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1、2022教师教育教学的工作总结 写工作总结，是从过去的工作中找出胜利与失败，阅历与教训，实事求是地总结工作状况。有则改之无则加勉，为接下来的工作确立合理的目标，明确将来进展的方向。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的2022老师训练教学的工作总结，盼望你喜爱。 2022老师训练教学的工作总结1 一学期即将结束了，百感交集。现就我一期来的思想深刻挖掘，也将我一期来的工作与不足，深刻总结，以利来期更好的工作。 一、思想方面： 我能够乐观参与政治学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;训练目的
2、明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神，喜爱自己的事业。 二、工作方面： 1、遵守教学常规，乐观参与教研活动。 2、课前预备：充分备好课。 3、关注同学的进展，乐观培育特长生。 4、乐观完成学校布置的各项任务，开展丰富多彩的美术活动。 5、汇报美术教学成果，公开课教学。 三、获得成果： 课堂丰富多彩，提高大部分同学的美术爱好;“才艺大比拼”中同学脱颖而出;同学优秀作业展深受同学的欢迎。蔡惠芳获晋江市：漂亮晋江人动漫竞赛三等奖。 四、存在不足： 人无完人，在教学工作中难免有缺陷，性格过于脆弱，对于有的淘气同学心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教学。 2
3、022老师训练教学的工作总结2 20_年度，对于我们每一个人来说，都是不平凡的.对于我来说，对今年将有永久的记忆。 一、扎实备课，理清教学思路 课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备同学。并且仔细写教案。结合同学的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：实物(图片)，等教具为课堂教学做好服务。课中备课，敏捷支配简洁易操作的活动。让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了同学们的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学阅历，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 二、仔细上课
4、，体现以人为本 课堂上乐观关注同学，充分体现同学的主体地位，仔细授课。 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习生物的氛围内。 2、图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用使同学带着明确的任务目标，并借助图片，等手段把握其义，让他们乐观主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习的爱好。在遇到难点时，我不厌其烦，急躁教育同学，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们的力量。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想训练。 三、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教
5、学效率不高。 2、对学问点的检查落实不到位。 3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为生物教学服务，力争在今后的教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 2022老师训练教学的工作总结3 孔子云：逝者如斯夫，恍然大悟，岁月匆忙。在_舞
6、蹈中心工作的几年里，在孩子们的笑脸和家长的目光下，我真正体会到了当舞蹈老师的乐趣和责任。回顾这几年的工作，紧急，新奇，硕果累累。 “学而优则仕，为人师表。”在教学中，我仔细备课，仔细听课。工作再忙，再累，一走进舞蹈教室就神清气爽，用兢兢业业的工作态度带动孩子的学习热忱，用实际行动引导孩子树立乐观的人生观。孩子们天真热忱的笑脸是我的兴奋，他们甜蜜可爱“_老师!”立即摆脱我一天的疲惫。抱着他们嫩如藕的胳膊和腿，我不厌其烦地弯下腰，一遍又一遍地订正他们的动作，由于我在想：他们哪一个?还是她?在不久的将来，它会成长为舞台上盛开的优雅莲花。 我注意舞蹈教学的科学性，注意运动量、动作幅度和舞蹈编排，符合不
7、同年龄儿童的心理和生理特点。有人说老师是做良心的工作。没错，当老师不需要超群的技巧，只需要极其细腻的态度，就像一个辛勤的园丁。舞蹈基本功重复，枯燥无味。在教学中，我注意教学环节的支配，用节奏剧烈、示范动作细致的活泼音乐带领孩子走进美的殿堂。我能看到每个孩子的进步，我会欣喜地告知他(她):你真棒!当他们为一个丑陋的动作哭泣时，我会擦去他或她脸颊上的泪水，鼓舞他或她：你能行!我喜爱他们休息的时候围着我叽叽喳喳，用小手擦额头汗水的时候看着他们小红脸，拿着五颜六色的糖果用小黑手伸到我嘴边的时候看着他们。一阵风似的走着，仿佛踩了热车轮，教学中的我像变了一个人。 在教孩子们新舞蹈时，我们不应当太草率。肯定
8、要一步一步讲清晰动作的要求、规格、要领，制定有效的练习步骤。根据由简洁到简单的教学原则，同学首先要熟识音乐节奏，其次是动作练习，最终是情感表达。在动作实践中，组合动作分解为单个动作，难度大的单个动作也分解为局部动作。每学期结束，无论我的“大徒弟”还是第一节课的“新兵”，大家都可以在学校和幼儿园的联欢会上“炫耀”，而“成就感”是孩子连续学好舞蹈的动力。 创新是超越的关键。在我教的每一个班里，孩子们的基本功都会进步很快，每年都会学习新的舞蹈。这就要求我在课后关注舞蹈潮流，观看各个层次的竞赛，将新的舞蹈信息渗透到教学中。不劳无获，我的工作得到了_领导和家长的确定，孩子们也取得了丰硕的成果。 我爱孩子
9、，我爱舞蹈事业，我在孩子的成长中，在孩子的汗水和泪水中看到了自己还是个孩子，我会用100%的努力投入到我的舞蹈教学中，借用米卢先生的一句话：态度打算一切. 2022老师训练教学的工作总结4 时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期我担当五班级的教学工作及班主任，现结合一个学期的训练教学状况，总结如下： 一、坚持课前仔细备课，做到因材施教。 刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致把握一些状况。这个班的同学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及同学的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使同学学得轻松、开心。 二、坚持
10、上好每一堂课，提高教学质量。 在教学过程中，我不仅留意同学学问的把握状况，而且还非常留意同学学习力量、学习习惯的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的同学，上课时就对他们多提问，让每一个同学都能乐观主动地参加教学活动。总的来看，同学学习的爱好和乐观性大大提高了，课堂气氛变活跃了，同学的学习方法也得到了改善。 三、仔细批改作业，从作业中发觉问题，准时补漏。 同学所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉同学学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“同学做老师改老师讲
11、评同学订正老师再改”。 四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。 班级中有三名同学基础特殊差：李鑫对拼音认不全、认不准;郝金凤提笔就写错字、别字，数学只有二班级的基础;曾庆伟语文还可以，数学没有基础。我常常对他们进行辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发觉问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进。一学期下来他们成果有明显提高，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。 五、狠抓学风。 我接手的这个班级，同学贪玩，对学习没有爱好，严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习
12、乐观性，实行嘉奖制度，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 六、乐观参加学校和教研组组织的各项活动。 仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高 七、取得的成果。 本学期，我班数学期末考查平均分85分，语文平均分87分。虽然成果不高，较之以前有了很大进步。 本学期工作做得也有不足之处，同学的学问结构还不是很完整，学校的学问系统还存在许多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够，另
13、外与同学家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的同学得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。 2022老师训练教学的工作总结5 特别的一学期也接近尾声了，三班级的英语教学也快要结束了。一年的英语教学感受颇多。 一年的英语学习，我带的三个班140名同学，大部分同学(百分之九十吧)都能达成学习目标，听说读写力量符合课标，英语素养得到进展。但每班也有十个左右的同学已经跟不上大部队英语学习的步伐了，很是圆满!我有心拉扯他们一起进步，无奈家校不合力，师生不同心，眼看着那些同学在英语学习的道路上渐行渐远
14、而无能为了。怒其不争，哀其不幸! 三班级上学期由于主要学习了26个字母和简洁的交际用语和句型，而且课文短小好玩，口语化、生活化，同学学得爱好深厚，效果很好。每次练习测试，我都要求九非常及格，九十五分良好，九十八分以上优秀来要求同学，每次班平均也能达到九非常以上，个别同学也能八十几分的 下学期，经受了漫长的寒假和疫情线上学习，同学之间的英语水平差距渐渐拉大，甚至拉得很大很大!更多的学困生消失，甚至有同学已经26个字母都认不全了，指鹿为马(英语字母和汉语拼音混淆)的同学不在少数，甚是悲伤! 教学到第七单元，又有一部分同学掉队了!名词单复数的消失，带来句型的变化，特别疑问句和一般疑问句的问答和读写，各种混淆，各种乱，扎心呐!第七单元的storytime花了两个课时，第一课时学习单复数的特别疑问句问答，其次课时单复数一般疑问句的问答，看似很扎实的教学，带来的效果不尽如意，Funtime的看图说话嬉戏经过两周的练习，还是结结巴巴，不会表达，默写练习和作业练习也是各种错误。第八单元谈论人物的句型，看似简洁，同学也是不会表达。书上的课文背得娴熟又生动，换了场景就是各种结巴，不会敏捷运用，焦心哦! 现状如此，焦急也没多大用处，唯有急躁而坚持地循序渐进教学和复习，才能让教与学都有收获! 2022老师训练教学的工作总结