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1、朝花夕拾二年级读书笔记600字 朝花夕拾以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以谈论，做到了抒情、叙事和谈论融为一体，美丽和谐，朴实感人，鲁迅的书，让我们享受着从文字中流露出来的那种天真烂漫的情感。你是否在找正预备撰写“朝花夕拾二班级读书笔记600字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 朝花夕拾二班级读书笔记600字1 初读鲁迅先生的书就像品尝一杯淡雅的茶，开头会觉得很平淡无奇，或许还会感到有一些不知所云。可是，如若你反复回味后，便会觉得齿唇都是余香，感受到这其中的真谛。读完这本书，我感受到的都是信念。 站在这样的一个和平年月去看战斗年月的鲁迅的朝花夕拾，我觉得这书中满含着无奈。一
2、场大火之中，全部人都被困在了火海之中，全部人都在沉睡之中，但却有些人醒了，他们盼望让四周的人都能糊涂过来然后一起逃出去，可四周的人却怎么也无法喊醒。而鲁迅无疑是这早醒的人，他也想喊醒四周的人，但这却收效甚微。 即使这样，鲁迅先生却不情愿放弃，从朝花夕拾中我看更多的信念。一种坚信着中国能站起来的信念，回顾往昔，或许会有那些恶象，会有那些在封建礼教中挣扎的人们，但这一切必定会过去，在那样的时代写出那样书的人必定有着坚决的信念。 和平常代的我们也需要这种信念。这种信念或许与先辈们想要振兴中华有所不同。但我们必需要有信念，由于信念是你一生可以坚守的东西，一生追求的东西。可以想象一个没有信念的人必定是一
3、个茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，这必定是一件可怕的事。 想到这里，使我不禁回忆起一件往事。 在学校时，我对数学的“24”点布满了奇怪的浓浓的爱好，可我怎么也学不好，但是我坚信只要我努力，就肯定可以的。于是，我便开头利用课余讨论“24”点。最终“功夫不负有心人”，我学会了如何奇妙计算“24”点了。这证明白，我们每个人都要有个目标，有一个坚决的信念。 朝花夕拾中所传递的信念给了我很大的启迪，让我明白了许多。盼望更多的人能从中领悟到更多的道理，指引更多的人在信念的光辉下前行。 朝花夕拾二班级读书笔记600字2 一点，一点的看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的
4、记忆当做我的。整本文集用词语简洁严厉，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，称赞，正是鲁迅爷爷对当时.的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让.安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。 在从百草园到三味书屋，园中调皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，喜爱大自然的心态，也表现了.对孩子们的束缚。 在阿长与山海经，范爱农中这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时.造就的人物。一个下层的劳动者，和善、真诚、喜爱和关怀孩子的阿长，她
5、思想、性格上有许多消极、落后的东西，是封建.思想毒害的结果，表现了当时.的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗.剧烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭受。体现了旧.人民对束缚的抵抗，憧憬自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抵抗。 这两个人物，是当时.的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来抵抗，经受了多少次改革与战斗，才有了我们现在安定拘束的生活呀！现在，我们可以开心地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用患病黑暗.的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是很多革命烈士用自己的先躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活。 朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事
6、的回忆，好玩的童年往事、鲜亮的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧.，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、怜悯，也表现了对当时.的厌恶，告知我们不要再回去那让人受苦的.，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美妙生活的由来。 朝花夕拾二班级读书笔记600字3 手捧鲁迅先生的朝花夕拾，品尝着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思好像也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。 朝花夕拾正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当时的味道，想必还别有一番味道吧。
7、早晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照耀却使它平添了一中风韵，那若有若无的芳香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，渐渐漾开。 鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年好像是在一首大自然圆舞曲中度过的。 枯燥，乏味，是
8、对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，成天除了读书还是读书，闲来无趣。 从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间好像也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。 有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅的确厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，酷热的情感却展露无疑。他盼望与大自然真正拥抱在一起，向往在山水间流连，憧憬与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人立刻变成了一个活力四射小孩子，
9、身上散发着阳光般的气息。 小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜爱坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只”;喜爱奔跑在林间小道，抛快乐中的不开心，尽情去笑，不用管礼数是否;还喜爱躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的劳碌身影，最终由于自己躲的技术太超群，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。 我们的童年渐行渐远，留下的是一个漂亮的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年月，一样的欢乐，童年，惹人怀念啊。 朝
10、花夕拾二班级读书笔记600字4 印象最深的情节是从百草园到三味书屋和阿长与山海经，细读了从百草园到三味书屋享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静静静的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而阿长与山海经说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了山海经等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且和善，关爱
11、别人。由原来的厌烦她，变成敬她爱她。 一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，布满.。鲁迅先生在文章中表现了他喜爱自然，憧憬自由的那份热忱，盼望能自由拘束的玩耍，与大自然亲热接触，不盼望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。 曾几何时，我已远离了童年，每天都在这忙劳碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活中，童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾体会一下那个不同年月的童年之梦，和鲁迅吧一起喜爱自然，憧憬自由。 朝花夕拾二班级读书笔记600字5 最终，八本书读完了，有的是仔细读的，有的只是挑着看。有的书一读就喜爱，有的书读不进去
12、。说实话，有的书难的让我望而却步。都是好书，可能是自己力量不够。我突然觉得不能把自己当小孩看了，应当主动读一些难的书。我来谈谈朝花夕拾，里面的人物细节描写，真简洁：阿长大字状睡觉、背后切切嚓嚓竖着二拇指上下摇动诡秘低语、过年急着等我祝福她、炫耀自己有被长毛虏获的价值;父亲在我看戏前要挟我背书;白无常白脸白衣白高帽破扇子铁算盘铁锁链、黑无常顶撞阎王;我在花园里抓蜈蚣、按住斑蝥后背便会从屁股喷出一股烟雾、美女蛇夜里来吃书生被匣子里一道金光收伏、在雪地支起筛子捕鸟、上课描绣像;衍太太阴险看小孩吃冰就让多吃、虚伪地夸奖小孩打旋子跌倒了却说不听话、挑唆我偷家里钱我没听就诬陷我;我冬天上学防蚊子捂被子睡觉
13、、藤野先生不重视穿着被误认为小偷;范爱农眼球白多黑少 这些地方不多几笔，生动传神、栩栩如生。我觉得鲁迅文章没什么形容词，似乎词语一般，其实他的语言精确、有很深的让人思索的空间。爸爸告知我：鲁迅的宏大在于他的作品中流淌的情感、血液、焦灼、孤独、无奈、挣扎 我觉得他的文章不但感人，还有一些生气。生气是由于他的正直和力气，爸爸说不会生气没有力气说明一个人的心死了，一个人被沉没了。爸爸这么说时很感动，我不大懂，但是我能感受到他说的鲁迅的魅力。鲁迅真神奇，我长大了要好好读。爸爸说鲁迅比孔子还宏大，说着说着，爸爸就躲一边发呆了，我看他似乎很难受，鲁迅肯定对他有很大影响吧?一本好书是一个好老师，一个可以说心里话的老师，一个可以让人不变坏的老师，每个人都要查找这样的书。读了这本书，我还有一个体会：读书要慢、要静下心来，这样就会喜爱它了。 朝花夕拾读书感想