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1、学校培训个人工作总结范本工作总结，特别是培训后的工作总结，有极大的学习价值，因为大家都是抱着学习的心态去参加培训的，记录下这些，对工作极其有用。下面是由WTT为大家整理的“学校培训个人工作总结范文2022”，仅供参考，欢送大家阅读。学校培训个人工作总结范文2022(一)本次继续教育培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训心得。所谓学习评价，是指以国家公布的课程标准为根据，根据一定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统搜集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变化进展价值判断的过程。有效学习评价的内容应该是多元化的，对于评价的内
2、容应该注重全面性和深化性。学习评价应该关注学生学科素养的全面开展，包括知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。有效学习评价的方式也应该是丰富多样的，按评价的主体，可以分为别人评价和自我评价;根据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价;还可以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多，就是希望对学生的学习可以有比拟全面客观的评价，正确地对待学生的学习情况。新课程标准为学习评价赋予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。但是于种种原因，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深化。中国目前中小学生的课业压力比拟大，素质教育开展不够全
3、面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对知识的探究与创新匮乏。有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学理论中去有效落实。通过本期学习，我知道了自己在评价方面的缺乏，在今后的教学评价中我要改良评价行为，通过学习评价更加有效地促进学生的学习开展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。美妙的时间总是过得很快，两个月的培训学习似乎刚刚开场就到了头。这次远程培训给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。学校培训个人工作总结范文2022(二)通过这次的培训学习我有了很多收获，我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受
4、用不尽的财富。同时我认为要做好学校平安工作要做好以下几点。一、领导重视，措施有力为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校应把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，政教处、门卫室详细分工负责组织施行。二、制度保证，措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学生家长签订平安责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对
5、教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁老师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导中组，制定
6、意外事故处置预案制度。三、齐抓共管，群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。要积极与派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，并组织开展道德、法制教育活动。四、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育周为重点，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、大型活动等的平安教育。1、认真做好平安教育周工作。学校平安教育周以“校园平安”为主题，在平安教育周期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开
7、展深化全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。学校积极推行一周平安提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，中结上周平安工作，强调平安事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增强家长的平安意识。通
8、过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。五、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进展全面的平安检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季，学校对电线和家属区进展防火平安检查。当然学生是有思想的可以自由活动的，所以不可能什么都提早考虑到要详细问题详细对待，要尽可能把工作做的细致，要及时把握学生动向，管住了学生我们的平安工作就成功了一大半。这次的培训让我难忘，让我有了很多收，获希望今后还能有这样的时机。学校培训个人工作总结范文2022(三)老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续开展的根底。全
9、面推进素质教育，深化进展课程改革，培养具有创新精神和理论才能的学生，必需要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面进步老师素质的重要途径。加强老师队伍建立，进步老师的师德和业务程度是进步老师教育教学才能的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，认识到位，制度保证学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建立的重要手段，通过开展校本培训，大力进步老师专业化程度。学校加强了对校本培训过程的管理，做
10、到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反应记载。通过多种形式反应工作进展情况，对老师产生鼓励作用。二、抓好常规学习培训，进步老师政治业务素质学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，进步老师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进展校本培训。在政治学习时间，学校主要针对老师修养进展培训。组织了法律法规、心理安康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体老师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经历交流、德育研讨等。这
11、些培训方式和内容对老师自身素质进步帮助很大。学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织老师进展教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体个性的问题通过自学和研讨解决。三、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化开展学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务才能的进步，想方设法安排骨干老师参加各级各类的培训学习。并制定了骨干老师结对“一帮一”活动。平时参加外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责给予补助，为老师的学习提供效劳及经济补贴。(一)骨干老师用课堂引领思想。
12、教研的效果如何，通过课堂来反映，老师的收获如何，通过课堂来表达。学生的开展，就是老师的成功;老师的开展，才是学校的成功。我校的教研思想，课改思想，首先由骨干老师来表达，表达在每一天的每一节课。我校骨干老师可以用课堂说话，用自己的学生说话。我校骨干老师每学期上一节展示课，用他们的课堂理论相全校老师传达新的课该理念，引领老师走进新的课堂，感受新的理念，理论新的课堂形式，为学校校本培训提供现场。(二)总结反思，让老师听到成长的声音。反思是老师以自己的职业活动为考虑对策，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进展审视和分析p 的过程，是“老师专业开展和自我成长的核心因素”。我校不但重视老师教学
13、工作的反思，还重视学校管理和班级管理工作的反思。1、通过工作总结来反思。我校老师，不管年龄大小，教龄长短，资格上下，兼职多少，人人都撰写工作总结，人人都重视工作总结。工作总结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“教务工作”、“总务工作”有的老师每学期写一份，不管篇幅长短，总是个人工作的经历结晶。2、通过交流的课堂来反思。每学期我校都会开展一些教研课，还有中学开展骨干老师、新老师的教研观摩课。在这些活动中，我校老师执教的课堂教学受到大家的一致好评，同时也较大程度地促使全体老师对自身课堂进展反思，从而促使骨干老师更加成熟，年轻老师快速成长。四、创造条件，让培训迈上新的台阶1、提供培训的
14、时间。为保证学习的时间，每周组织政治、业务学习各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席情况列入老师日常考勤中，与考勤奖挂钩。2、拓宽交流的平台。我校每期都派多名老师参加进修学校组织的老师培训，如班主任、骨干老师培训班、新课程培训班讲座、新老师培训等，通过这些活动的参与，加速了我校骨干老师的成熟，新老师的成长。另外还有一些外出培训学习的时机，这对于我们这所经济比拟薄弱的学校来说也是件不容易的事情，这些活动更是拓展了老师的眼界。五、校本教研的详细做法搞好讲课、听课、评课话动讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式，本学期我校将这项活动改为学校安排，老师自定授课时间。讲课老师课前精心准备、
15、听课老师在听课中对照自己备课授课时的缺乏，力求在自己教学中改良。通过评课互相交流、共同进步。我校还建立随堂听课制度，随堂听课可以获得更多的理解老师的时机，得到更真实的课堂第一手资料。它有利于听课者近间隔 地理解老师日常教学工作时的态度、方法和情感，理解老师真实的教学程度和课堂管理学生、与学生互动的才能;有利于发现老师在日常教学中存在的问题;有利于促进老师的日常教学工作，催促老师在今后的教学工作中去认真钻研教材、设计教法学法、进步课堂教学效率。不仅有利于教学管理人员把握老师教学动态，理解各班级学生学习状态，落实教学常态化管理措施，而且有利于老师改良课堂，转变观念，进步课堂教学质量。学校重视对老师
16、进展信息技术培训，进步老师应用信息技术的才能。充分利用教育网络为老师选取优秀的老师培训资对老师进展培训。鼓励老师参加继续教育的网上学习，使老师可以与专家交流，开拓视野。进步老师教育教学程度。六、校本培训存在的问题缺点是我们前进的动力，只有发现缺点、改正缺点，才能使我们迈向成功。经过近几年的理论总结，我们发现还有一些缺乏的地方：1、我们在开展各项活动时，有个别老师出现应付了事的现象，没有认真对待。2、在老师根本功训练上，过于重视教学工作，偶然无视校本培训，缺少力度。3、有些活动流于形式，没有真正认识到其重要性。七、校本培训今后努力方向与措施针对上述优点与缺点，我们要在以下方面加强：1、加强领导监
17、视，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。2、结合我校实际情况，制定各类考评方案，对广阔老师进展量化考评，学期末、年终公开考评结果。3、穿插不定期的抽查形式，发现问题，及时例会说明。校本培训工作是一项任重而道远的工作，校本教研活动的开展，给老师们提供了一个很好的学习进步的平台，我相信在上级领导的关心下，在全体老师的共同努力下相信，在我校全体老师的努力下，我校的教育教学会更加有声有色。总之，通过校本培训，促进了老师队伍整体程度的进步，老师程度的进步又促进了学生的开展，促进了学生综合素质的进步。学生在全面开展的前提下，学习成绩根本保持稳步开展，逐年进步。从老师的精神状态和开展趋势看，通过不断的培
18、训，潜能将得到充分的开展。今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建立一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。学校培训个人工作总结范文2022(四)_月13日至18日，在开发区教研室领导的的带着下，我们一行44人参加了在北师大举办的聊城市骨干老师高级研修培训，5天的学习，紧张着、劳累着、快乐着、收获着.培训中，每一天我们都认真聆听专家讲座，详细的做好笔记，积极参与讨论评论，与名师对话、与专家对话，虽然时间短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的教授，每一天都能听到不同类型的课，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训我从中受到深化的思想教育，
19、细思教授的精彩讲课，他们的声音、形象久久回荡在脑海，永不退却，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和掌握一门学科知识更重要。此次培训与以往的老师培训不同，我们来到了北京师范大学培训中心，作为老师感觉很荣耀，也很自豪。培训中有_教授的新课程背景下老师如何备课上课、_司长的学习纲要，提升内涵，促老师专业开展、特级老师_老师的以高质量的研修活动引领老师专业成长、_博士的中小学生团体心理辅导根底、_老师的走进常态的教育科研.教授们的讲课中不单单在理论上有根据、在理论中有实例，而且又能从理论中回到理论，找到焦点，指导理论，进展操作，从而在理论中进步自己的认识，升华自己的理论程度，让人哲服。对自
20、己在今后工作中发现自己，完善自我有着深化的意义。这次培训学习，我感到收获很大，下面我谈一下这次的培训工作总结：一、创造了良好的学习气氛这次培训上午和下午有专家教授的精彩的讲座，我们都认真聆听专家讲座，详细的做好笔记，积极参与讨论评论，与专家对话、与名师对话;晚上导师带着我们进展小组内的集体研讨，学员们发言踊跃，常常是这个学员发言过程中有一观点产生共鸣，其他学员纷纷发表看法，从而产生思想上和精神上的剧烈碰撞，形成共鸣，产生共识。每天晚上我们都讨论到很晚，学员们还不愿解散。培训内容充实，而且非常丰富，培训过程中学员们每天都早早来到教室，没有一个学员迟到、早退或听课过程中接听 ，学员们都被专家的丰富
21、的讲座和人格魅力所吸引，安静听讲，积极答复专家的提问，与专家对话、与名师对话，形成了良好的学习气氛，受到专家组和培训中心的一致好评。二、老师要尊重学生，悦纳学生什么样的学生最难教、什么样的学生最难改变、什么样的学生最让老师头疼-没有自尊的学生。老师尊重学生是保护、唤醒学生自尊的必要条件，也是对专业老师的必然要求。尊重学生分为三个层次：层次1：不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生层次2：一般情况下以公平、关心、谅解等态度对待学生层次3：在特殊情况下以“专业”的方式调节、抑制自己的情绪与行为，照顾学生的体面和尊严。三、老师需要一股静气当前的老师确实需要向广渠门中学高金英老师所说的那样 “静下心来教
22、书，潜下心来育人”。如今的有些老师常年与书店无缘，仅凭一本教学参考书来教学，这样的老师教出来的学生，学生的知识面是非常狭窄的，这样的老师早晚会被社会淘汰。我们当前的老师确实需要静下心来备每一堂课;静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思;静下心来细细地品味.静下心来受益的是学生，而最终受益的是老师自己。四、老师要通过读书，丰富自己的文化底蕴任何人想开展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂
23、上与学生进展对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与缺乏。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余。教学需要老师不断刷新，而不是复制。特别是如今的新教材新理念，为我们老师提供了更宽阔的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想、创新的理论。因此，以后我要坚持读书，以丰富自己的文化底蕴，让自己获得更好更快的开展。五、老师需要有强烈的反思意识不少专家都提到：“老师要有反思意识”。“学然后知缺乏，教，然后知困。”教学反思是老师专业成长不可或缺的途径。老师反思的过程就是发现的过程，也是研究、提升
24、的过程。理论在反思中深化，知识在反思中丰富，方法在反思中修正，风格在反思中形成，机智在反思中生成。老师不仅要擅长反思自己的课堂，也要反思别人的经历教训。今天的教学是在反思昨天教学的根底上的传承和开展，明天的教学也必将在今天的教学和反思中得到进步，老师的专业素养在“理论-反思-再理论-再反思”中逐步开展。因此，我们在工作中要有强烈的反思意识，在工作前、工作中、工作后，或者教学前、教学中、教学后，都要不断地反思。只要我们不断地反思自己的工作，反思自己的课堂，就一定会成为名师。本次培训活动，让我受到了很大的感触，感触最深的就是觉得要学习的东西还很多很多。在今后的工作中，我会努力加强学习，在理论中不断
25、探究总结，不断改良，争取成为一名优秀的老师。学校培训个人工作总结范文2022(五)我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析p ，是理论和理论对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的开展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以
26、说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深化的意识到作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不进步，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村小学可能还不能表达，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学
27、生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇乖僻”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、积极理论，进步教育教学
28、理论是检验真理的标准，只有通过不断的理论，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和开展才能，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种开展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会开展对人的开展的根本需要，不断进步自己的教学才能和科研才能，确立培养目的，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经历的老师，从自己切身的理论经历出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：以前我考虑的是如何上好一堂课，争
29、取考出理想的成绩，对于学生长期全面的开展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向!三、改变工作方式，谋求共同开展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学才能程度上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的开展。四、国培缘，网络情在这
30、次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生知识根底差，学习才能低，老师工作任务又非常繁重，一边抓教育教学工作，一边抓老师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止答复一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。在此我们小学数学21班的全体同学感谢您-_老师!您辛苦了!五、展望将来在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教育梦想。第 19 页 共 19 页