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1、照片里的故事初中作文600字 写照片里的故事学校作文600字在许多人眼里好像是特别难的事情，事实上还好，有参考的话写照片里的故事学校作文600字就会比较简单，下面是我为你们整理的关于照片里的故事学校作文600字的内容，盼望你们能够喜爱。 照片里的故事学校作文600字一 “抓周”，这个词，想必大家都听说过，就是放一些东西在桌子上，让一周岁的小孩在桌子上抓，抓到什么东西就有可能预示以后的生活和前途：假如抓到一个烟斗，预示者他以后就可能是一个大烟鬼;假如抓到一盒彩笔，以后就可能是一个画家;假如抓到钱，以后就可能成为一个富翁“抓周”是一种民间习俗，代表了大人们对小孩将来的无限向往与盼望。 在我的相册里
2、，就有一张纪录我“抓周”时那一刻的精彩瞬间的照片。看到自己当时傻乎乎的神情，还真是觉得有些可笑呢! 看!照片上那个身穿吊带裤，头上有几撮毛，脸白白胖胖的小家伙就是我啦!现在，在妈妈的描述下，我脑海里残余的一点记忆加上我依据妈妈的描述所想像出来的情境，一幅记忆的画面绽开了：咦?怎么这么多人盯着我看?惊奇。当时的我不知所措，在屋子里来回走动。妈妈引导我，说：“来，昊昊，到桌子这儿来，这里有好东西。”我顺着妈妈手指的方向，一步步蹒跚地走到桌子前，扫视了两下桌子，哇!这么多好东西! 有红鸡蛋，啤酒，红印章，牛奶，彩笔，传呼机但我不知道该拿些什么(我还小，不知道他们要我干什么)，我不知道当时我是怎么想的
3、，两只小手抄起一罐啤酒和一个烟斗，嘴里嘟囔着什么，把烟斗和啤酒摔在地上，然后拿起红印章高高举着，嘿嘿笑了起来。众人先是一楞，随即哈哈大笑。我可没见过这场面，着实吓了一大跳，印章一丢，坐在地上嚎啕大哭起来。妈妈连忙抱起我安抚着说：“别哭，不用怕，我才止住了眼泪。 今日，回忆起那张老照片的场景还有我的举动，照旧是不由得捂着肚子大笑。 但是，“抓周”只是一种形式主义，要想有好前途，还得靠我们自己去努力奋斗! 照片里的故事学校作文600字二 看!那里有一个小男孩，大约只有两三岁吧!哈哈，他正坐在地上大哭呢!哎，不对，似乎是在笑似的。 这照片里的小男孩真好笑，悲喜交加，脸上都还挂着眼泪呢，怎么还会笑的出
4、来。可是，这照片里的小男孩会是谁呢?表哥?爸爸?外公?爷爷?这么难猜，还不如去问问呢。“妈妈，这照片里的是谁呀?真好笑，又哭又笑的。”“这个我怎么知道，看样子可能是你爸吧，或许不是。” “那你觉得他为什么会又哭又笑呢?”“或许是他想叫什么东西，大人没给他吧，小孩子都是这样的。” 这样说起来似乎很有道理呀!但这只是猜想，那这个小男孩会是谁呢?问问爸爸吧：“爸，这照片里是谁呀?又哭又笑。”爸爸目不转睛地盯了好一会儿，眼睛里泛滥着一种神奇的感情，脸颊慢慢红起来。 “爸，是不是你，哈哈，我就知道是你，脸都红了。”我坚决不移地向爸爸说着，不让爸爸有任何说话的机会。“听我说，这不是我，这”“确定是你，不要
5、辩解，我知道，你的表情出卖了你。”“听我说完，这不是我，那是在十年前吧，在一个风和日丽的下午，这个小男孩在广场上玩耍时的时候，一不当心，就摔在了地上，我观察后抓紧跑过去，但他” “但他什么呀?快说呀!” “但他既不要我哄，又不要我抱，一动他就哭得更厉害，于是看他这么可爱，就拿出照相机正预备拍照。他一眼观察了距他还有几十米的奶奶向他跑来，手里拿着个小玩具，嘴里叫着小男孩的名字。当时呀，我就按下开门，就照了一张他又哭又笑的照片。” “那他是谁呀?讲了大半天，也没说出那是谁呀!” “你认真看看他跟谁长得像呀?” “我正思索着，爸爸就一边笑一边推着我到镜子前，我恍然大悟，原来照片里就是我呀!怪不得看着
6、越看越像呢。” 原来每张照片都有属于它的故事，这就是我，照片里的故事。 照片里的故事学校作文600字三 我的家里，有一张让我难以忘记的照片。由于有它，我的记忆像定格在了那一刻，久久不能忘却。 那是一个酷热的七月天，班主任帮我们排好了最终的队伍，并告知我们：“拍完这张毕业照，就代表你们的学校生涯结束了，你们可能也就各奔东西，以后就谁也顾不上谁了。友爱的同学们，请你们好好珍惜这最终一次拍集体照的活动吧!”班主任刚说完，学校的领导，我们的科任老师也都纷纷到了场，去到了自己的地方，拍下了这张宝贵的照片。 我们的班主任在照片的正中心，虽然脸上洋溢着微笑，但那不争气的泪水却在眼眶中打转。英语老师的脸上写满
7、了忧愁，以前她给我们上课时的那双炯炯目光，如今却已经变得暗淡了，是由于不舍吗?每当我观察校长右手边那个残缺的位置时，也会情不自禁地想到语文老师吧，他并没有参加拍照，由于他说了，我们不需要记得他的容貌，不需要记得他的功，只需记得他的严格，只需在十年后记住，在我们的生命中，还有他这样一个路人甲经过了就足够了 想到这一切，我不禁潸然泪下，仿佛我们的别离就在昨天，我们一起去野外疯，一起闹，我们的每一次秋游、春游，每一次活动，每一次演出，全部的一切都那么美妙，全部的一切都历历在目。从前总说“时间不老，我们不散。”到了今日，时间照旧也没老，但我们却都散了，都各奔东西了。很多年后谁都不会有多记得谁了。 虽说
8、世界上有很多事等着我们去感悟，可是呢，我们也必需抓住时间，与它共进退，时间在推移，我们在成长，我们又为什么不行以抓住时间欢乐的成长呢? 照片里的故事学校作文600字四 童年是我记忆中不行磨灭的，那个包含了我六年的童年回忆放在书桌上的那张毕业照。 学校六年的时间让我学会了很多的人生道理，让我感受到了什么是苦，什么是乐。我们一起走过了每一个春、夏、秋、冬。最终一天，我们含着泪水微笑着说再见，班主任的眼睛竟也红了起来，只是低声不语，六年的时间，六年的陪伴，一晃而过。那天我们既快乐又难受，我们一起把全部书抛向天空，把曾经的全部苦恼甩开，我们相拥而抱，盼望彼此快欢乐乐，以后有缘再见。 现在想想曾经做的那
9、些事，真是天真。曾经我们一起玩耍、一起上课开小差、一起上课吃东西、一起与老师作对班主任一个黄花大闺女就被我们气老了不少记得刚来时，她那温顺可爱的笑容，她那金黄的头发。 照片并没有裱起来，只是像一片枯叶放在那里。照片中间坐的是我，白色T恤加一件蓝色外套，我嘴角微微地上扬了一点，头依靠在旁边的一个小胖子身上，她是我最好的伴侣，也是一个假小子，我前面蹲着的是我的“冤家”，她一个妹妹头，大大的眼睛，甚是可爱，但我和她总有说不完的“争辩”。最左边是我的数学老师，他还是不改他以往的严厉，两手相握，特别庄重，右边当然是我们的班主任啦，她那天与平常有些与众不同，她穿着一件短T恤，一条浅蓝色的牛仔裤，披着长长的
10、头发，似乎又回到了刚来时的模样，清秀温顺。 一声“茄子!”结束了学校六年的时间;一张照片记录了六年的回忆;一滴泪水包含了六年的苦与乐 多么盼望时间定格在那一瞬间，不舍的分别，让我永生难忘 照片里的故事学校作文600字五 一个偶然的机会，我打开了相册，看着那一张张照片，那些照片或是晚霞，或是明月，或是山水。突然我的眼神定格在我仅有第一张有我身影的照片上。 照片上有两个人，一个穿着白色校服半袖的女生，她满脸不情愿的别过头去，那是我;还有一个满脸笑容，却把我困在怀里的大男孩儿，那是我哥。 我记得那是两年前的暑假，我和哥哥去卧牛河玩。当时的卧牛河真是“小城绿意盎然，道旁垂柳扶肩”。 见此情此景，哥哥观
11、赏了好一会儿，然后饶好玩味地对我说：“咱俩来张合影吧。”听到他这句话，我万分不情愿，自然不会合了他的意。要知道，我已经很久没给自己拍照了，上次拍照还是由于要办医保。所以我拼死反抗，可是七岁的年龄差还是太大了。不一会儿我就落了下风。哥哥顺势就把我困在他的怀里。我奋力挣扎，好不简单才从他的怀里“逃”了出来，又是几场恶战啊。可胳膊终究还是拧不过大腿，我还是被他困在了怀里，我又挣扎了一会，最终我发觉怎么也出不去了。我只好心不甘情不愿的别过脸去和他照了一张合影。照完后，他还似埋怨，似无奈的对我说：“不就是张合影吗，搞得跟什么似的。”说完还煞有其事的叹了口气。听到他这番话我恨得牙痒痒，想再和他打一架，可一想到他长期熬炼练出来的腹肌，下意识看了看我由于好久没熬炼，已经有了很多赘肉的小肚腩也只好叹息做罢。 其实这张照片我准备趁他不留意，立即把它销毁。可谁成想哥哥把这张照片看的那么重要。我删了好多次都被他复原回来了。后来我得知他还有备份。此事也就不了了之了。 直到现在我还是不喜爱自拍，所以这张也算是我唯一的自拍。每每看到这张照片时，我总是能回想起那时，无忧无虑的我们。 照片里的故事学校作文600字