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1、柳林风声的读后感二百字 柳林风声这部儿童小说以动物为叙事的主体，从动物的视角来观看和感受大自然及人类.，逆转了动物被客体化的传统叙事。写读后感绝不是对原文的抄录或简洁地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。你是否在找正预备撰写“柳林风声的读后感二百字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 柳林风声的读后感二百字1 远处的箫声伴着召唤，那么轻快，悦耳。是幸福的召唤，让我太感动了，这样的音乐我在梦中都没听到过”这句话是小说柳林风声中的河鼠说的，由于他和鼹鼠早晨在大河上划船间或听到的箫声，如梦如幻，仿佛是远处的神灵在召唤。 本书的是英国儿童文学作家：肯尼斯格雷厄姆。此书让英国文学界寂
2、静了，正所谓：一鸟进林、百鸟噤音。它叙述了有钱的蛤蟆先生靠祖传家产生活，挥霍铺张，追求不真实的东西，连连上当，家都被人抢去了，自己也漂泊在外。最终还是靠伴侣的关心夺回了家。 美国的总统罗斯福曾亲笔写信给格雷厄姆，说他看了三遍柳林风声。肯尼斯格雷厄姆写柳林风声的基础是他给儿子叙述自己的故事，自己年轻时的遭受。所以此书令人百看不厌：格雷厄姆幼年父母双亡，在坎坷中读完中学后开头谋生，20岁时有幸进入银行工作，工作之余又开头文学创作，他把自己的情感融入这个风格独特的故事了，动物们的经受浓缩了他的生活，描绘了只属于格雷厄姆的那个令他憧憬、令他无比痴迷的世界。 我猜过：这绿色的箫声可能想表达友情的真谛。可
3、能这个故事也能当作写友情的寓言。柳林里绿色的箫声撩动着可怜的蛤蟆先生脆弱的心灵，也撩动着伴侣们的心，使他们心灵相通了。最终查找到了蛤蟆先生，他们又由于相互的喜爱关心了蛤蟆先生夺回屋子。他们的友情又被升华了。但是，我也始终坚信，这个故事还藏着什么没被我们发觉的玩意儿、这个宏大的肯定还有要表达的情感、它的另一面又会不会令人惊讶呢终有一天，会被发觉，假如你奇怪，请你也来看看这本书吧，你肯定能看的它所蕴含的深刻的含义。 柳林风声这本书据我了解，在英国是妇孺皆知的。它优雅的文字以及独特的风格让它无论历经多少年，还是英国文学史上一颗灿烂的明星，它的魅力也在于此，所以它的光线永不黯淡。 自出版以来，看过这本
4、书的人，无论大人和孩子，都被这风趣、有时又带有点凄凉的文字所感染;被这柳林里绝美的音韵所沉醉;都被绿色的箫声迷住了它告诫我们道理、陶冶我们的情操，给我们的心灵洒下了明媚的阳光;给我们的眼睛滴下了纯净的露水。 啊，认真倾听吧!你的心灵深处有没有绿色的绝美箫声呢? 柳林风声的读后感二百字2 金秋九月，满怀期盼的步入了中心学校，成为了一名光荣的人民老师，开头了我的语文教学工作，内心有着说不出的喜悦与骄傲，踏入工作岗位后，我渐渐感悟到阅读对孩子的重要性，由此我便向孩子推举阅读的书目，和孩子一齐阅读，一齐共享，一齐感悟书中生动的故事情节，美丽的语言描述，自此，我便喜爱上了儿童文学，喜爱上了与孩子一齐阅读
5、所带来的惊喜与欢快。 我与孩子一齐读的第一本书便是柳林风声。这是一本可爱的、漂亮的、趣味、友情的童话故事书，这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好像这树林里的居民，在这柳树林里，欢快地生活着，是英国的闻名作家肯尼斯。格雷厄姆。 故事发生在一条五彩缤纷的河岸边。鼹鼠、河鼠、癞蛤蟆还有獾这四只小动物带领我走进了漂亮的河岸、繁华的大路、宁静的森林和一场激烈的战斗中。 鼹鼠在河岸边遇到了不相识的河鼠，可两个生疏人却打起了招呼，成为了好伴侣，他们在一齐划船、谈天、游泳，度过了很多完善的时间。之后他们又遇到了外表丑陋但乐于助人可又爱乱花钱的癞蛤蟆，还和不爱交际但身体强壮的老獾成为了好伴侣。他
6、们在一齐有说有笑，当然也有吵架的时候。可是有一天凶狠的黄鼠狼和雪貂夺走了他们一齐玩的癞蛤蟆庄园，四个伙伴非常生气，他们团结起来，携手赶走了黄鼠狼和雪貂，夺回了癞蛤蟆庄园，从今癞蛤蟆再也不傲慢自大和乱花钱了，变得非常虚心。 经过这篇文章把家的气氛描述得非常详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。故事中的四个仆人公共性不一样可是都非常可爱、和善、乐于助人，英勇，还很团结友爱，我非常喜爱这本书还有书中的这四只可爱的小动物：老成持重的獾，和善敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。这本书告知我们：做人要团结，和同学、伴侣友爱，相互帮忙，这样才能干一件大事！ 喜爱
7、儿童文学，喜爱与孩子一齐共享阅读的喜悦，喜爱柳林风声语言的美丽与细腻。 柳林风声的读后感二百字3 前一段时间，我读了一本书，书名是柳林风声。是英国作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。这部作品一问世，便受到了世界各国小伴侣的宠爱，成为儿童文学的经典名着。 这本书以蟾蜍、鼹鼠、獾、和河鼠的历险故事为主线，对他们的丰富多彩的生活做了具体的描述。故事从一只鼹鼠厌倦了地下生活，便静静的来到了河岸上。在这里，他和河鼠成为了好伴侣，结识了很多生活在河岸边的小动物。 这本书塑造了几个重要的动物形象，鼹鼠胆小怕事，酷爱冒险;河鼠热忱好客，生活浪漫;獾侠义十足，具有领袖风范;蟾蜍喜爱吹牛，追求刺激。我最喜爱獾的聪慧机灵
8、，不喜爱蟾蜍，由于它总做错事。我们在学习上要向獾学习，不要学习蟾蜍。 柳林风声的读后感二百字4 这个学期我读了一本书叫柳林风声的书，这本书很趣味，把每个小动物写的活敏捷现，仿佛把我们也带到这个生活着许多动植物的世界，读完后我感受到友情的暖和。 这本书的主要资料是蛤蟆靠祖传家产生活着，可是它很铺张，只追求新颖和时尚的东西，最终进了牢房，差点没了家产，给了一群黑心的动物，幸亏它的三位好伴侣齐心协力帮它抢了回来。 这本书的精彩故事由狗獾、河鼠、助人为乐的鼹鼠，傲慢自大的蛤蟆等很多小动物组成的，它们在大森林生活，相互帮忙，过着欢快又充实的生活。蛤蟆迷上了汽车却毫无顾及他人时，狗獾、河鼠、鼹鼠主动来劝告
9、他，而蛤蟆不听劝说，导致被抓进大牢，最终改掉了傲慢自大的坏习惯。当水獭的小胖子丢了时，河鼠和鼹鼠在大半夜不顾自身安危千辛万苦找到小胖子。当蛤蟆庄园被棕鼬、黄鼠狼占据时，四个动物齐心协力赶走了它们。经过这些故事，我感受到伴侣之间的暖和和友情。 读完这本书时，我不禁想起我和吴杰的故事，我俩是好伴侣，在学校一齐学习，一齐玩耍，遇到不会的问题一齐探讨。有一次我生病了，在家待了一天，由于李凯离我家近，所以我认为他会给我带作业，门铃响了，我一开门，门外站着吴杰，他离我们家有一些远，他给我带来了作业，我的心里非常感动，体会到伴侣间的暖和。在生活中，没有伴侣是孤独的，有伴侣是幸福的，我们要多交伴侣，这样就能时
10、刻体会到友情和暖和。 柳林风声的读后感二百字5 一片茂密的柳林，一声声欢乐，一群活波可爱的小动物，他们之间发生了什么趣味的故事呢？ 就在柳林风声里！ 暑假里，我和爸妈妈一齐读了英国作家格雷厄姆的作品柳林风声。书中描述了一群小动物在柳林里发生的妙趣横生的小故事。蛤蟆是柳林风声的仆人公之一，他每一天都住在富丽堂皇的蛤蟆府里，他喜爱车，喜爱飚车，也所以被送进了警察局。鼹鼠是个好脾气的伙伴，喜爱新生事物，特别是在蛤蟆府保卫战役中表现出特别的机警和才智。水鼠很有理性，永久明白自我要什么，很有生活的方向感。獾是布满才智和阅历的长者，和气可亲，永久是小动物们强有力的坚实后盾。 我对这本书爱不释手。我读了一遍
11、觉得可是瘾，又读了其次遍。在阅读的过程中，我们被书中细腻的景物描述和微妙的心情描述所打动，真实地体会到对生活的喜爱和对友情的渴望。在第五章家园甜美中，我们为鼹鼠归乡的迫切心境深深地感动。在第七章黎明之门的笛手中，对音乐的奇妙魅力微小入至，惟妙惟肖。在第十二章浪子回头中，在老獾的带领下，小伙伴们斗智斗勇，胜利地将蛤蟆府从黄鼠狼手中夺回，表现出团结、合作、机灵、英勇。读书时，我们甚至依据小动物们的性格特点，把书中的小动物们与身边人物进行对号入座。这样从容读来，就更有亲切感。喜爱冒险的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，备受敬重的獾象沉稳持重的爷爷。你看，多趣味！ 我喜爱柳林风声。同学们，提议大家都来读一读！ 柳林风声读书笔记