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1、暑假艾青诗选学生读后感 艾青的一生也算是跌宕起伏，艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了艾青的愁闷，他的愁闷源自于农夫的苦难。以下是我为大家预备了暑假艾青诗选同学读后感五篇，欢迎参阅。 艾青诗选同学读后感一 艾青是中国现代诗人，他是中国现代诗代表诗人之一，他的笔触雄浑，感情剧烈，倾诉了对祖国和人民的情感，以肤浅、奔放的笔触诅咒黑暗、讴歌光明。艾青诗选是一部集历史性、思想性、艺术性于一体的诗集，真实的反映了历史，高度浓缩思想，蕴含着剧烈的情感。 在当黎明穿上了白衣这首诗中，“紫兰人林子与林子之间，由清灰的山坡、绿的草原”运用了三个颜色鲜亮的形容词，在我心中构成了一副漂亮的图画，诗人还特殊留意动
2、与静的结合，一下子就让整首诗活了起来，仿佛整个画面消失在了我的眼前，我似乎进入了诗人意境中。在我爱这片土地中，艾青以鸟的形象自我比方，用饱含.的诗句传达出鸟儿对自己土地的痴情，说明艾青有一颗愿为祖国奉献一切的赤子之心。 他的每一首诗歌，都浸润着的心血和最深刻的盼望，代表着他在那个黑暗的年月中进行的对世界和国家的思索，从感人至深的大堰河我的保姆到感到昂扬向上的给太阳，再到饱含深情的煤的对话都果在字里行间体现出盼望自己能为祖国尽一份力，反映出诗人盼望警醒世人，盼望让四周全部人团结起来为祖国献力的愿望。 艾青的诗歌在形式上不拘泥于形状的束缚，在感情风格上肤浅而愁闷，具有紧密结合现实的、富有战斗精神的
3、特点，描写了很多有象征性的事物，表现出艾青对旧.的痛恨，和对光明的憧憬和追求 虽然当今的我们身处和平年月，但依旧要居安思危，永久像艾青一样保持一颗为祖国奉献的心。 艾青诗选同学读后感二 艾青作为中国现代代表诗人之一，对我国现代诗歌的进展具有重大的作用和贡献。他曾任第三届中国作家协会副.。 艾青的诗歌创作具有肯定的时代背景和生活经受，幼年时被父母视为克星的他被寄养至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作为儿子的疼爱，反而得到大堰河浓浓的爱意和关怀，从小感染农夫的纯朴和愁闷，在他以后的创作生涯中烙下了深深的烙印。所以他将自己作为儿子的深情寄予到大叶荷身上。于是在他创作的初期，他的成名作大堰河
4、我的保姆中，表达了对大叶荷的深深的怀念以及对她不幸身世的描写。 艾青创作还受西方哲学和文学影响。在诗歌中，他将现实主义主义手法和象征手法结合起来，汲取世界诗艺的养分，大大提高了其丰富性。同时他又深植于民族的土壤，感情酷热，结合了革命浪漫主义诗风和现实主义本色，极富革命战斗精神。 艾青在其创作中具有鲜亮的艺术特色，其独特的审美意象，愁闷和崇高之情，反映民族悲剧性境遇。追求感受力的统一，擅长捕获意象、颜色渲染增加形象鲜亮性，具有散文美，融汇光荣和音乐的律动。递进排比句式，首尾呼应的手法。“太阳”和“土地”是艾青诗歌中两大中心愿象，是其创作的核心和支柱。在他的创作生涯中，艾青把自己对于祖国和广阔农夫
5、的深切关怀给予在诸多作品中，他与劳苦大众一齐同呼吸共命运，可谓忧国忧民。他的愁闷就是农夫的愁闷，他的愤懑就是农夫的愤懑。而他对“太阳”的不懈追求和憧憬，也表现了他对这一个时代的忧虑，他盼望光明、春天的到来，能够带领深陷黑暗中的人民走向黎明。两个意象相互衬托，完善融合，达到现实与抱负的交汇，民族与世界进步思潮的统一。 艾青融合个人悲欢于时代悲欢中，反映自己民族和人民的苦难与命运，对旧.的仇恨和诅咒，这是艾青创作的思想主旨。 艾青诗选同学读后感三 艾青，浙江金华人，曾在乡下的保姆家中寄养所以对土地和民众产生了依恋的感情。他的求学之路比较坎坷因与父亲的意愿相违反而被中断学费。在他早期的作品中大多流露
6、出一种懊丧愤懑的心情，在他一段习画的经受中他所构成的颜色感和立体感的思维方式对他之后的诗歌创作产生了比较大的影响。 这本诗选在资料中介绍并阐述了他们的观点。他们认为1937-1941年是艾青创作的.期，也是他最高艺术成就的集中体现，而早期和后期作品则是铺垫，过渡和结束。诗选基于客观评价.期作品选用较多，早期和后期更像是扮演着一种陪衬的主角。虽然这种取舍让本书看起来有点失衡但的艺术成就也会更加突出。诗选也着重选择抗战时期的短诗，短诗的地位在的一生当中不容忽视。 在导读中了解到二十世纪四十年月末由于各种简单的缘由，艾青的诗歌进入了一个较长的停滞期，沉闷期虽然这期间也创作了不少作品但大多价值不高。进
7、入新时期之后艾青重新复出创作出了许多影响很大的诗篇。而与他.期创作的作品相比进入晚年期的这些诗篇感情比较沉郁，内敛，肤浅手法更为朴实自然，缺点就是艺术感染力没有以前那样剧烈了。 读完这本诗选我发觉艾青的诗擅长用颜色感剧烈，立体感鲜亮的画家眼睛和艺术手法，与大地，太阳北方广袤的泥土，民众苦痛的脸色等意象结合。艾青与大多数早期现代派诗人不一样也有益于某些乡土派诗人。艾青创作的题材，紧贴民族和民众情感，具有史诗眼光和视野，他也擅长捕获重大历史大事和时代心情，借以概括中国某一特别时期的整体感受和思想感情，传达出中华民族最剧烈的内心境绪。 艾青是一个一向在文学道路上奋斗的人有过沉淀但他又重新绽放光荣我们
8、在学习上也要学习他的这股冲劲。 艾青诗选同学读后感四 爱情是中国现当代文学史上的闻名诗人，艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完善的结合在一起，化成一种蓝色的愁闷，虽说我可能喜爱乐观话得豁达的诗，可艾青的一生经过许多波折，可艾青的诗更多的是对祖国的喜爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。 我很喜爱艾青的现代诗总觉得那些布满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾，任时间荏苒，为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得肤浅，这句是在记忆里永存。 读完艾青诗选这一本书让我记忆最深的就是我爱这土地。艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了艾青的愁闷。他的愁闷源自于农夫的苦难，这里有浓烈的
9、爱国之情。 用一只鸟的形象开头，在个体上面的渺小，短暂与大地生命的博大。永恒之间，是为表达自己对土地最真挚肤浅的爱。把自己想象成是一只鸟，永久不知疲乏地围围着祖国大地飞行，永久不停留的为祖国大地而唱歌。 天降大任于斯人也，作为祖国的将来，我们应当乐观适应时代进展的要求。我们也要像爱情那样爱祖国，树立民族自尊心与自信念，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的，唯有努力学习，树立信念，坚信自己的力气，要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。 一生关怀劳动者生活的爱情是重要的事，我想我得到的不仅仅是那个时代的凄惨生活照，更多的是关于那个时代的思索，以及我
10、现在生活的思索，会深思，就算少了希望，我也会努力希望我以后的抱负生活。 少年兴则国兴，少年强则国强。今日为振兴中华而勤奋努力，明天为制造祖国辉煌将来贡献自己的力气。 艾青诗选同学读后感五 打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。 这本书让我印象最深的就是，我爱这土地。这首诗创作于抗日战斗初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在无望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而也是如此。 这篇诗的开头将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从诞生的那一天起，它的使命就是得学会飞行，围围着这祖国飞行，直到它死去的那一刻也要为祖国唱歌。但是在国家有危急的时候
11、，它也要尽力为祖国唱歌。“嘶哑的喉咙”，让我们看到了一只饱受熬煎的鸟，明显它已经唱不出美丽的歌声，可是它仍在唱歌着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。 诗歌就在这样的基础下，进一步绽开了对鸟儿唱歌的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是患病暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在唱歌土地，河流，风，黎明时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了情愿为祖国献诞生命之情。 “这被暴风雨所击打着的土地，这永久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温顺的黎明”，这看似是排
12、比，其实“暴风雨所击打”，“无休止吹刮着”，“悲愤的河流”这些告知我们，当时艾青所魂牵梦萦的他喜爱的土地，正患病着打击，满是伤痕累累。 “河流”“风”，象征着中国人民不屈不挠的精神;“悲愤”“激怒”，表现出人民对侵略中国的暴行表示生气，和意志昂扬的战斗精神;“黎明”，象征着布满生气和盼望的解放区，“无比温顺”表达了人民对那里的憧憬。 最终一节很直接的表达了对祖国的喜爱。“肤浅”一词，可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情，后面紧跟着的省略号，好像还有无尽的心情在涌动着，使读者沉醉在其中，回味着。这首诗在问答中，将诗的心情推上了.，表达了对祖国最真挚的爱。 艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中，反映自己民族和人民的苦难与命运之中。艾青对祖国的喜爱，我们看在眼里，鄙视于心中!艾青的精神，我们值得学习! 暑假艾青诗选同学读后感