专研、吃透教材，理清思路，把握整堂课的教学重难点，以及相关教学所要到达的目
11、的，合理设置问题，衔接知识点，板书与教学语言的合理搭配，为了进步教学生动性，如今要求传统教学与多媒体的结合，进步知识承受才能，还要思路明晰，教学语言不要重复罗嗦，衔接得当要点突出。一定要仔细分析p 教材。写教材之前的准备工作:细看教材；提早做完资料分析p 重难点；用心自己默念教学过程注意卡上时间；总结理清思路后写下教案；六、改试卷试卷选择、填空答案固定，而对于计算解答就与改作业大同小异，观察学生试卷上所呈现的解题步骤表达的思路适当评分。老师实习总结 篇3回忆这两个月的时间，我是专心的，但专心不一定等于成功，我终究是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历。这次实习令我感受颇多
12、。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成了我们实习生涯的主旋律。而且说不定还要在以后老师生涯中继续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培养所谓的老师品德和修养吧。短短实习时间就这样风也似的过去了，我似乎还没有尝透这被叫做老师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的学生。其实在实习过程中我看着台上老师得心应手、沉着不迫的样子顿时使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授知识以及和学生互相交流的就像和朋友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内
13、容，或许这就是我们所欠缺的吧。说到缺乏之处，可以说是多方面的，例如：对当今中学生的个性特征、心理状态家庭环境等内容认识缺乏，缺乏一些根本的老师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应该不断的加深这方面认识。在实习期间最让我留恋的还是那群天真得意的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特别轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些积极、活泼的小朋友时总是让人生出一股力量，难以割舍，或许这就是中学老师的吧!实习工作还
14、有一个多星期就要完毕了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也进步了我的专业程度，教学程度。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭刻于心!老师实习总结 篇4燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。细细数一数，我们实习已近半，日子就如流水一样，悄然溜走，不再重来，你是否有辜负这段光阴？回想第一次上台讲课，仿佛就在昨天，那时的我紧张，生怕讲不清楚课文，怕学生学不到知识。可当站在讲台的那一刻，所有的紧张与担忧都消失了，可能
15、是因为“初生牛犊不怕虎”吧，那节课对于第一次讲课的我来说是成功的。难忘的第一堂课为我以后的上课提供了珍贵的经历-充分的备课，积极的交流，及时反思总结，虽然这经历少之又少，我却非常满足。在以后的教学中，我也在一直考虑，反思，我觉得对待生活还应该这样：1、笑对人生一位老师，假如每天积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，学生受到影响，从而变得开朗积极。笑对手头的工作，用积极的态度去完成任务，解决问题，事情会很快的圆满完成。笑对每位同事，我们都是在同一屋檐下办公的，主动积极的和老师们打招呼问好，对于我们实习生来说是最根本的礼貌，尊师有力，也是新时代青年们应该具有的美妙品质。笑对人生可以让事情变得简单
16、，人际关系和谐稳定，所以，请保持微笑。2、互相尊重，互相理解生活当中难免不会碰到拌嘴，产生摩擦，这时候的我们就需要互相尊重，互相理解。人与人之间首先需要信任其次便是理解。俗话说得好“退一步海阔天空”。发生冲突时，不妨先让自己静下来，先想一想问题的头在哪里，反思自己的行为是否妥当，考虑一下有没有更好的处理方法，这样不仅能防止因生气而恶语伤人，又能完美的解决问题，何乐而不为？3、多改变自己，少抱怨环境对人生、对生活，下面我要谈到的就是对自己。我们改变不了生命的长度，却可以改变生活的宽度。既然改变不了环境，那就改变自己，多发现生活的美妙。随波逐流，破罐子破摔最终的结局一定一事无成，浪费了时间浪费了生
17、命，又辜负了所有人的期望，遗憾终身。最近和学生一起学习了新的单元，觉得有一些话很合适用在本篇总结当中：生命的意味就是勇气，生命的意味就是热爱，生命的意味就是奉献，生命的意味就是不屈。我想对于此刻的我们，生命的意味就是奋斗。老师实习总结 篇5学博为师，德高为范。这大概是师范学校的由来。这也正是我们师范类学生的最高标准，学校举行的25期顶岗实习，为大家提供了学习和进步的时机。我是来自文学部的一名学生，主修专业是，汉语言文学专业，很快乐学校给我们这个实习时机，让我们有时机去历练，不管是是从生活上，还是学习以及做人方面，都是一个很好的锻炼时机。第25期顶岗实习，我被分到了正定镇中学，在大二的这半年内，
18、我承受了很多专业训练，包括语言文字技能，班主任技能，和中学教学教法，而且在这个暑假还要对课本进展熟悉，当然包括作一些课件，写一些教案，做一下提早准备，俗话说的好，时机是留给有准备的人的。对这次顶岗实习既紧张又有点小兴奋，不过如今看来做了那么多的准备，紧张又有点消散了。在顶岗期间，我会虚心向其他老师学习，包括教学技能，做人做事等，争取多学一点东西，努力做到完善自己，对待学生，我会以的悉心教诲的姿态去教育他们，在这过程中和他们一起学习成长，去和他们交朋友，并且在快乐中传授知识。本人比拟开朗，性格自我感觉还不错，在顶岗期间，我会好好和其他岗友互相帮助，互相学习，共同进步。我相信在接下来半年的时间，我们不仅可以收获知识还能收获朋友，期待这一期的顶岗实习！第 12 页 共 12 页