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1、棋王中小学生读书笔记作文5篇 棋王的叙述中,平实里的玄奥颇为得体,大有道家之遗风。阿城觉得,在一个几乎无路可走的时代,人倘还能因技艺而进入审美的愉悦和精神的愉悦层面,则精神庶几不得荒芜,自由救赎的地方。这是道家与禅林中的古风,悠闲与乱世之中。下面给大家共享一些关于棋王中学校生读书笔记作文5篇,供大家参考。 棋王中学校生读书笔记作文大全(1) 那些晦涩与苦难交织的岁月终是过去了,成了人们心中无法愈合的伤痛。阿城是亲历者,所以能以淡淡的笔触勾画出在那个物质,精神皆极度匮乏的时代中的悲喜剧。王一生便是其中的主角。 棋呆子从始至终便从未辱没过他的称号,每次出场定要与人厮杀上几盘,象棋是王一生的世界,他
2、在楚河汉界上纵观全局,兵来将挡,运筹帷幄,象棋甚至成为了王一生生活的意义。在一个贫乏动荡的年月里,他仍坚守的,是对象棋纯粹的痴迷。他的痴迷,他对象棋无时无刻的挂念,是他“呆像”背后对时代的抵抗。他在自己的灵魂深处构筑了一个安静的时空,与纷扰喧嚣的世界对峙着。他没有像大多数知青那样,囿于那畸形的时代,他请事假出去与人下棋,把对象棋的执着置于物质生活之上。 阿城并没有把王一生塑造成“无己、无功、无名”的完人,王一生的真实在于他对“吃”的当心翼翼,从小的艰苦生活使王一生对待食物有着无比的虔诚与精细,而他却没有因此囿于衣食,囿于人生细碎困扰,或许这也是王一生的超脱之处。 倪斌的成长背景与王一生存着天壤
3、之别,在优渥环境中成长的他是阿城笔下被时代困囿住的人物。他对官员的妥协仿佛是他对时代妥协的缩影,本该有远大抱负的青年在浮躁的年月里竟只剩以一副珍贵棋子和几幅字画换取自己调动的志气。然而,我们没有任何立场职责倪斌,他不过是为了谋一个洁净的栖息之所,要说唯一的圆满,或许只是惋惜他被那个黑白颠倒的时代锁住了抱负。 王一生与倪斌截然不同的人生脉络中,又有着各自的情理。王一生自小生活环境单纯,对象棋的喜爱也完全发自内心,更何况他的象棋中还镌刻着来自母亲的爱与怜惜。可以说,象棋是王一生的灵魂。反观倪斌,在繁华渲染下变得世故,下棋的初衷也多源于对世家的传承。他于王一生,便是少了几分纯粹与执着,他的内心仍是和
4、善而松软的,却屈与时势,囿于时代了。而王一生却因着那纯粹与执着,保持着自我。 生活在人群中的我们不行能有陶潜的幸运,却也不再会遇上疯狂愚昧的时代。困囿住我们的是世俗琐事,是挫折与坎坷。有人选择顺其自然,囿于其间;更好的选择却是像王一生那样,或许我们不能完全逃脱,但在内心,我们挣开了枷锁。人生的魅力在于它的自由,无拘束,其过程定会有很多曲折,克服它们,便是棋王所赐予我的士气。 棋王中学校生读书笔记作文大全(2) 白天,一时手边没东西读,就翻电脑里早年存的一些乱七八糟的文本。正好把25000字的棋王又读了一遍。 比10年前读起来,感觉更不同。对编织架构、选择素材的力量又多了一层仰慕。 特别好读,顺
5、、简洁。其实始终以来,都不厌烦阿城。我觉得没什么阅历的年轻人,很简单被他折服,很简单对他感爱好的作家和作品也进行关注,由于他很聪慧,肚子里也有东西。 但这次重读,终究还是觉得,写出棋王王一生这样的人物,终究还是显出了的一种野心。一个小说能写出禅机、能写出“大道”“大音”,说究竟,终究角色身上还是寄予了的某种野望,终究还是暴露了的艺术野心究竟还是急了想到这一层,我又放心了许多,觉得阿城不足为惧了。 在想到这一层面以前,我首先是有一些对细节的不好的嗅觉。一是觉得小说太过简洁,这个简洁又伴随着密集的情节在前进,这未免就显得有点过于注意“故事”。而把主角王一生的母亲设计为妓女,临死前又送儿子一套自己用
6、拣来牙刷把磨的“无字棋”,这终究又太过戏剧了。简直就是为电影剧本作预备了。 想了想,觉得这个小说的所谓“道理”,仍不过是满意于讲一个故事层面的道理。虽则这道理不行谓不深刻,虽则严酷的现实可以给我一个无法辩驳的道理以说明必需如此写的理由,但我必需说,这仍降低了作品的品行。 作为一个艺术品,棋王的贡献,也不过就是一个相对紧凑的节奏而已。描写结尾的9人盲棋轮盘对局时,仍失之于匆忙。 棋王中学校生读书笔记作文大全(3) 看完棋王后,对于描述印象非常深刻,入木三分。 对于某种事物的描述,能如此生动。我想也许是自我的亲身体会共鸣,才能这样,仅有对于我的亲身体会,才会如此深刻。 阿城写苦难的时候,不张扬,可
7、是分渲染,不管生活多么艰辛,仍能苦中作乐,成为了大大多数民众的作风。 这一年月的政治,假如说,狂热是一种无望那么都多少人陷入不由自主的无望。 呆是一种风景,下棋时被人偷钱包,吃饭时不苟的呆,惊心动魄战九雄九连环车轮大战的痴呆,让读者觉得棋王是一个特立独行的人。他有独特魅力所在,一种人生,一种精神,一种境界,在这个年月的坚持,更让你觉得难能珍贵。对他来说。生活的连续并不难,唯有专注下棋。他的痴呆显得他不懂世故,可依旧能深化读者内心,并不会觉得无趣。 经过棋王,人生就是一种态度,下棋的态度折射出对人生的态度,人生并不是救赎挽救,而是坚持淡泊,有一颗坚持纯净,英勇的心。想起来了凯鲁亚克的一句话,永久
8、年轻,永久热泪盈眶。让自我变得独一无二,在这个物欲横流的.中,我们需要金钱,食粮,肉欲和灵魂的冲突,浮躁的气息下,我们应当坚持最初的心愿,带着它一向走下去,不断突破自我。需要物质,更需要思想。 棋王中学校生读书笔记作文大全(4) 棋王是中国寻根文学的代表,其中的主角是王一生,他作为一代棋王,不仅仅由于他是棋艺超群的棋手,更由于他身上拥有中国传统儒道文化精神,正是从这两个层面展现出了王一生的传奇颜色。 王一生棋艺超群,车轮大战时,他一个人对九个人,象棋竞赛的冠、亚、季军都在其中,并且下的是盲棋,意味着王一生脑子里要有九个棋盘,这需要多么超群的技术呀。 王一生身上有儒道精神。首先是儒家的进取进取,
9、在象棋竞赛时,王一生拼尽全力,把贴身的无子棋都交了出去,意味着他有视死如归的精神。他把命放在棋里搏,他太需要这样一场竞赛来证明自我这十几年下棋生涯的付出了。然后是儒家的刚正不阿,在脚卵用家传的乌木象棋换来竞赛资格,但王一生坚决拒绝了,他饿死不吃嗟来之食。最终是王一生的孝道,他母亲是位妓女,但他并没有回避这一切,他对他母亲一向很孝顺,在竞赛结束后,哽咽道:“妈,儿今日”他在胜利后最想报喜的就是他母亲。 再来看道家的知足常乐,王一生珍惜食物,但不贪吃,他很能克制自我的欲望,能在清贫中找到自我的乐趣。然后是道家的无为而不为,王一生对现实无邪念,他追求的是棋道,所以他才能够被形容成“黑黑的似俯视大千世
10、界”,他整个人的形象得到升华,歌颂了他强大的生命力。最终是道家的淡泊名利,王一生是能够赢得竞赛的,但他却选择和局,不仅仅是给老先生面子,也是由于他本身并不在意输赢。我们能够从文章中看到,王一生超群的棋艺和儒道精神,在那样一个年月,满意不了生存需求,却照旧有着精神追求。他告知我们人活着要适应环境、知足常乐,但又要必需的生活幻想,才不会迷失自我。 棋王中学校生读书笔记作文大全(5) 这是一本短篇小说集,书中最出名的三个故事是:棋王、树王、孩子王。 书里有着冷静克制的描述,每一个句子都力求以最少的话语表达出最真实的情境。 于是,你发觉,在平淡的描述下有着深刻的力气,用最平实的语言,勾画出了一个身边真
11、实的存在。 这感觉就像是在伴侣聚会时,有人侃侃而谈说起某个有故事的人。 这三个王,是真的都有故事。 棋王,沉迷于下象棋,在上山下乡的环境下,他除了吃就只剩下棋一个爱好,在下棋中得到精神安慰,被人称为“棋呆子”。他同时和九人下棋,赢了八人,还有一人求和,这场棋结束后,他沉沉睡去,好像也得到了解脱。 树王,与树一同死去,他理解不了人们在那个年月为什么要伐树,那颗最高最大的树就是他守护的对象,整座山头的树都被伐光,独留那一颗,那树在他心里好像是某种精神象征,树王阻挡不了伐树,于是他随着最高大的树被砍伐后一同死去,至死都想不明白当时为什么要将好端端的森林砍倒烧掉。 孩子王,想要教孩子们一点有用的语文学
12、问,这些孩子立即就要考高中了,却连学校的字都没认全,连本新华字典都没有,于是他从作文入手,让大家从每一天最一般的生活写起,最终在他的努力下孩子们能完整写出一些文章了。可是,由于他不根据课本教书,被怀疑有带坏孩子们的风险,于是书只教了一半就又回去当知青了。 这三个故事概括起来就是这么简洁,而我感觉到的客观描述下也传递着他的思想熟悉。 在上山下乡时,没有精神安慰靠下棋来寄予精神世界的棋王。 当了兵退役后,守护着山林有着自我坚持的树王。 教同学学问后,却被怀疑带坏同学有思想问题的孩子王。 阿城是经受过上山下乡的,在他虽然克制写实的描述下,这些故事平淡却让人忍不住反思。 为什么棋王专注于棋,为什么树王想不通伐树,为什么不教孩子课本上的学问会被辞退? 这些没有说出的疑问,隐蔽在故事的后面,也隐蔽在那段历史中。 棋王中学校生读书笔记作文5篇