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1、我的化学老师作文 人们都说：老师是我们的“其次父母”。一个人假如没有老师的教育，那么他将会变成什么样呢?老师对于对同学的自身进展起到很大的影响。下面是我整理的我的化学老师作文，欢迎查阅。 我的化学老师作文1 今日，且听我说一说我学校的化学老师。 头上飘着几根头发，眼睛是炯炯有神，架着一副老花镜，给人感觉就很博学，每次上总是最先进教室。这就是我的化学老师。 他和其他老师不同，严峻中又透露着温柔。每次上铃声还没有响，他就拿着教科书和尺子进教室了，预备着上要讲的内容，或是在黑板上写着什么。 看他如此仔细，我上他的也就很仔细。不过，有一次意外了，我竟然在他的上睡着了。他发觉后准时叫我站起，我就站着上完
2、了后小半节。事后，我以为他会批判我，没想到的是，他把我叫去，特地给我辅导了我上睡着时没听到的内容，还温柔地告知我要调整好作息时间，上可不能再睡觉了。 这立刻让我感觉到了老师的良苦专心，我内心也自然地萌发了一种要学好化学的昂扬斗志。 接近中考时，每个人压力都很大。每次经过办公室门口，总会观察那双老花镜下炯炯有神的眼，把书拿得远远的，认真地看着什么，写着什么。考试对我们说已经是家常便饭了，考得好他会表扬你，考得差他会准时帮你分析缘由，每次都是如此。 因此，我的化学成果也很稳定，时不时的还会考个满分。 他常常语重心长地对我们说：“中考只不过是人生当中的一必经之事罢了，需要你们坦然而又英勇地面对，并以
3、最好的姿势投入到学习中去。” 中考过后，有人高兴，有人忧愁。成果还没有出，大家的心都悬着。我和几个同学去探望老师，我又观察了那双熟识的炯炯有神的眼睛，我还观察了眼神里对我的确定。他让我们估量自己的分数，我们一起说说笑笑，聊聊人生谈谈抱负。 后成果出了，我果真没有辜负化学老师，考了个满分。 一个优秀的老师，对同学说是受益匪浅的。他对你的教育和关心，是任何事物都换不的。我的化学老师虽然只教了我一年，却让我终身难忘。 借此，我要感谢全部教过我的老师。他们是我们人生中最珍贵的财宝，最漂亮的花朵，最闪烁的星星。 我的化学老师作文2 她，是黑暗夜空中的北斗星，指引我前进的方向，是幻想道路上的GPS，引领我
4、走出困难的迷宫，是同学生活中的暖阳，暖和着我苦学的寒冬 她就是我的化学老师，或许，她的职业或许平凡，但却最无私。于我而言，她不仅是我的老师，还是我的伴侣，这种师生间的友情比伴侣疏淡，比师生情浓，比家人随便。 她曾说，人心如同试管，装得下三分之一足矣，否则一旦喷发，伤了别人，也伤了自己，她告知我们，要对现在的学习环境感到满意，要对父母的付出感到知足，我们要学会用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。 假如胜利是氯气，困难是氯化氢，那么坚持就是饱和的氯化钠的溶液，当氯气与氯化氢混合时只有通过饱和的氯化钠溶液才能得到纯洁的氯气。每当遇到难题时，她就告知我要多想一想，不要轻易放弃，
5、由于乌云之后躲着阳光，坚持是胜利的唯一秘决。困难似月光，坚持如日光，月光怎可与日光相比，夜会尽，日必临。今日你吃的苦会铺成你要的路，金榜题名必先苦读诗书，只有坚持过才会更加明白自己想要追求的是什么。老师，老师节欢乐! 我的化学老师作文3 在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是我整理的我的老师化学老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 每一次一有他的课，上课铃还没响他就来了，在门口候着，上课之后，他总会围着教室走一圈，看看卫生状况，然后预备上课。他上课的时候只带一本课本、一本备课教案和一杯茶，讲课讲渴了，就喝
6、点水。在学校里，他总是那个最劳碌的身影，总是在学校里忙来忙去，小道上他一天知要走多少回。他就是我的化学老师，也是我们学校的政教处主任滕老师。 第一次上滕老师的课时，就被他流利快速简洁而不丢掉任何一个学问点的语言。和他自信的神采弈弈的眼神震撼了。后来，渐渐地习惯了他的上课节奏，但更加觉得书本好像刻在了他的脑子里一样，即使不看书，他也能把这一节课有条不紊、毫无遗漏地讲完，而且能够把握好每节课的内容与时间，从不拖堂;从不消失一节课讲不完预备好的内容的状况，对他来说，那些让我一看一听就云里雾里的化学式、化学方程、物理性质、化学性质等对他而言信手拈来，甚至都不需要思索的时间，曾使我一度以为他是电脑。而且
7、他上课时，用半一般话半家乡话给我们讲课，也使得他的话更简单被人听懂，而且间或的玩笑也让我们立刻打起精神来，就连我这个对化学不感冒的门外汉也喜爱上化学课了。老师让一个个原来呆板的字符变得生动饱满富有情趣了，我想这是源自他对化学这门科目的喜爱吧! 对于我们班的这群捣蛋鬼们，许多老师都表示折服，不是老师们不负责任，是他们实在管不住那些小鬼头，与其每天闹翻脸不如表示缄默。在别的课上他们常常迟到还不打报告直接闯进来，在课堂上和同学说话和老师顶嘴，一打下课铃就抓起书包逃走，但只有在化学课和班主任的课上他们不敢。他们不敢得罪班主任多半由于怕被请家长和责罚，而化学老师则是有一种无形的力气镇住这群小鬼，不需教鞭
8、、不需责怪，他们也不敢多说一句话，我想，这就是气场吧，化学老师强大的气扬!也使我们真正拥有一节没有吵闹和嘈杂的课。 化学老师，我最佩服的一个人，佩服他的口技一般的口才，佩服他刻在脑子里熟记的学问，佩服他强大的气场。他真得很历害，震慑了我的灵魂，我真的很佩服他! 我的化学老师作文4 “同学们，你们肯定要用自己的生命来疼惜这份单子哈。”他手上抱着一沓洁白的单子，一本正经地说。 来者何人?哦，原来是我们的化学老师吴波，我们都亲切地称他为波波。 波波“芳龄”四十，却有一颗小孩子般的童心。初次见面那天，他一手拿着电脑，另一条胳膊下面夹着书。那本化学教材一看就“久经沙场”，书页泛黄，非常有年月感。他把东西
9、都放在讲台上，开头了他的“表演”。 “同学们，化学是学校阶段最终学的一科，由于它比较综合。”大家屏息凝神，预备听波波的“高见”。“做化学题时，我们要读题，是语文;要计算，是数学;要背元素名称，是英语所以你们学的不是化学，而是其它科目。”不知哪个“好事之徒”，在台下嘀咕一句“体育”，波波一愣，说：“体育要运动，人就要呼吸，呼吸就是化学反应嘛。”波波的一席话，让全班都被他的“神规律”折服。 当然，波波还会“以数据”服人。“你们学习语、数、外，三年才一百五，每年就是五非常，物理两年八非常，一年才四非常，政、史、体更惨，三年才五非常。你看我们化学，一年就七非常，是不是最赚?”大家宁静了几秒，突然爆出一
10、阵哄堂大笑，大家都直不起腰，趴在桌子上，身体随之起伏。我们已经找不到任何理由来反对波波“奇妙”的观点了。 波波还有一套独特的肢体语言，他称之为“波波操。” “同学们，请翻到教材封面，看到米奇头没有?”我们翻到封面，嘿，水分子的模型真的就像动画片里米奇的头一样。“为了便利大家记忆，我们来做波波操。”大家都很奇怪，他会使出什么“大招”，结果只见波波双手握拳，向上移动，到头四周后靠在斜向上的地方，与他的形象形成了巨大的反应。“我上一届同学毕业时特地画了漫画，有六十多个动作。”波波得意地对我们说。得，我们以后课间操不用体锻了，波波操强身健体，有助记忆化学。 波波教给我们的不仅是化学，还有人生的道理。“
11、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，所以人要实心，火要空心。”他还教我们质疑。“请拿出点点，我们来对上次作业的答案。基础训练，ADAAD。”“啊?”全班一片惊异。“第五题选C!”“哦，对不起，昨天太匆忙了。”波波呀，点点可是你出的呢，你怎么都做错了呢? 初三最幸运的事，就是遇到了波波，遇到了化学。化学就在我们身边。 我的化学老师作文5 化学老师人到中年，梳偏分，眼睛不大，不苟言笑。常穿一身黑色运动服黑亮的皮鞋。喜爱洁净，不过喉咙有些小毛病，经常上课时去外边咳痰。 老师走步较快，迈的步伐很大，同时掌心向后膀臂前后有力的摇摆。骑车速度也很快，常常路上看到他腰堆在车上然后双腿快速交替蹬。老师玩球还可以
12、，足球篮球场上从来见不到他的身影。排球场，老师较乐观。玩球时，有时球发偏了，有时球传偏了等等，丢球后老师会头会重大步渐渐回到自己的位置。 课堂上，大部分同学都很喜爱他。听老师的课很轻松。老师讲课稳扎稳打，一步一个脚印，从来不弄新奇。讲课前他会复习昨天的学问，然后或讲题或讲课，将学问点明白的写黑板上，快下课是又会总结一下。讲学问常常运用相类似的例子这道题用NA解。有十块钱，用一块分十份，五毛是不是20份了，所以课中老师还会穿插一些化学趣文穿上这种衣服，你会和强混色，别人辨别不清 老师回答同学问题是都会很尽心，话语中有慈爱，又有些不自信，不过问的题都会得到解答。一日我忘背学问点了，老师提问，我说不
13、会，老师先提声说“什么”，之后说“张忠峰上黑板，你跟他在写一遍”。一日我在课前考时背学问，老师溜达时观察，说“你素描哪”。 我们班级很活跃，可很少人敢在化学课闹。 那是下午的事，晚课化学。刚打完铃，我班同学把门插上了。关一个在外面敲，老师过来，看看，没说话，一脚，门开了。于是同学们安宁静静的上课，老师也没多说。 又一回。有一被老师称为“担心分分子”女生常常和他闹，假如课讲完了，老师会微笑着和她逗逗趣。那天老师正讲课，女生高磊弄凳子，不知怎么的，老弄不好，刺耳接连传出。老师看看他，“站起来。”“干啥呀。”“你说干啥呀，上课整什么凳子，滚出去。”老师看着她，“那走出去行吧!”女生走到门口，老师提音说“对你这种人走就是滚。”她停下，站一会，开门，咣，门震一下，不一会，怦怦砸墙声。老师停一下，接着讲题。刚刚讲完，放下书就出门，左右看看，然后走了。不一会，只听教育处传来声音，有高磊，有化学老师，有老班，丁主任。化学老师话音最高。又一会，声音降下来了，老师进屋，“刚才谁踢高磊凳子。”丁荣国站起来“我”。老师声音很短促“出来”。到门口，他刚开门，老师一下将他踹出，“踢什么踢。”走廊里，咣咣。一分钟后，老师进屋，手一指，“闲出屁了”。接着他心平气和的讲习题。 高中始终是陈老师带我们，很多同学评价老师说，“我对这老师挺满足。” 我的化学老师作文