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1、五年级窗边的小豆豆的读后感 读后感一般应当写清晰读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。下面是我收集整理的五班级窗边的小豆豆的读后感，欢迎大家阅读参考学习！ 五班级窗边的小豆豆的读后感1 这天，我把窗边的小豆豆阅读完了。我觉得书的仆人公小豆豆特别活泼可爱，再加上她那善解人意的品行，很惹人喜爱。 这本书主要叙述了小时候所发生的事情。 我读了这本书后，觉得小豆豆是一共性格开朗、宠爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不称赞别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，熟悉了许多新的伴侣，的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很
2、不便利。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的关心下，他最终爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不称赞一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很愿意关心他，很喜爱和泰明玩。小豆豆这一种不称赞别人的品行，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。 相反，有的人，却以着自己家里富有，就常常买一些的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会称赞那同学，一次，我听妈妈说，她一个伴侣的女儿，由于一次交通意外，造
3、成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她特别难过。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的卑视和称赞，心情又一波动。我听了这事情以后，很怜悯那女孩，同时也觉得很生气，真想教训她的同学。假如，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关怀和鼓舞，多一点关心她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。 五班级窗边的小豆豆的读后感2 最近我读了一本名叫窗边的小豆豆的书，读了它，我深有感受。 这个故事是日本的电视节目主持人黑柳砌子写出来的。讲了自己小时候的经受，小豆豆最早在一个学校里上课，淘气捣蛋，被学校退了
4、学。上了巴学园这个列车学校，巴学园的校长小林宗作先生有着独特的教学方法，将教室做成一节节火车的造型;每在吃饭前，都要唱首歌，把饭前的不开心都抛到脑后;更令我艳羡的是每天先上什么课，后上什么课都由自己来定，提前做完就去漫步，休息，玩给孩子一个宽松的学习环境，让小豆豆在巴学园变得乖起来了。在巴学园里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校长小林宗作先生还特意为残疾孩子制造特别体育竞赛项目，增加残疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴学园学会了敬重残疾孩子，懂得珍惜友情。 读完这篇故事后，我有很多感受。植物总是向着阳光生长，动物们总爱在大自然中生活，我们也需要在宽松、自由的环境中成长。 我也很庆幸自己能就读于中
5、心学校。我们的数学老师采纳的是自由法，每天布置的数学作业，其次天先在课堂上讲解，然后再收上去批改。他这样做，使我每天回家第一个做的就是做数学作业，而且慢慢地对数学产生了爱好。我们的语文老师采纳的是宽松法，她会考虑到大家的承受力量，相对布置的作业量较少，这样，让我们腾出时间来大量阅读课外书籍，不仅阔大的我们的学问面，而且还能提高我们的理解力，我们在不知不觉中，语文成果提高了。我们的英语老师采纳的是嘉奖法，只要我们表现好就不用上托管课，使我更专心地预备每一次的英语考试。 我有一个这样好的学习环境，也盼望更多的孩子有这样好的学习环境，让我们在宽松的学习环境中欢乐成长。 五班级窗边的小豆豆的读后感3
6、窗边的小豆豆我读过好多遍，却爱不释手。它是日本作家.电视节目主持人.联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。她也是本书的仆人公。 这本书写了在上学校一段真实故事。因调皮，一班级就被退学，来到了巴学园。在小林老师的爱惜和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。 在巴学园有许多新颖的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇怪，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼竞赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈竞赛，这个活动是为了培育孩子们的胆识除了竞赛的项目惊奇，而且发的奖品也
7、非常独特全是蔬菜。最让我艳羡的是他们上课是选自己喜爱的课来上，而且上午完成了老师布置的科目，那下午就可以出去九品佛漫步，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆识等许多活动。玩耍是孩子的天性，我信任只要是孩子都会喜爱，我多想假如在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀!我们这些孩子就可以在欢乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学由于学习压力大，产生不良的心理以及做出让家人难过的事。假如在巴学园，我也可以参与运动会，甚至有奖品蔬菜拿回家，和家人一起共享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区分，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有信念努力去实现自己内心深处的抱负和愿望。 读了这本
8、书，我特别喜爱小豆豆执着，和善的共性。我盼望长大后办一所像巴学园一样的学校，我将要像小林校长一样用一颗童心去爱，去鼓舞每个孩子。 五班级窗边的小豆豆的读后感4 童年的时间是最美妙的，想起那一件件惹人发笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般挂满整个童年的梦乡。小豆豆的童年也是这样。 窗边的小豆豆叙述了上学校时的一段真实的故事。因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。小豆豆是一个特别淘气，可爱的女孩子。当去巴学园的第一天，在电车上他硬是想要检票的大叔手里的车票，弄的大叔哭笑不得。而且他有很多很多的抱负。原
9、来是想做间谍，但是见到检票员后又想成为售票员。过了一会儿，又想做一个宣扬艺人。每天总是站在窗口与路上的宣扬艺人打招呼，请他们在学校的窗口表演。 小豆豆如此顽皮，但是值得庆幸的是小豆豆有这样一位理解她的母亲和了解孩子的小林宗作老师。我非常艳羡小豆豆有这样一位通情达理的母亲。她的母亲并没有怪她因调皮而被退学了，而是悄悄无闻地帮小豆豆找新学校。而另一位让我艳羡得是了解孩子的小林宗作老师。由于他竟然可以听小豆豆讲四个小时，而且没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样子。 我是多么憧憬小豆豆的这种生活啊!在电车里学习，在帐篷里睡觉，中午吃“山的味道，海的味道”。而再看我们学校里呢。很多同学很不文明，说话都带脏字
10、。并且很多男生下课后都去打一些女生。真是和小豆豆的学校形成了天壤之别。当然我也有小豆豆一样的与同学之间的友情。我有很多好伴侣，只要一下课就在一起，我们成天朝夕相处，大家说我们姐妹。 五班级窗边的小豆豆的读后感5 寒假，我看了老师介绍的窗边的小豆豆一书。 它叙述了一个由于调皮而在一班级就被退学的孩子小豆豆，变成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴学园里一每天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。小豆豆在别人眼里，是一个与众不同的“坏”孩子。但是，小豆豆在小林校长的爱惜下，变成了一位大家都能接受的好孩子了。后来，小豆豆在这样的学习环境下，快速成长成一名发挥自己特长的三好同学。 我是艳羡小豆豆的，淘气可爱的她遇到了小林校长。他很有急躁听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室。 我觉得书的仆人公小豆豆特别可爱，再加上她那善解人意的品行，很惹人喜爱。让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”! 五班级窗边的小豆豆的读后感