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1、初中艾青诗选读后感500字 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是我给大家带来的学校艾青诗选读后感500字(7篇)，以供大家参考! 学校艾青诗选读后感500字1 我爱艾青的诗，不仅是由于诗美，字里行间藏不住爱国的愤慨!涌进我的心，我的脑海，我身体的每一个细胞! 我爱艾青的诗，最爱的是这一首向太阳。这首诗是在艾青从战火纷飞的北方回到武汉，满怀对战斗成功的盼望与期盼而作的，“向太阳”的标题让人联想：昏暗的过去，新晋的盼望，光明的将来!主题一目了然。 他起来，不仅是一个人在刚起时，看到远方的太阳，而是一个切切实实的，刚经受了战斗
2、的人民，看到盼望的曙光，毫不夸张做作的语言，却是那么深刻，刻进我的内心。 他来到了街上，街上是多么和谐，有了颜色，“早安呵”，艾青不忍心打搅这份黎明。他又回想起“昨夜”的苦痛，经这一反衬，沉重感仍未消逝，反而加重，也令读者更加奇怪，耐人寻味。 他回忆起了昨天。是多么苦痛，无止息的战斗，残酷的杀戮，毫无自由可言，这困住了他，熬煎着他，他无能为力，他替那些无辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。文章是他最真实的情感，真挚的哀痛喷涌出来，灵魂永久歌颂，他从来没有放弃过盼望，他期盼黎明的到来!我与他一同希望着，诚切地希望着 黎明最终到来!他含着热泪描绘了城市的工业，他心情感动! 这落后的人民崛起了，这钢筋煤油的气
3、息比什么都香。 我所读的艾青诗选，就是艾青精神与意志的集中，是再简洁不过的语言，也是品尝不尽的意味。 学校艾青诗选读后感500字2 艾青是一位宏大的诗人，他的诗被我们这些后辈永久的歌颂，由于艾青的诗中富有人生的哲理。 失去的岁月其中有一句写的很有道理：“失去的岁月甚至不知道丢失在什么地方有的零零星星地消逝的，有的丢失了十年二十年，有的丢失在吵闹的城市，有的丢失在遥远的荒原。” 是啊，过去的岁月都不知道丢失在了哪里，我的时间都丢失在了发愣中，本可以好好的学习，我却在那里发愣，别人的时间支配很充实，还觉得时间不够，而我却在那里铺张时间。 鲁迅有一句名言是：铺张时间是在慢性自杀。我却铺张了多少时间，
4、原来今日的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做这件事。 “有的是人潮汹涌的车站，有的是冷冷清清的小油灯下面;丢失了的不像是纸片，可以捡起来，倒更像是一碗水泼到地面被晒干了，看不到一点影子;时间是流淌的液体用筛子，用网，都打捞不起;时间不行能是固体，即使过了几万年也能在岩层中找见。时间也像是气体，像急驰的列车头上冒出的烟!” 时间是一种看不见、摸不着的一种东西，一瞬间就擦肩而过，消逝的时间不能像一块固体一样，即便过了几万年或几千万年，你都可以在地下找到它，时间有如生疏人，擦肩而过，你可能见过它，却想不起来究竟在哪里见过，有可能是某一个城市，也有可能在梦中。 时间过去了，就不能再回来了，所以我
5、要好好的珍惜时间，让每一天都过的充实，今日的事情就是要今日来做。 学校艾青诗选读后感500字3 提到中国的现代爱国诗人，我会第一个想到艾青以及那他那首脍炙人口的我爱这片土地，这首诗的后两句每次都能使我为之深受震撼，这首诗也成了他不朽的名篇。 但在读这本书之前，我对艾青的了解不是许多，仅限于这些。当我阅读他的第一首诗透亮的夜时，我并不是很喜爱他的诗，甚至有一些反感他的诗风我喜爱昂扬向上的诗风。我甚至想过弃书，但是迫于某种压力，我还是读了。在往下读的过程中，我的态度慢慢发生了转变。 第一个改观消失在我的父亲那一篇。情感地表达特别自然，刻画的父亲的这一形象特别鲜亮。我仿佛观察了他的父亲，那个温柔忠厚
6、却又平凡庸碌，进步却又固步自封的地主。紧接着是和他死在其次次，我不禁对他竖起了大拇指，也渐渐能观赏起愁闷的诗绪。这种愁闷浸透了诗人的灵魂，是构成他是个艺术特性的要素之一。在这种愁闷里，诗人对祖国人民肤浅的爱才更深刻的表现出来。 他的诗大部分创作在建国之前，那时战乱频发，民不聊生。这就让我不禁想到了现在的我们，在当时战乱的年月，拿起了笔，激励千千万万的中华儿女为神圣的国土而勇敢斗争。而如今战乱年月已离我们远去，身为新时代的中华儿女，可能思索一些远大的问题太过于遥远，我们所能做的就是在这最美妙的年华里，努力奋斗，不辜负自己，拼尽全力，尽可能的为实现自己的幻想，然后在不久的将来成为国家的栋梁，报效祖
7、国! 学校艾青诗选读后感500字4 有些事情是不行动摇和转变的，譬如对国家和民族的忠诚，譬如在心中始终保留着某些仰慕的人或身边亲友的位置，譬如对一部优秀作品的基本评判无论历经世事沧桑，无论岁月无情漂洗，坚若磐石。 读艾青的诗集让我有一种灵魂找到归宿的感觉，就像在黑暗中徘徊时，降落的那一缕曙光，照亮了整个前方。 艾青的诗既有古风又有现韵，把中华上下几千年语言文化完善的结合在了一起，化成一种蓝色的愁闷。虽说我可能更喜爱乐观豁达一些的诗韵，可艾青的诗更多的是对祖国的喜爱与报效之心和诗人特有的精神修养，从中提炼出的诗人忧国忧民的.大自我情怀。“假如我是一只鸟，我应当用嘶哑的喉咙唱歌，这被暴风雨所打击着
8、的土地?为什么我的眼里常含泪水，由于我对这土地爱的肤浅。“诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢?答案只有一个祖国的明天。诗人走出自我的内心体验，为祖国的将来忧思。我难以想象诗人心中超负荷的力气，和他盼望得到更多的责任“以天下为己任“。这是中国.创作的源泉和思想根基。 我喜爱艾青的诗，由于艾青博大的胸怀;我喜爱艾青的诗，由于它们自然天成，而有着最宏大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;我喜爱艾青的诗，由于我同样和诗人一样，爱着这片哺育我们的土地和阳光! 你是冰与雪的化身，没有对你剧烈的爱，闻不到你的芳香! 学校艾青诗选读后感500字5 艾青诗选是艾青的诗选集，是诗人艾青经过“五四运动
9、”写的。诗歌中，有对人民疾苦的倾诉，也有对战士们奋战的歌颂。 如我爱这土地，用一只鸟的形象来开头，比方自己的渺小，生命的短暂与大地的永恒，表达出对大地真挚的爱。把自己想象成一只鸟，不停地为祖国大地而唱歌。 读向太阳这首诗，我能感受到艾青创作这首诗时崇高而激越的情感。诗中的太阳意味着一种自由，一种解脱。抗战时期，人们都生活在水深火热之中，那时候人们都渴望解脱，自由。最终有一天，暖和而光明的太阳升起，人们得到了自由。他们盼望这太阳永不泯灭，.不再黑暗。 我盼望更多的诗人能有像艾青一样以天下为己任的精神，成为他们创作的源泉和根基。 礁石中“一个浪，一个浪，无休止的扑过来”象征着诗人不断面对着“海浪”
10、的攻击却不屈服的顽强意志，也象征着人民不屈不挠的精神，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过的一样”。可它仍微笑面对海洋，这是一种自信一种坚决! 我喜爱艾青的诗，由于他表现了对国家的忠贞。我喜爱艾青的诗，由于他表现了对人民的担忧，我喜爱艾青的诗，由于他同我们一样喜爱着土地与人民! 艾青的精神带领我们前进，带领我们冲向将来! 学校艾青诗选读后感500字6 艾青诗选是艾青写的好诗的汇合。每篇诗字数寥寥无几，但不知为何，正是这普一般通的几字，仿佛让我感受到了艾青在写这诗时倾诉者对国家的喜爱。“为什么我的眼里常含泪水，由于我对这土地爱得肤浅”这句诗在我记忆里永存。 读着北方诗中“北方
11、是悲伤的，从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方生命的绿色。”我仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣等都在.，感叹着这个时代的悲伤。 我看到了北方人民脸上的无奈，那种从心底深处流露出的哀思和对光明的热切的渴望。的笔尖带我见到了北方人民的不幸与灾难，见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也让我观察了他的浓郁的爱国情。 “我爱这悲伤的国土，古老的国土啊，这国土哺育了，那为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的种族“两个“爱”伴随着
12、的，却是“悲伤”，“艰苦”。在艾青眼中，他所喜爱的祖国，被敌人的铁蹄踏地面目全非。但紧接着，“我信任：这言语与姿势，顽强地生活在大地上永久不会灭亡”又体现出了他不屈的信念。 他坚信，他的祖国，祖国的人们们将会坚韧反抗着，直到光明的到来。他也将永久地，肤浅地，爱着他宏大的祖国。 学校艾青诗选读后感500字7 或许到处碰壁，或许一生不得志，但我仍会“依旧站在那里，含着微笑，看着海洋。”题记 春风十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你艾青诗选! 我很喜爱艾青的现代诗，总觉得那些沧桑的字眼让人读起来热血沸腾。抛掉一切无用的矫饰，艾青从古诗烦琐的字数、行数等束缚中解放了出来。因此，他所表达的情感显得更为深挚
13、，直抵读者的内心。任时间骏马飞速的奔腾着，“为什么我的眼里常含泪水，由于我对这土地爱的肤浅“这句诗在我记忆的天地里永存。 从感人至深的大堰河我的保姆，到令人读来感觉昂扬向上的向太阳，再到时时刻刻体现着自己盼望为祖国尽一份力的煤的对话，无不反映着诗人盼望一切可以团结的力气像麻绳一样凝聚在一起，为自己的祖国尽心尽力的愿望。 几千年来，从屈原写下的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰“开头，”以天下为己任“的情怀始终是文人骚客所讴歌的对象。在艾青的诗里，我们看不到像“黄河在咆哮“那样的战斗力，但它所传达出来的情感更接近人们的生活，更易激起人们的共鸣。 曾经的我认为百无一用是书生，由于在动乱的年月里，不需要用纸笔书写干秋。然而，在读完这本书之后，我发觉我错了：正是由于战乱，正是由于人心不稳，才应当在这样的日子里有人以另一种方式激励着人们奋斗前进。报国并不肯定要披挂上阵，马革裹尸，不是吗? 学校艾青诗选读后感500字