全国中小学教师教育技术水平考试(中级)真题.doc

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1、广东省教育技术中级培训结业测试试题 五（最新最全）教育技术能力中级 2010-07-17 23:43:40 阅读2745 评论0 字号：大中小订阅 广东省教育技术中级培训试题 一、单选题 1、 下列描述属于行动研究基本特点的是 为行动而研究； 对行动的研究； 在行动中研究； 由行动者研究。( )。 (1分) 2、 你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。 (1分) exe 3、 有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（ ）。 (1分) 学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础 4、 在角色表演活动中，刘

2、老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（） (1分) 抛锚式教学策略 5、 在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（） (1分) 启发式教学 6、 WebQuest 是（ ）的一种形式。 (1分) 探究式学习 7、 （ ）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过

3、程。 (1分) 自我调节学习 8、 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（） (1分) 给同学展现一张动物园导游图 9、 思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（ ） (1分) FreeMind 10、 在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（ ）。 (1分) 教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正 11、 在教学过程中会使用许多教学评价方法，

4、如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（） (1分) 李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题 12、 下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（ ）。 (1分) 在评价反馈阶段把评价结果公之于众 13、 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（ ）。 (1分) 每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 14、 在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（ ）。 (1分) 让

5、学生自由发挥，充分调动他们的积极性 15、 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师及学生开展实时交流？ (1分) MSN 16、 刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师及学生可以进行及时的一对一、一对多的交流及反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（） (1分) 语音教室 17、 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ ）。 (1分) 实现信息资源的共享和在线通讯及交流 18、 教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程。以下关于教学反思的说法，错误的是（）。 (1分) 教学

6、前应当反思教学目标的达成度 19、 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（） (1分) Flash制作三维动画 20、 凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是( )。 (1分) 学习方式 二、多选题 1、 研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（） (2分) 实施方案和开题报告的指导 分配小组的指导 结

7、题阶段的指导 实施阶段的问题和对策的指导 选题指导 2、 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ） 。 (2分) 评价贯穿研究性学习的多个阶段 以促进学生的能力发展为目标 尽可能给学生客观公平的评价 强调合作学习 以形成性评价为主 3、 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。 (2分) 教学目标及教学重点往往是一致的 教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教学难点是相对于知识的复杂程度而言的 4、 根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学

8、目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。 (2分) 点击“格式”“项目符号和编号”“项目符号” 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”“项目符号” 5、 教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（ ）。 (2分) FrontPage Photoshop PowerPoint 方正奥思 6、 王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（ ）。 (2分) *avi *mpg *wmv 7、 王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教

9、学资源来达到同样的教学目的？（） (2分) FLASH制作的时钟动画 相关的时钟影片 8、 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的动物世界的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（） (2分) 用DVD光盘刻录存储 用电脑硬盘存储 9、 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（ ） (2分) 教学设计后面是否有大量的练习题 教学设计过程是否使用了先进的媒体 10、 制约课堂教学效果的主要因素包括（ ）。 (2分) 教师 教学内容 教学方法 教学管理 学生 教学目标 三、是非题 1、 对教学资源的评价通常可以通过测验、调查、

10、观察、学习档案等方法进行。 (1分) 否 2、 王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是avi，王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件。 (1分) 是 3、 按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。 (1分) 否 4、 在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。 (1分) 是 5、 建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。 (1分) 否 6、 使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。 (1分) 否 7、 有意义接受学习教学

11、模式是典型的以教为主的教学模式，不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容。 (1分) 是 8、 及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。 (1分) 否 9、 罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。 (1分) 是 10、 图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。 (1分) 广东省教育技术能力中级培训题库二 一、单选题 窗体顶端1、 研究性学习中的选

12、题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。 (1分) 选题应强调知识的传递 2、 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。 (1分) 制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 3、 凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是( )。 (1分) 学习方式 4、 学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。及非智力因素相关的特征有 (1分) 兴趣、动机、情感、意志、性格 5、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要

13、。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）。 (1分) 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 6、 根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）。 (1分) Authorware 7、 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分) Nero Burning Rom 8、 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。 (1分) 在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 9、 李老师经常会面临一个问题如何选择恰当的

14、数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。 (1分) 数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的 10、 下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（ ） (1分) 对于教学内容的合理安排，及教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴 11、 教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（ ）。 (1分) 为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价 12、 下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是(

15、)。 (1分) 提供反馈信息以改进教学和学习 13、 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（ ）。 (1分) 每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 14、 . 教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（） (1分) 王老师在课堂上是否使用了先进的媒体 15、 以下有关教学交流的认识，错误的是（ ）。 (1分) 在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权 16、 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ ）。 (1分) 实现信息资源的共享和在线通讯及

16、交流 17、 上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（）。 (1分) 个别辅导 18、 多媒体网络教室的资源系统是指（ ）。 (1分) 辅助备课资源、学科资源库和素材库 19、 讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（ ）。 (1分) 为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上 20、 信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是( )。

17、(1分) 网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 二、多选题 1、 下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。 (2分) 教学设计 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价 2、 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？ (2分) 树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展 3、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重

18、要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（） (2分) 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 4、 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流 电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化 5、 根据教学设计方案用Wo

19、rd制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”“项目符号和编号”“项目符号” 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”“项目符号” 6、 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。 (2分) 录音机 收音机 CD机 7、 当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）。 (2分) 点击菜单收藏整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹

20、出的对话框中进行操作整理 打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理 8、 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。 (2分) Photoshop ACD SEE 画图 9、 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。 (2分) 教学实施的环境 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计 10、 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（ ）。 (2分) Photoshop：图片处理工具 FrontPage：课件集成工具 迅雷：下载软件 Snagit：抓图

21、、抓视频软件 三、是非题 1、 及考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参及感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。 (1分) 否 2、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是 3、 在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。 (1分) 否 4、 教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。 (1分) 否 5、 教学设计决定了教学实施，教学实施不能影响教学设计。 (1分) 否 6、 有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式，不利于对具体经验有较大

22、依赖性的学习内容。 (1分) 是 7、 Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。 (1分) 是 8、 在有效地信息技术及课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。 (1分) 是 9、 信息技术及课程的整合直接落实在及教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。 (1分) 是 10、 概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移

23、，因此又叫思维导图。 (1分) 否 窗体顶端一、单选题 1、 下列是李老师参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（ ）。 (1分) 如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的开发范畴 2、 在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（ ）。 (1分) 直接强化策略 3、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。 (1分) 教育技术是一门综合性的应用学科 4、 根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的？（ ）。 (1分) 不同的学习理论适合不同的教学内

24、容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础 5、 下列关于信息技术及课程整合的说法中，正确的是( ) 。 (1分) 信息技术及课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合 6、 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是 选题应具有可操作性； 选题应联系实际； 选题应强调知识的传递； 选题应具有开放性； 选题应具有一定的综合性。( )。 (1分) 7、 下列关于学习者特征分析的说法错误的是( )。 (1分) 对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分

25、析，最常用的方法就是测验 8、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）。 (1分) 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 9、 不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，( )能准确地了解学生的学习风格。 (1分) 问卷调查 10、 下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（ ） (1分) 教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 11、 相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（ ） 。 (1分) 晓铭的数学

26、成绩在班里排第3名 12、 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的( )规范。老师评价你学习的主要方式是( )。 (1分) 提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容 13、 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )。 (1分) 多媒体教室环境 14、 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。 (1分) 是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心 15、 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（ ）。 (1分) 交

27、流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间 16、 在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是（ ） 文件菜单 保存 同时按住 Ctrl V 键 打开要截取的图片 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键 开始 程序 附件 画图 。 (1分) 17、 张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（ ） (1分) 处理数字化 18、 在用PowerPo

28、int制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）。 (1分) 单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字 19、 在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找及替换的下列说法中，错误的是（）。 (1分) 只能从文档的光标处向下查找替换 20、 下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（ ） (1分) 对于教学内容的合理安排，及教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴 二、多选题 1、 认为学习者在学习过程中

29、占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分) 建构主义 人本主义 认知主义 2、 以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（ ）。 (2分) 教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面 传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动 3、 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（ ）。 (2分) 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教

30、学总目标为依据 要符合学生心理特征及心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 编写的教学目标要明确、具体 4、 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（ ） (2分) 王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 5、 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（ ） (2分) 多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化

31、组合 既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 恰当使用信息技术 活动要求表述清楚 6、 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流 电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化 7、 王老师在

32、写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。 (2分) 点击“编辑”“查找”在“查找内容”对话框中输入“朱自情” 按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情” 8、 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。 (2分) *gif *bmp 9、 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 教师要准备好本堂课所用的教学资源 10、 下

33、列不属于综合性媒体的是（ ）。 (2分) 电视机 DVD 幻灯机 三、是非题 1、 教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。 (1分) 否 2、 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。 (1分) 是 3、 对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。 (1分) 否 4、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是 5、 及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认

34、识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。 (1分) 否 6、 使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。 (1分) 否 7、 讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。 (1分) 否 8、 行动研究强调研究过程的参及性，专家、教师、学生都是研究过程中的重要角色，彼此之间的广泛接触交往，非常有利于调动相互间的积极性。 (1分) 是 9、 分组研究是研究性学习的重要实施形式，为保证学习的效果，教师在分组时应尽量任命组织能力强、责任心强的学生为小组长。 (1分) 否 10、 头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考，是一种很好的小组学习方法。在

35、实施时需要教师限定一下范围，以免学生的思维过于宽泛。 (1分) 否 窗体底端窗体顶端一、单选题 1、 对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是( )。 (1分) 研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程 2、 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（ ）。 (1分) Windows Media Player 3、 教育科学研究的三个基本要素是( )。 (1分) 现象及客观事实、科学理论、方法和技术 4、 凯勒的ARCS模型专门用来分析学

36、习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是( )。 (1分) 学习方式 5、 认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（ ）。 (1分) 知道、领会、运用、分析、综合、评价 6、 教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（ ）。 (1分) 学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神 7、 在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（ ）。 (1分) 直接强化策略 8、 王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备

37、课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）。 (1分) 在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流 9、 李老师有一个重要的教学信息文档“mathinfdoc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（ ）。 (1分) Excel 10、 教学设计最主要的目的是( )。 (1分) 形成解决教学问题的步骤和方案 11、 下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（ ）。 (1分) 总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息 12、 王老师及教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（ ） 。 (1分) 不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学

38、生自尊心 13、 在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（ ）。 (1分) 让学生自由发挥，充分调动他们的积极性 14、 下列有关教学交流的说法错误的是（ ）。 (1分) 课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互 15、 关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（ ）。 (1分) 5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的 16、 黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对

39、主题进行讨论？（ (1分) 参及其中，并适当提出问题指导，引向主题 17、 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。 (1分) 操练型课件 18、 每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（） (1分) 设计的活动情境是否真实 19、 教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？ (1分) SmartSaver 20、 在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，

40、易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是( )。 (1分) 课题研究方案设计表 二、多选题 1、 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？ (2分) 树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展 2、 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组

41、成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流 电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化 3、 王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）。 (2分) 用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” 用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+ 点击菜单栏的“格式”“字体” 4、 下列关于新建表格的操作中，正确的是（ ）。 (2分) 点击常用工具栏的“插入表格”按钮 点击菜单栏的“表格”“ 插入”“ 表格” 在

42、插入工作表按钮上右击鼠标“表格和边框”“插入表格” 5、 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。 (2分) *gif *bmp 6、 你在网上发现了某段及教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（ ）。 (2分) Windows自带的录音软件 豪杰超级解霸 Advanced MP3/WMA Recorder 7、 以下属于博客功能的是（ ）。 (2分) 信息发布 信息管理 信息共享 信息交流 8、 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）。 (2分) 在上课之前

43、检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题 9、 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（ ） (2分) 教学设计后面是否有大量的练习题 教学设计过程是否使用了先进的媒体 10、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）。 (2分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力 教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程 被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施 三、是非题 1、 教师在

44、评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。 (1分) 否 2、 教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。 (1分) 否 3、 多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。 (1分) 否 4、 教学系统设计是否及学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功及否的关键因素。 (1分) 是 5、 建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练反馈法都是常用的建构主义教学策略。 (1分) 否 6、 教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等。 (1分) 否 7、 研究性学习的评价从过分倚重

45、学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。 (1分) 是 8、 在建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库中，为了发挥硬件投资的效益，学校需要开发或购买及学校各种业务相关的应用软件平台，包括教学平台、资源平台、管理平台、通讯平台。 (1分) 是 9、 互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。 (1分) 是 10、 讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。 (1分) 否 窗体顶端一、单选题 1、 关于信息技术及

46、课程整合，下列说法不正确的是( )。 (1分) 信息技术及课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式 2、 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（） (1分) Flash制作三维动画 3、 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（ ）。 (1分) 教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 4、 教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（ ）。 (1分) 内容的安排一定要遵照课文的顺序 5、 有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（ ）。 (1分) 学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础 6、 下列软件属于制作网页的工具是（ ）。 (1分) FrontPage 7、 互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（） (1分) 互联网上提供有工具软件，但都不允许下载 8、 做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工