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1、三年级我的心爱之物作文 每个同学都有自己的心爱的东西，有的是好玩的玩具，有的是五彩的玻璃球，还有的是一支美丽的笔。下面是我为大家带来的三班级我的心爱之物作文7篇，盼望大家能够喜爱! 三班级我的心爱之物作文1 我有一只又可爱又笨的小猪，她是我的至爱小猪佩奇。 佩奇的脑袋圆圆的，脑袋上有一对小巧玲珑的耳朵，眼睛仿佛天上的星星一般，嘴巴是樱桃小嘴，美丽极了。身体是粉红色的，穿着一条红色的小裙子，如同公主一般。她还穿着一双粉红色的小鞋子，上面有彩色的亮片，如同一条彩虹似的。佩奇的这一身装扮真是漂亮极了。佩奇向大家招手，仿佛在说：“大家好，我叫小猪佩奇。” 每当夜晚降落时，我心里非常的可怕。这时我就会紧
2、紧的抱着佩奇这样才能让我感觉不到可怕，在身边陪伴着我、劝慰着我。每次睡觉时我都有一个习惯，要给佩奇一换上睡衣，在陪我睡觉，又一次在我睡觉时做了一个恐怖的梦，让我出了一身冷汗，醒来时，我观察佩奇在我身边才渐渐的又进入到了甜美的梦乡，其次天早上观察佩奇依旧还在我身边陪伴着我。 在我无聊孤独的时候，我就会让佩奇来跟我玩，我们自己进行了一个音乐会。我们俩都装扮得像仙子一般，音乐一响起，我就拿着佩奇的手跳起了美丽的舞蹈，如同天空上翩翩起舞的蝴蝶一般。到我自己一个人开头表演的时候，我当心翼翼地做好每一个动作，生怕哪儿个动作做错了就会输给佩奇。最终，音乐会结束了，佩奇赢得了其次，而我却是我露出了从来没有消失
3、过的笑容。有了佩奇，我从今不在孤独，我的生活也布满了欢声笑语。 我至爱的小猪佩奇它给我的生活带来了无限的乐趣。 三班级我的心爱之物作文2 我最心爱的东西就是那厚厚的书本了，我房间里的书积累如山，有作文书、科学书、历史书简直可以开个图书馆了。每天我都要从书堆翻出几本书来看。 我看过的书许多，但我最喜爱的还是那本法国闻名昆虫学家法布尔写的昆虫记了。这本书让我熟悉了很多昆虫以及它们的生活习性，成了我形影不离的伴侣。有一次晚上，我观察漆黑的夜空中闪耀几点光亮几只萤火虫。突然一个问题从我的脑子闪过萤火虫为什么尾部会发光呢?我绞尽脑汁，冥思苦想，却依旧百思不得其解。妈妈也回答不上这个问题。我一回家便去请教
4、我的伴侣昆虫记。这才知道萤火虫的尾部有一层特别的角质层，到了晚上，这层角质层就会自己发光。我还知道了，萤火虫原来是很团结友好的昆虫。当一只萤火虫用自己的毒针刺进蜗牛体内后，这些毒素会破坏蜗牛的身体结构，使蜗牛的身体软化变成一股稀泥。然后再飞回去呼唤伙伴们一起来共享美食。它们三五成群地聚在一起，数日后，才会吃完这些食物。 你看，书不仅解答了我许多疑问，还丰富了我的学问。我不禁想起了高尔基的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”每当看到一本好书，我就如获至宝。如今看书以成为了我生活的一部分，信任你也会爱上书的。 三班级我的心爱之物作文3 我有一件心爱的乐器长笛。它银光闪闪，如同一位俊美的小姑娘，动一
5、动，吹一吹，就能发出奇妙的声音，就像百灵鸟在唱歌。 长笛是一位德国人创造的，又深受德国人的宠爱，所以又被称为德国笛。我的这根长笛是用不锈钢制成的，它分为笛头、笛身和笛尾。 笛头就好比那位小姑娘的嘴巴。要吹好长笛，首先就要不断地练习吹笛头，经过一段时间的练习，渐渐地就能吹出悦耳的声音了;笛身就像一个个“音符”，能关心笛头吹各种声音，有了“嘴巴”和“身子”，肯定少不了“大脑”，大脑大多是掌握人的，但你知道吗，长笛也有“大脑”，它的“大脑”就是笛尾。由于假如只有笛头和笛身，吹出的声音就会是噪音，但是加上笛尾，就立即变成奇妙的音乐了。 这就是我心爱的长笛，它带给我无限的欢乐!每当我写作业写得精疲力尽的
6、时候，我就会拿起长笛吹一首梁祝化蝶，倦意一扫而光;当我苦恼的时候，我就会吹一首剪羊毛，我感觉到来到了蒙古大草原，看到蒙古族的人们正在一边剪着羊毛一边唱着歌呢!我的苦恼都一下子抛到后脑勺了;当我遇到困难想打“退堂鼓”的时候，我又拿起长笛，吹奏一首北京欢迎你，我仿佛感觉到了一股拼搏的力气油然而生!我最终鼓起士气战胜了困难，心里美滋滋的;当我兴奋的时候，我又会吹一首欢快颂，把欢乐传递给家里的每个人。 我爱长笛，它将伴随我欢乐地成长! 三班级我的心爱之物作文4 手表，是我的心爱之物，它的颜色是智能黑，外带点白。它没有MP4那么大，也没有MP4那么好玩，但它的功能有很多，比如，可以调闹钟，而且闹的时候还
7、特别有意思，就像触电了一样，一“电”就醒，还有寻航功能、搜寻功能等。 为了能得到它，我可是费了好大的功夫。有一天晚上，我在看电视时，突然看到广告里有一款手表，也不贵，就一百多，我想了想，我都没有手表，能不能央求妈妈给我买一只这样的手表? 于是我就死缠烂打地盯着妈妈要。刚开头妈妈根本就不理我，还用种种理由反对我，说什么用了会分散留意力啊，会影响视力啊等等。我不管，依旧每天盯着妈妈，也用各种理由说手表的好处。 用了一个多星期的时间，不知道妈妈被我的“执着”精神感动了，还是再也禁不住我的死缠烂打了，最终松了口：“我可以给你买，但是你要靠劳动赚取买手表的钱。”我一脸怀疑地说：“劳动?是什么意思?”妈妈
8、说：“就比如洗一次碗可以得到两钱元，扫一次地可以得三元，拖一次地得三元等等，明白了吗?”我点了点头，很爽快地答应了。 最终，功夫不负有心人，经过了七七四十九天的努力，我最终赚到了买手表的钱。妈妈看了看我手里的钱，同意给我买了，我快乐极了。就这样我每天都戴着它，由于它是用我的“双手”努力得到的。 通过这件事，我懂得了一个道理：只要努力，就肯定会有收获，虽然很辛苦，但我很享受其中的乐趣，长大以后，我要用自己的双手制造出美妙的将来。 三班级我的心爱之物作文5 我喜爱的东西有许多，有可爱的娃娃、美丽的书包、调皮的小狗但我最心爱的东西却是一辆自行车。 这是我十岁生日时，爸爸妈妈送给我的。它是粉色的，上面
9、还点缀着一些五彩缤纷的小花，一只小蝴蝶正在花丛中飞行。我一观察这辆自行车便喜爱上它啦! 其次天，我就让爸爸帮我把自行车扶出来，教我骑自行车。刚扶出来，我就迫不及待地坐上自行车，踩着踏板骑了出去。可帅不过三秒，我就从自行车上摔了下来。正值我要放弃时，突然我观察车上的小蝴蝶正看着我，似乎在说：“加油，你行的。”于是我从地上爬了起来，重新跨上了自行车，又起了出去。可是龙头却扭来扭去的，不一会儿我又从自行车上摔了下来。 这会儿，我说什么也不愿再学啦。爸爸观察了便对我说：“遇到这么点困难就要放弃，可不是好孩子的样子哦。只要你能做到心里放松，握稳车龙头，保持平衡，你就肯定会胜利的。加油，孩子!”听了爸爸的
10、话，我又有了信念。再看看自行车，车上的小蝴蝶似乎也在对我说：“对呀!你可不能轻易放弃哦!” 于是，我重新跨上了自行车，心里默念爸爸告知我的技巧。不一会儿，我真的学会了。再后来的几天中，我勤加练习，都能跟小伙伴们一起骑自行车出去玩啦。 这就是我与我心爱之物自行车的故事，它不仅给我带来了欢乐，还让我明白了一个道理。遇到困难时，不要轻易放弃，要对自己有信念，事情总会胜利的! 三班级我的心爱之物作文6 有的人的珍宝是贴纸，有的人的珍宝是橡皮或者是玩具用品，这些都不是我的珍宝，我的珍宝最终再告知你们吧。我很喜爱它，一下雨，我就兴冲冲地骑着它在雨里骑上骑下，在水坑里冲来冲去。回到家的时候，我的裤子和衣服都
11、已经湿透了，不过我是兴奋极了。有许多次我骑着它上营盘山，在到山顶的时候，我已经气喘吁吁了，但是我大喊一声说：“我战胜你了”!我就又变成了一个精力十足的男孩子。在上周六，我骑着它去了九龙公园。当然不是我一个人去的，是爸爸开车跟着我去的。骑到一半时，我观察有地方在洒水，我就骑着它冲了过去，给它简洁洗个澡。一路上我超过了一个又一个骑车运动的叔叔阿姨。到了九龙公园，我又玩了两个特殊好玩的嬉戏，一个是网红桥，还有一个是我最爱的卡丁车，好刺激啊!这下你知道我的珍宝是什么了吧?没错，他就是我的自行车!我骑自行车已经有6年了，好长时间呀，你们艳羡我吗?老师的话 你的珍宝长什么样儿?在文章的最终描述一下，满意一
12、下读者的奇怪心好不好? 三班级我的心爱之物作文7 每个人都有自己的心爱之物，有的是相册，有的是童话书，有的是储蓄罐，而我的心爱之物是项链。 我的项链是金黄色的，那是我过生日时爸爸给我买的，特别珍贵。平常我都舍不得带，只有在公共场合时才带，从小到大我没拥有过那么珍贵的物品，所以我很珍惜。 有一次，学校为了庆祝六一儿童节，让各班表演一个节目，结果我被班主任选上了，我很兴奋。这时我想到了我的心爱之物项链，怕忘了，提前把项链戴在脖子上，其次天，我就坐在爸爸摩托车上回学校，不时地摸摸我脖子上的项链还在不。刚回到学校，心想：这就放心了。于是，我不自觉地又摸了摸脖子上的项链，怎么摸也摸不到了，我心里一惊，莫非是掉在路上了吗?我去哪里找啊!说不定早就被人捡走了。我把脖子四周摸了个遍，可始终没见项链的影子，我几乎急得要哭，爸爸观察了说：“渐渐找，别焦急，说不定掉在你身上了。”听了爸爸的话，我抱着试试看的态度，把身上的衣服脱了一抖，“呼啦”一声，项链从衣服上掉了下来，我赶忙捡起来放在手心里，然后紧紧攥着，仿佛怕它不翼而飞。然后我又把他放在小木盒子里。爸爸说：“买来就应当每天戴，不戴放在那里有什么用呢?”于是，我又重新把它戴在脖子上，我照照镜子，金光闪闪，给我这丑陋的外表增加了几分姿色，真是人靠衣装马靠安装。从今我更喜爱这件物品了。 它是我的心爱之物，我更加珍惜它了。