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1、挪威的森林读后感初中600字 挪威的森林本是披头士的歌曲，书中主角直子每听此曲必觉得自己一个孤零零地迷失在又寒又冻的森林深处，这正是年轻必经的彷徨、恐惊、摸索、迷惑的表征。这里由我给大家共享挪威的森林读后感学校600字，便利大家学习。 挪威的森林读后感学校600字1 文学是比鸟飞得还远的幻想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的才智、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读名著，发感想。自古至今名著始终是一种文化的连续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。 夏挪威的森林贯穿全书的就是多次提到
2、了的，“死不是生的对立面，而作为生的一部分永存”，全书的结构也如所说，并不以死为终结，这里有的无奈即每个人都会死，也有面对生活的士气即有死才有生。作品中最主要是两次死，很相像的两次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡边的关系便开头了，另一次便是直子的死了，按玲子的话说就是“你选择了绿子，而直子选择了死”两次都是由死而引出了新生。“传奇，挪威的森林是一片大得会让人迷路的森林。那种，人进得去却出不来的巨大原始森林。”生活就像这片挪威的森林，不管我们愿不情愿，我们都要走进去，因此我们才不行避开的对生活感到迷茫和苦痛。就像初美说的：“不迷茫和苦痛的人哪里找得到!” 挪威的森林里的许多人在挪威的森林里迷
3、失了方向。木月首先死了17岁死在一个成长的年龄。他以死来作为回避成熟的方式。而对于直子来说，原来她可以握着他的手，当心但是坚决地走过成长的道路，可是，木月的死带给她的是，要自己去对待未知。就像直子自己说的那样：“在他(木月)死了以后，我就不知道应当怎样同别人交往了，甚至不知道毕竟怎样才算爱上一个人。”对成长的恐惊最终也把直子推入了死亡的深渊。即使有疗养基地可以让直子身心放松，即使渡边作为直子“同外部世界相连的链条”，也无法把直子从迷茫和苦痛中解救出来。不只是直子和木月，初美，直子的姐姐，直子父亲的弟弟，不都是在这个成熟的年龄段，在对成熟的恐惊，迷茫和苦痛中了结了自己的生命吗?玲子，也是作为其中
4、的一员，仅仅是没有失去生命罢了。 而我们中的大多数，都会像仆人公渡边一样在迷茫和苦痛中完成这些转变，即使我们自己并不了解为何迷茫，即使这种转变是被环境所逼迫的，而像永泽，看上去是能英勇且完全的适应这些转变，但是，永泽的内心也苦痛，他自己也不想完成这种转变，只不过，他用自己的“奋斗”胜利逼自己完成转变，而不是等.来逼他转变。这也是大人物与一般人的区分。 挪威的森林读后感学校600字2 花了五、六天时间看完挪威的森林。总体觉得是不错，不仅村上写得不错，译者林少华也译得不错，写的序更是不错!很唯美，很清爽，很自我。而译者说村上小说的特点是：把玩孤独，把玩无奈!由于，人，人生，在本质上是孤独的，无奈的
5、。所以需要与人交往，以求相互理解。但是，寻求理解的努力是徒劳的，相互理解是不行能的。于是，与其牵强通过与任教往来毁灭孤独，化解无奈，莫如退回来把玩孤独，把玩无奈。 小说是仆人公渡边的回忆，回忆自己年轻时代读高校时发生的事情。而时下，我们都在读高校，跟仆人公很相像。但我很艳羡渡边的自我、潇洒、随便。他生活中不会消失父母的影子，四周没有熟悉的人，唯有的是一个死去的伴侣的恋人、一个住在同一幢宿舍楼的哥们，一个一起上过选修科的女孩子。就这样简洁的生活，简洁的日子，却让我憧憬。每周空闲时间打工以维持日常生活费用;抽空去各地走走，算是旅游;周日与死去的伴侣的恋人轧公路，等等。 我很喜爱旅游，可是口袋里没有
6、钱。想找份工作，没有说的过去的。何况中国地大物博，四处走的地方是多，可范围太大，而且没有日本新干线之类便捷的交通网络。而最根本的是，没有渡边的心情，一个人游历，是需要士气与决心的，也需要与众不同的心境。我想我没有，所以只能徒自叹息。 看完书后的一个明显的印象是，日本人性观念的开放。以至于有人偏激地认为，村上是共性_。我倒没有这种看法，同为男人，同为青春期的男人，试问谁没有那种想法或行为?除非你不是男人，或者自身有问题。 以前也耳闻过大和民族的这一有别于儒家思想的显著特点，算是明治维新时期西化的产物了。但是看完本书后，算是有了进一步的熟悉。或许国内像这种纯文学中，涉及性的文字不多或未可知。可是，
7、想想时下，青年人中的同居热，甚至在高校中也毫不逊色，也就不会觉得有什么惊异的。本人单身，活了一大把，还没有经受过纯粹意义上的恋爱，更不用说同居了。由于本人如此，交游圈也可想而知，所以对同居现象一无所知。只是爱好读报，还知道高校中不少校内内安放了自动售平安套的机子。 挪威的森林读后感学校600字3 春节过了，断断续续在休息的时候，读完日本作家村上春树的长篇小说挪威的森林，几年前就听文友们谈起过这本书和这本书的。由于不是太喜爱村上，村上抑郁得厉害，我同样也间或抑郁，不情愿自己抑郁得厉害，所以就尽量避开阅读那些孤独一类的文字。过了春节，去成都图书批发市场转，选择了两本工笔牡丹和荷花的画册，观察老哥选
8、择了余华老师的文集，这时，我的目光正好就落在了村上春树的挪威的森林，因此，突然有了想阅读他的想法。买回来放下并没有想要迫不及待的看，手里还有那曲文化局的洛扎老师让我修改校对的书稿，每天不能坐太久了，坐久了脊背痛。起身来，就顺手拿起挪威的森林，我就是这样把这本书看完的。有一些不得不登记一些感受，把自己粗浅的种种感受写出来，算是读后感吧。虽然现在日本人有点看不起中国人，说不定日本人连中国的文学也是不屑一顾都有可能呢，日本人城府太深，日本人经受的太多。 假如这是中国的写的书，肯定没有哪个出版社敢出版。太不阳光了嘛!太没有正能量了嘛!有些人永久都不会有正能量的。读了这本书，我不得不佩服的真实，只有一个
9、真实的才可以写出这样的书和书里面如此颓废如此真诚的高校生。书的开头就写一口隐蔽在草地里的井，那隐蔽着的井是一个年轻女子意识里布满危急的地方，是个生命的陷阱。可以说这是一本很自闭的书，没有过多的去叙写那个时代的背景，只写自己身边的人和身边的事，在村上的笔下，看似泼辣的绿子的生活却有那么多了不如意，看似温顺的直子却是一个精神病患者，看似连皱纹都笑起来漂亮的玲子，受过的损害竟然那么严峻。不知道是先怜悯这些女子，还是先怜悯那个渡边君和自杀了的木月。村上对人物的刻画上，给了我内心很大的震撼。由于曾有人对我描述说这本书很黄，我感觉这并不是文字阅读上的感觉，而是文字激发了许多那个不为人知的泛黄的想法。从别人
10、觉得的黄里，我阅读到是青春的迷茫和无望，那个地域的年轻人，在那个特定时期的几个高校生的爱情、友情和性纠结，在友情的遮掩之下相互吸引糜烂，后来是在生活的苦痛之中冲突挣扎，让读者不得不连续阅读的情节此起彼伏，这些情节里无不充斥着愁闷、苦痛的挣扎和孤注一郑的解脱。一个个不正常的人，不正常的心理，在不正常的生活中最终从不成熟走向成熟，一个年轻人身不由己随波逐流的高校生活跟着也就结束。毕竟是那个时代不正常?还是这些年轻的生命不正常?渡边君可怕听见那首挪威的森林的曲子。 人为什么要活着?为了爱情而活着?为了活着而活着?为了等待(盼望)而活着? 男主角渡边不止一次的把自己憧憬的真爱的程度描写成象在春天的绒绿
11、里和可爱的小熊打滚，一个大男孩很纯真浪漫的情愫。男人对于性的态度和女人往往大相径庭，永泽可以借以消遣，甚至近于病态的寻欢作乐，渡边也一样，只不过他把性和爱分开了，有爱的性和无爱的性，有性的爱和无性的爱。他憋不住的时候想着远在精神病院的直子的身子借以完成宣泄。但是，绿子让渡边可以想着她一边宣泄，渡边甚至告知绿子，自己只有想着直子才可以，想着其她女子不行以把憋在身体里的东西宣泄出来。我比较喜爱绿子这个人物。绿子在渡边在这里拥有的确的性和承诺的爱，她的顽强和果敢的性格，她对生活的无所畏惧，她的朴实的真性情给她带来了看似还在等待着的结局。从绿子身上使我感觉生活中有许多时候，幸福要依靠自己去争取。 怎么
12、去形容这样一个叫渡边的男孩子呢?这绝不是用一个“黄”或者是“污_”就说得清的。假如说挪威的林布满污_的话，那么，在中国几千年的传统道德里红楼梦这本书是不是更加污_不堪，既然污5篇_不堪，为什么还有那么多的人在讨论?村上描述的是年轻生命无法回避的苦痛失去和无奈接受的现实生活。谁的青春都是从苦恼与失落中度过的。 结尾是渡边与玲子无爱的性而结束。玲子在渡边这里得到了友情和性。由于玲子这个人到中年的女子从没有奢望渡边的爱情，她知道渡边的爱情已经随着直子的自杀而消逝。所以，书的结尾是离开精神疗养院的玲子获得了一份不完整的幸福。其实，任何一个人有那么一个时期精神都要经受困惑和扭曲，她们自己把自己束缚在一个
13、逃不出的空间里，或者是她们家人强制性的把她们关进一个不正常的空间里，或者是现实的一些约束把人们的精神关在一个逃不脱的空间里。直子最终就死在了自我的精神熬煎中，对于她来说，死才能解脱;玲子是个历尽生活沧桑看破红尘超凡脱俗的女子，她已经可以坦然面对生活了。 人性之中原来就充斥着这些残酷的内容。写这句话的时候，不禁使我想起阅读过的另外那些书，想起一个世纪的忏悔，想起德伯家的苔丝，想起肖申克的救赎，想起百年孤独。这些书的主题都沉重，都是既荒诞又哀痛。单纯的愿望开头，悲剧的结局终了。 挪威的森林读后感学校600字4 人有欲望，有憧憬，二者既要通行，更结实的站在了对立面。 心里有一份牵挂，那是心灵的支撑，
14、你永久不知道失去后会是什么模样，如果你有一颗乐观的心灵，那么我祝福你胜利。 就像该书的名字挪威的森林。每一人都活在自己的森林之中，有的人静听鸟鸣动听的啼叫，近看骨朵婀娜的争芳，沐浴在人性的阳光，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，不失一丝满意;也有人一头扎进浑浊的泥淖，一边慨叹人世的不公，一边在无尽的孤独里把酒做苦。无论如何，愿世人倾听自己的心灵，得意一份萧然。 失去并不行怕，但就怕有一天只剩你自己的时候你遗忘了生活，遗忘了如何跟他人交往，甚至遗忘了你自己，是的，你要面对许多：现实，欲望，幻想。 “哪里会有人喜爱孤独，不过是不喜爱绝望罢了。”人尽可以被欲望战胜，但不能躲避现实，可以享受孤独只要别让
15、自己绝望，总要拿出自己的骨气，自行料理哀痛却又不会失去前行的渴望。 我不知道，高洁灵魂是否真的赛过欲望，你尽可以忍受孤独，但你终究敌不过溃败的想往。那是悲悯的人心，更是残败的灵魂。 死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。为逝去人痛哭流涕，最终仍要记得，你还活着，你仍旧要面对这个世界，这个世界上还有许多人爱你。 总之，少年时我们追求.，成熟后却沉迷平凡，在我们查找，损害，背离之后，还能一如既往的信任爱情，这是一种士气。每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。喜爱生活，喜爱自己。 挪威的森林读后感学校600字5 我此时此刻的感觉很惊奇，不行名状，难以诉诸言语。这感觉是从看
16、完挪威的森林之后开头的。两周前，我满怀着积攒了许久的期盼，感动地开头阅读这本书，直到今日晚自习接近结束时，我才将此书看完，而此时距离晚自习结束不过也才过去了半小时左右。 在走回寝室的路上，我的心情难以安静，特别兴奋在看完一本如此精彩的小说之后，难免如此。回到寝室之后，我便觉得若有所失，内心感到空虚，那感觉很惊奇，本就难以诉诸言语，过了最初的阶段更是如此。我现在正努力地将此前不久的我大脑的思想碎片拽回，然后困难地拼凑起来。 不一会，我好像意识到了这是怎么一回事，我感到意犹未尽，可能是由于故事结束得太突然的缘由，好像一切都在自然而然地进展，没有要结束的预兆，而突然，就没有下文了的确，这本书的结局令
17、人琢磨不透。为了找回突然消逝的感觉，我便准备从头开头细细地回味这两周以来我所感受的一切，但我又不知从何开头，仿用书中的一句话来说：我心里对此书的想法和感受积累如山，它们争先恐后地涌出，而我根本无法遏制、招架它们突如其来的攻势。 我有限的脑容量难以承载这样简单大量的信息虽然如此，但我对书中那些引起我深思和共鸣的部分还是能够大抵体会的，例如，渡边和直子以及其和绿子之间那奇怪的关系，我对此感到既惋惜又艳羡。读后感因此我便想通过它的同名电影来再次感受这一段奇异的旅程，但扫兴的是，只有VIP用户才能有这样的机会，我只得作罢。我不知道如何才能够帮自己摆脱这一逆境，因此我不敢急于开头下一本书，我必需得先缓过这个阶段。 我现在的大脑一团乱麻，在写到一半时就已经是如此了，虽然乱的不行，但我也慢慢安静下来，心情不再像之前那样波动，不过，由于思想混乱，前面所写也杂乱不堪，前后好像连接不上，一句句话就像炮弹一样从我脑子里蹦出，我只得惊慌得捕获它们，并转而成文。随后，我的工作就是将它们好好地整理整理了。 挪威的森林读后感学校600字