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1、朝花夕拾呐喊的精选读书笔记600字 朝花夕拾一书已成为人教版初一语文名著导读的其中一本使得更多的青少年能够共享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”，在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。你是否在找正预备撰写“朝花夕拾呐喊的精选读书笔记600字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 朝花夕拾呐喊的精选读书笔记600字1 “三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到那里去了?!” 细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着
2、不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然画。 “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾” 我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份喜爱自然，憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别可怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严峻的教导，却仍耐不过同学们心中的孩子气，当他读书读得入神
3、时，却没发觉他的同学正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的一篇，尤其是以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，布满.。 在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇好玩的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑好玩的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。与猫的关系和对猫的厌烦。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出在童年与一只猫的搏斗。 在“朝花夕拾”中将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明在童年和青年
4、时所难忘的经受。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难受，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。他要告知我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和怜悯的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。 鲁迅先生在文章中表现了他喜爱自然，憧憬自由的那股热忱，盼望能自由拘束地玩耍，与大自然亲热接触，不盼望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙劳碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜蜜的童年之梦。回忆
5、起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，四周有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕仆人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自
6、己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我照旧喜爱自然，憧憬自由，无论现在能否实现。这或许就是我和幼年鲁迅的相像之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年月的童年之梦，和鲁迅一起喜爱自然，憧憬自由。 每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。 朝花夕拾呐喊的精选读书笔记600字2 初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶，开头时可能会觉得很平淡，但回味后齿唇间都是余香。初读时，你或许感到有一些不知所云，细想来才
7、能感到其中之真谛，然后便能深深震撼你的心灵。亦如这本朝花夕拾，读完这本书，我感受到的是信念。 朝花夕拾像细数鲁迅先生从年少发生的一些小故事，如二十四孝图中那些“孝子”的事，父亲生病就医的事。但细读下来并不是只有故事这么简洁，更多的是想透过故事来揭露.，揭露出那样一个“人”吃“人”的.，他盼望通过这样的方式来使大众糊涂。 站在这样的一个和平年月去看战斗年月的鲁迅去看他的朝花夕拾，我觉得这书中满含着无奈。一场大火之中，全部人都被困在了火海之中，全部人都在沉睡之中，但却有些人醒了，他们盼望让四周的人都能糊涂然后一起逃出去，可四周的人却怎么也无法喊醒。鲁迅无疑是这早醒的人，他也想用他的文字使人们糊涂，
8、但这却收效甚微。 即使是这样，鲁迅先生却不情愿放弃，从朝花夕拾我看到更多的是信念。一种坚信着中国能够站立起来的信念，回顾往昔，或许会有那些恶象，会有那些在封建礼教中挣扎的人们，但这一切必定会过去，在那样的时代写出那样书的人必定有着坚决的信念。 和平年月的我们也需要这样一种信念。这种信念或许与先辈们想要振兴中华有所不同，但我们必需有信念。信念是你可以一生坚守的东西，一生追求的东西。可以想象一个没有信念的人必定会是一个茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，这必定是一件很可怕的事。 从今时今日的我们身上，我们有看到信念吗?有人是有的，但大多数人身上是没有的。你没有自己坚信不移的东西，没
9、有了指路标，你必定会迷路。最近总是看到很多多的少男少女自杀，仅因一些小事而轻易放弃自己的生命，反观在重症监护室中的一些病人，或许只有一口气支撑着，但他们仍在坚持着，这或许就是对生命的渴望，这就是信念。莫非肯定要等到那种时候，人的心底才会有信念吗?其实不然，信念是需要你确立的坚守的。 朝花夕拾中所传递的信念给了我很大的启迪，让我明白了许多。盼望更多的人能够从中参悟出更多的道理，指引着更多的人在信念的光辉下不断前行。 朝花夕拾呐喊的精选读书笔记600字3 鲁迅先生的文章多是有些晦涩难懂的，故每每我读先生的文章都要读上很多遍，使得自己能更好的读懂先生的意思。而先生的这篇五猖会，读得不花我半分力气，却
10、委实让我引起不小的共鸣。 文章的开篇便是写的儿时的先生对于“迎神赛会”的一种期盼和憧憬，由于居住在偏僻的处所，虽然是对于这样的活动布满向往，但是的确从来没有看到过真正的书中所描写的“迎神赛会”，只能不断的从书中看到这些描写加以自己的想象，最多只能花上一文钱买上一个“吹都都”。在写满对这类“迎神赛会”的向往之后，峰回笔转，先生即将遇到“这是我儿时所罕逢的一件盛事”，去东关看五猖会!而这五猖会是全县中最盛的会!儿时的先生必是神往不已，而的确也有这样的一个机会，先生要随家人同去看着五猖会!这不仅可圆了梦，也是儿时童趣的一个所在!可偏偏在大家预备动身的时候，“父亲”却成了一个最最不和谐的音符，非要让我
11、背书!鉴略中的二三十行。这对于一个孩子来说，无疑是兜头一盆冷水，各种强记之后最终能过了“父亲”这一关，而起初那种兴奋却荡然无存!这种封建礼教的威仪，不行撼动的地位，无疑给先生儿时的内心留下了不好的记忆。 读到此处，不禁勾起我的共鸣来。每每要出去玩耍，父亲或母亲总是不会站在我们的立场上考量问题，非要出个名目让他们还“称心如意”了，而我们再得以出去玩耍时，早失去了从前的心气儿。 让我用先生文章的结尾做个结尾吧： “我至今一想起，还惊诧我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。” 朝花夕拾呐喊的精选读书笔记600字4 鲁迅前辈，真的是一个很难得的人。对于他的文学功底，不是我最敬佩的;而他那大无畏的精神和满
12、怀为国的火红的心，是令我崇敬的。鲁迅前辈也是人，然而他不甘做一个平常的人，他不愿在缄默中死去，而情愿在缄默中爆发。他像一道雷鸣闪电，炸醒了沉睡的人们，震动了后人的我们。 新中国成立后，鲁迅的革命性开头逾越他的文学家和思想家的身份而得到了特殊的强调。其实鲁迅是个根本的文学家，他的作品的文学价值是很高的。我们应当全面地学习他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅先生那精练的文笔，好玩的传奇和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。 五猖会是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 由于东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都间续搬下去了。儿
13、时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四周一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这如同一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。 在封建统治的.中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢.变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和.现状。 鲁迅的童年，很多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。 琐记介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新学问，离家求学至出国留学的一段生活经受。文章从切身感受动身，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青
14、年的影响。 令我感受最深的是在雷电学堂求学时，校长出了个华盛顿论的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽搁同学的学业吗? 文中最好玩之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“阅历”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误会。 后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年同学的影响，和老一辈对学习新学问的不支持 . 朝花夕拾呐喊的精选读书笔记600字5 寒假作业布置写读后感，于是我就开头阅读一张写着密密麻麻的书名的报纸。找了许久，我找到了一个题目较新颖的书朝花夕拾鲁迅。 回到家，从
15、书架里拿出从未看过一眼的的朝花夕拾，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的芳香则更令人浮想连翩、回味无穷。 朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋
16、读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧.私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留同学孜孜不倦的教导及对同学的一视同仁，这与日本同学对中国同学的轻视态度形成了鲜亮的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧.，体现了鲁迅先生要求“人的解
17、放”的愿望。 虽然在鲁迅的童年中有一些不开心的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份喜爱自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严峻教导，却仍耐不过同学们心中的孩子气。 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样宠爱，尤其是以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到特别的亲切，布满.。 小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的
18、一些小伙伴们一起玩耍，一起玩耍，每次都玩的很快乐，以至于每次都忘了时间的匆忙流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束嬉戏回家。每逢佳节，吃完团聚饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就预备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢乐着，舞蹈着，体验着前所未有的欢乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们玩耍了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口注视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着 童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年月的童年之梦，和鲁迅一起喜爱自然，憧憬自由。 朝花夕拾读书感想